<p> 四小有佳人，自強而獨立。俏麗若三春之桃，清素若菊之九秋。在群山萬重中，她們走向教書育人的麥田；在疫情中，她們?yōu)樾闹兴鶒?，堅定地做守望者?lt;/p> <p> 她針對疫情推薦不同內(nèi)容的德育資源。敬畏自然、家國情懷、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、良知品格為主題等系列課程，用現(xiàn)實的契機浸潤德育，潤物于無聲之間。（殷得綿）</p> <p> 她是班爸、班娃、班媽心中的定海神針。她真摯表達攜手到底的誠意，撫慰家長焦慮的內(nèi)心，用自己的專業(yè)知識答疑解惑。(關(guān)秀輝)</p> <p> 她與家長充分交流，給與迷惘者針對性的建議，與孩子們在思維上碰撞，不斷研究直播平臺中的先進技術(shù)，方便與學(xué)生簡潔有效地溝通，讓他們遇見更好的自己。(趙秀梅)</p> <p> 她在微信群里與家長們反復(fù)溝通，針對本班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，梳理當(dāng)日課程的重難點，既有溫馨提示，又能分享理念，在這個有些寒冷的季節(jié)里，帶給家長溫暖的希望。(張阿慧)</p> <p> 她與同班級各科老師緊密聯(lián)系，搜集各科的情報信息，不僅在知識上學(xué)生提供幫助，也在學(xué)生心理建設(shè)上提供支持，成為這個特殊時期學(xué)生們心靈的守望者。（王琳鈺）</p> <p> 她用專業(yè)的語言解答學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中遇到的問題，線上統(tǒng)一答疑，線下單獨溝通，為學(xué)生無障礙地學(xué)習(xí)知識，提供最強有力的支撐。（楊波）</p> <p> 她身兼兩個學(xué)年的英語答疑任務(wù)，線下夜以繼日地鉆研課程內(nèi)容、制作課件，線上指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)口語、掌握語法。做到因人而異、因材施教。（王春紅）</p> <p> 在女神們線上答疑的背后，總有一位男神默默地提供技術(shù)支持。電腦設(shè)備出問題，他遠程操控幫助解決；在線上課網(wǎng)絡(luò)不順暢，他提前下載課程資源到半夜。英語線上答疑的隊伍里，總有他默默無聞的身影。（司明亮）</p> <p> 是桃花在一夜春雨后的低頭，是枝頭點滴雨露的溫柔，是凌晨三點的海棠花未眠，是窗外的月光落入了明亮的雙眸。</p><p> 這場突如其來的疫情，暫時沉寂了原本書聲瑯瑯的校園，卻點燃了我校學(xué)生線上學(xué)習(xí)的熱忱。一二年級的學(xué)生也在班主任的指導(dǎo)下，鍛煉身體，趣學(xué)樂學(xué)。</p> <p> 陽春三月，教師最美! 我們愿用自己的專業(yè)知識，奮戰(zhàn)在培育祖國花朵的第一線，寫下太陽底下最美麗的篇章。</p><p> 請和我們一同期待，春暖花開！</p>