<p><span style="font-size: 20px;"> 前 景 可 待，未 來(lái) 可 期</span></p><p>——濮陽(yáng)縣第一中學(xué)張盼姣談在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中的一些做法和體會(huì)</p> <p> 2020年2月9號(hào)，因一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，我們的網(wǎng)上教學(xué)開(kāi)始了。從教室到網(wǎng)絡(luò)，從面對(duì)面的交流到電子屏幕的音像傳輸，從一個(gè)線下老師到線上主播，從無(wú)從下手到慢慢熟練。一路走來(lái)，有失敗的教訓(xùn)，也有成功的經(jīng)驗(yàn)，從教中學(xué)，從學(xué)中思，從思中行，不得不說(shuō)，災(zāi)難逼迫著我們成長(zhǎng)，從血淚中開(kāi)出的花朵更為芬芳。</p><p> 不知不覺(jué)，二月已過(guò)，不知三月我們能否相逢在校園。在此，和我的朋友們分享一些我線上教學(xué)的方法，與君共同探討、共同進(jìn)步。</p> <p>（一）布置學(xué)習(xí)任務(wù)</p><p>我的一天從布置學(xué)習(xí)任務(wù)開(kāi)始。每天第一節(jié)課是八點(diǎn)開(kāi)始，所以在八點(diǎn)之前，給學(xué)生布置當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)，使其有明確的目標(biāo)。</p> <p>利用釘釘班級(jí)群，發(fā)布打卡或者家校本。要求學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)。</p> <p>（二）網(wǎng)絡(luò)授課</p><p>我的網(wǎng)絡(luò)授課有兩種方式，一是觀看鄭州一中直播課，二是自己直播授課。</p> <p>觀看鄭州一中直播課，要求學(xué)生按時(shí)聽(tīng)課，對(duì)不能按時(shí)聽(tīng)課或者聽(tīng)課時(shí)長(zhǎng)不夠的同學(xué)，及時(shí)通報(bào)提醒。我還會(huì)要求學(xué)生上傳聽(tīng)課筆記，進(jìn)而督促他們提高聽(tīng)課效率。</p> <p>自己授課時(shí)，評(píng)講當(dāng)天布置的作業(yè)，在批改作業(yè)后，針對(duì)錯(cuò)誤率比較高的試題重點(diǎn)講解。</p> <p>為了提高學(xué)生做題效率，還運(yùn)用限時(shí)練的方法，當(dāng)堂做當(dāng)堂講。講完后要求學(xué)生馬上上傳筆記。</p> <p>（三）批改作業(yè)</p><p>練習(xí)是檢測(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的手段，而批改作業(yè)是我們了解學(xué)生、進(jìn)行下一步教學(xué)的基礎(chǔ)。</p> <p>多關(guān)注和個(gè)別學(xué)生的交流。</p> <p>（四）思想教育</p><p>疫情無(wú)情人有情。我們的學(xué)生也許失去了許多學(xué)習(xí)知識(shí)的時(shí)間，但他們的收獲會(huì)更大。譬如他們會(huì)學(xué)會(huì)敬畏生命，學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在，明白挺身而出的慷慨，感悟職業(yè)道德的偉大，會(huì)更加熱愛(ài)把人民生命看得高于一切的我們親愛(ài)的祖國(guó)。這場(chǎng)疫情，是我們的不幸，也是我們的幸事。所以我抓住了這次的教育契機(jī)，教給學(xué)生們?cè)谡n堂上教不了他們的東西。</p> <p>課前和學(xué)生分享抗疫故事。</p> <p>布置寫抗疫作文。</p> <p> 字字句句，他們用真摯的筆寫出了自己的感受，寫出了在疫情中的成長(zhǎng)。</p><p><br></p><p> 他們?cè)诔砷L(zhǎng)，我們也在成長(zhǎng)。疫情尚未結(jié)束，我們的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)任重道遠(yuǎn)，一切尚在不斷的探索和進(jìn)步之中，春天已來(lái)，繁花已開(kāi)，朋友們，疫情結(jié)束之時(shí)，就是我們?cè)谛@相逢之日，到那時(shí)我們?cè)俟怖L教育發(fā)展藍(lán)圖。</p><p> 前景可待，未來(lái)可期，加油！</p>