<p> 2020年，注定是一個(gè)不平凡的年。新冠病毒來勢(shì)洶洶，在各地疫情形勢(shì)嚴(yán)峻的情況下，延遲開學(xué)勢(shì)在必行。為確?！巴Ｕn不停教， 停課不停學(xué)”，內(nèi)鄉(xiāng)七小全體教師積極準(zhǔn)備，備課、上課、講解、批改。內(nèi)鄉(xiāng)七小的孩子們躍躍欲試，聽課、筆記、作業(yè)、家務(wù)、鍛煉，一個(gè)也不落下，爭做“七小卓雅少年”。</p> <p> 開學(xué)第一課，對(duì)孩子們進(jìn)行新型冠狀病毒肺炎知識(shí)講座，孩子們專心聽講。收獲滿滿。</p> <p> 經(jīng)過緊鑼密鼓的準(zhǔn)備，在孩子們的期盼中，新課的學(xué)習(xí)終于拉開了帷幕。剛開始沒有課本，岳老師課前先把電子課文發(fā)在群里，采用先示范讀，讓學(xué)生自讀幾遍，整體感知再看微課，學(xué)生自學(xué)抓重點(diǎn)記筆記，讀中理解感悟——總結(jié)——升華，學(xué)生收獲很大。雖然是一節(jié)網(wǎng)課，但一節(jié)現(xiàn)場(chǎng)課該有的環(huán)節(jié)這里都有，生活語文課該訓(xùn)練的聽說讀寫，都落實(shí)。尤其到晚上（下午數(shù)學(xué)英語），對(duì)上午掌握不夠好的內(nèi)容進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，查漏補(bǔ)缺，讓每一個(gè)學(xué)生在自身基礎(chǔ)上，都有所提高和收獲。</p> <p> 發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生記筆記找不到位置，找不到重點(diǎn)，岳老師親自示范，拋磚引玉。</p> <p> 孩子們記筆記是不是長進(jìn)很大呢，超過了老師！</p> <p> 數(shù)學(xué)王夢(mèng)老師雖然年輕，但經(jīng)驗(yàn)很足?！肚蟛灰?guī)則物體體積》和《圓錐》等部分比較抽象，對(duì)小學(xué)來說是重點(diǎn)也是難點(diǎn)，在不能面對(duì)面教學(xué)的情況下，借助居家有利條件，讓學(xué)生用身邊常用物品通過實(shí)驗(yàn)演示來認(rèn)識(shí)。達(dá)到了事半功倍的效果。</p> <p> 英語汪晶晶老師，雖然教了五個(gè)班，自己還有兩個(gè)一、二年級(jí)的小孩，手機(jī)一天要充三次電，但她每一節(jié)課都認(rèn)真對(duì)待，網(wǎng)課害怕學(xué)生聽不懂，總自己親自直播。作業(yè)也逐份批改，總是忙到深夜。</p> <p> 有優(yōu)秀的老師，就有棒棒的學(xué)生。瞧瞧孩子們學(xué)習(xí)的勁頭。</p> <p> 既然是“卓雅少年”，光會(huì)學(xué)習(xí)還不行，還要“德智體美勞”全面發(fā)展</p> <p>自己洗衣有模有樣</p> <p> 我們是“卓雅少年”，我們強(qiáng)身健體。</p> <p> 我是卓雅少年，爸媽更是卓雅家長。</p> <p> 2020，這個(gè)春天來的有點(diǎn)晚，但孩子成長的腳步并不會(huì)因?yàn)榇禾焱淼揭稽c(diǎn)就停止。我們“停課不停學(xué)，成長不延期”。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)幫助學(xué)校和家庭建立互助的平臺(tái)，拉近了老師、家長、學(xué)生的距離，大家用這樣的方式變得更親近。我們守望相助，為“卓雅少年”保駕護(hù)航。</p>