<p>【活動主體】：柳河縣實驗小學幼兒園 肖 杰</p><p>【活動題目】：毛線運水</p><p>【適宜年齡】：4-6歲</p><p>【意圖和目的】：親子活動所選擇的小實驗是幼兒喜歡樂于操作的，從而激發(fā)探究興趣，體驗探究過程，發(fā)展初步的探究能力。</p><p>【活動依據(jù)】：《指南》中科學領(lǐng)域強調(diào)幼兒教師要善于發(fā)現(xiàn)和保護幼兒的好奇心，語言領(lǐng)域則貫穿在各個領(lǐng)域中，所以借助游戲、活動的機會，引導幼兒通過觀察、操作、實驗等方法，學習發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題。我們利用這個特殊假期創(chuàng)設(shè)各種有趣的游戲和實驗，讓幼兒不斷在活動中積累經(jīng)驗，并運用于新的學習活動，活動中鼓勵幼兒慢慢說出自己是如何實驗的，久而久之幼兒形成受益終身的學習態(tài)度和能力，同時語言表達能力也一步步得以發(fā)展。</p><p>【活動材料】：2個透明杯子、1根毛線、水</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> ??來自于中班幼兒的講解??</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> ??來自于中班幼兒精彩的瞬間!??</b></p> <p> 任務(wù)下達之后，孩子們紛紛行動起來，在各自的小實驗中，這些小家伙興趣盎然，語言清晰地講述了實驗的過程，并在活動中有了許多可貴的發(fā)現(xiàn)……</p>