<p> 春寒料峭、陰雨綿綿，在2020年這個特殊的三月，本來早該開學(xué)的日子卻因為一場疫情使得老師和同學(xué)們還不得見面。為了保障孩子們“停課不停學(xué)”，博才陽光實驗小學(xué)一年級組的老師們在楊揚組長的帶領(lǐng)下利用視頻會議進行了開學(xué)工作布置。</p> <p> 初次在視頻里開會，楊組長耐心地指導(dǎo)大家～</p> <p> 下午三點，老師們陸陸續(xù)續(xù)進入“會議廳，”會議準(zhǔn)時開始。會議分為四部分，第一部分楊組長給大家介紹了新來的老師，因為他們的加入，我們一年級組成功破“三”，一共有31位老師。沒能當(dāng)面歡迎，掌聲還是不能少的，在組長的提議下，大家齊齊打開了“話筒”按鈕，來自四面八方的掌聲在同一時間響起，相信新來的老師一定能隔空感受到我們的熱情吧！</p> <p> 第二部分:肯定前段時間老師們的工作。在延遲開學(xué)的這段時間，各班班主任每天在統(tǒng)計數(shù)據(jù)、了解學(xué)生情況、家校溝通方面做了大量的工作。體育老師也為孩子們的每天“鍛煉一小時”出謀劃策，遠(yuǎn)程幫助孩子們增強體質(zhì)。張婷老師雖然是數(shù)學(xué)老師，但對朗誦十分感興趣，曾在疫情期間和朋友一起朗誦《武漢，生命在呼喚》，引來大量好評，盡顯博才教育人的社會責(zé)任感。三天前所有年級派代表到學(xué)校分書，楊組長開始還擔(dān)心只有她一個人，但陳玉芝老師、肖美燕老師、肖瑤老師馬上主動聯(lián)系愿意來幫忙，組長說:“特殊時期的幫助備受感動?！?lt;/p> <p> 第三部分:安排3月9日開始進入上班狀態(tài)。按時打卡、同步學(xué)習(xí)、并作記錄、線下答疑、及時溝通，這些要求老師們都在認(rèn)真記錄。楊組長不僅對即將開始的線上上班提出了要求，更是結(jié)合學(xué)科特點給到了不同學(xué)科不同的作業(yè)建議，比如體育:跳繩、親子運動，音樂:杯子舞等。</p><p> 第四部分:鼓勵大家調(diào)整心態(tài)，盡快適應(yīng)全新的工作模式。誰也無法預(yù)料疫情何時結(jié)束，開學(xué)何時到來，我們能做的就是調(diào)整自己，讓身體和心理盡快地進入到工作模式。楊組長也提出，在沒有正式開學(xué)之前，每周都將進行視頻工作會議。</p> <p> 楊組長、盧書記和姚老師分工加入各班級群，協(xié)助班主任解決“停課不停學(xué)”期間家長們可能遇到的問題。</p> <p> 為了更好地監(jiān)督孩子在家的學(xué)習(xí)，老師們一刻也不敢耽誤，紛紛加入了自己所帶的班級群，為“停課不停學(xué)”做好準(zhǔn)備。</p> <p> 最后，姚雁南老師和盧書記進行了總結(jié)。書記對老師們提出了三點要求:</p><p>1.保持思考力，有彎道超車的意識，懂得抓住機遇，找到自己特殊的增長點。又分別以后進生和自我提升為例，進行了闡述。</p><p>2.科學(xué)藝術(shù)地落實作業(yè)完成情況，在不給家長增加負(fù)擔(dān)的同時又能掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。</p><p>3.保持身心健康。</p> <p> 很久不見，大家都想以較好的狀態(tài)露臉，部分老師化上了淡妝。</p> <p> 有些老師面對鏡頭有些不好意思～</p> <p> 新老師以特殊的方式和大家首次見面</p> <p> 隔離病毒不隔離愛，一年級組在大家的努力下早已成了相親相愛的一家人。</p> <p> 期待疫情早日結(jié)束，我們早日見面！</p> <p> 近一個小時的視頻會議結(jié)束后，老師們對于“停課不停學(xué)”工作應(yīng)該怎么落實、可能出現(xiàn)的問題、怎樣和家長溝通等都心中有數(shù)了。相信在未來的一周，孩子們一定會在網(wǎng)絡(luò)課程中學(xué)有所獲！</p>