<h1 style="text-align: center;"><b><u><font color="#ff8a00">?活動意圖?</font></u></b></h1> <h3>《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中提到“指導(dǎo)幼兒利用身邊的物品和廢舊材料制作各種玩具、工藝裝飾品，體驗創(chuàng)造的樂趣”，說明了手工活動已經(jīng)成為幼兒教育的重要組成部分。手工活動對幼兒來說，是早期發(fā)展思維、開發(fā)智力，養(yǎng)成動手操作的良好習(xí)慣的一個重要前提。正如蘇霍姆林斯基所說：“兒童的智力發(fā)展體現(xiàn)在手指尖上。”由此可見，手工活動對于兒童的觀察力、想象力、思維力的培養(yǎng)，對手部肌肉的協(xié)調(diào)性、靈活性的發(fā)展，對于審美能力、空間思維能力及耐心、細(xì)致的良好習(xí)慣的養(yǎng)成，乃至整個才能的開發(fā)，都具有至關(guān)重要的意義。本次活動選材于生活中常見物品—紙杯，它的材質(zhì)安全軟硬適中，便于操作，也很受孩子們的歡迎！</h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">活動目標(biāo)：</font></b></h3> <h3><div style="text-align: center;"></div>
<div style="text-align: left;">1. 了解并充分利用紙杯造型和材料的特點進行設(shè)計構(gòu)思。??</div><div style="text-align: left;"><span style="text-align: center;">2. 能用剪切、粘貼、描畫等方法，將紙杯制作成不同的形象。????</span></div><div style="text-align: center;">3.體驗設(shè)計制作的創(chuàng)意和樂趣，養(yǎng)成樂思考、愛動手的好習(xí)慣、激發(fā)環(huán)保意識。</div><div style="text-align: center;"><br></div></h3> <p style="text-align: center;"><font color="#ff8a00"><b><u>?初感知?</u></b></font></h3> <h3 style="text-align: center;"><br></h3><h3>觀察思考：</h3><h3>家長引導(dǎo)：</h3><h3>孩子們，看圖片里是什么？</h3><h3>它有什么用途呢？</h3> <h3><font color="#ff8a00"><u>—————紙杯</u></font></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">如果把它送給你，你會把它變成什么？??</h3></font></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">今天老師要給“紙杯變身啦！”看我變成了什么！</h3></font></h3> <h3> 這么多的花，你喜歡嗎？如果你在花叢中會有什么樣的感覺？ 這些花都一樣嗎？有沒有特別的地方？有哪些顏色？花瓣又有什么不同？快動手試試吧??</h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">?材料準(zhǔn)備?</font></h3> <p style="text-align: center;"><font color="#ff8a00"><u>步驟圖解</u></font></h3> <p style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">小小的囑托??</font></h3><h3></h3><p style="text-align: center;"><u><font color="#ff8a00">請各位大朋友們 在寶貝制作的過程中放手孩子，管住自己，認(rèn)真傾聽，真誠贊美。請充分感受孩子的專注、創(chuàng)造和喜悅</font></u></h3><p style="text-align: center;"><u>??</u></h3> <p style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">?體驗?</font></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;"> 紙杯做小花的過程中顏色的搭配，發(fā)展了孩子對美的欣賞能力。小朋友在制作過程中，能主動動手操作，熟練的運用手工工具和材料，掌握了手工制作的基本技能，鍛煉了的手工動手能力。其中一個小朋友和小伙伴有合作的過程，這個過程也是孩子能學(xué)會與他人合作分享的過程。</h3></font></h3> <p style="text-align: center;"><b><u><font color="#ff8a00">?來創(chuàng)想?</font></u></b></h3> <h3><br></h3><p style="text-align: center;"> 親愛的小朋友們你們還能讓紙杯變變變嗎？你想把紙杯變成什么呢？</h3><p style="text-align: center;">我們需要準(zhǔn)備哪些材料</h3><p style="text-align: center;">開動自己的小腦筋吧！</h3> <p style="text-align: center;"><font color="#ff8a00"><u> 所做的準(zhǔn)備</u></font></h3> <p style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">看！我來啦！??</font></h3> <h3>作品完成了，我們還可以給它們創(chuàng)編好聽的小故事，而這一個個的小故事，對于我們寶貝們來講，意義深刻。來聽聽吧！</h3> <p style="text-align: center;"><u><i><font color="#ff8a00"> ?小小的囑托?</font></i></u></h3><h3>故事創(chuàng)編可以鍛煉邏輯思維能力</h3><h3> 一個比較完整的故事往往需要開頭、中間、結(jié)尾等基本情節(jié)，以及故事前后相關(guān)聯(lián)，孩子在編的過程中，邏輯思維能力得到了鍛煉。</h3><h3> 激發(fā)無限的想象力</h3><h3> 故事的演進是對思維和想象的大考驗，需要充分發(fā)揮想象力。在編故事的過程中，不要給孩子設(shè)置太多的限制，允許并鼓勵他打破成人固有的思維框架，你會發(fā)現(xiàn)孩子驚人的想象力和創(chuàng)造力。</h3> <p style="text-align: center;"><font color="#ff8a00"><u><i>還可以把它們演變成我們喜歡的情景劇</i></u></font></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">哇！變成了章魚寶寶來跳繩??</h3></font></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">還可以把它變成好玩的投影，和弟弟在一起真快樂！??</h3></font></h3> <h3><p style="text-align: center;"><u style=""><font color="#ff8a00">我還把它變成了冰淇凌，聽我還為它創(chuàng)作了一首好聽的歌曲！??</font></u></h3></h3> <p style="text-align: center;"><b><u><font color="#ff8a00">?反思?</font></u></b></h3> <h3>這次的紙杯變形記，讓我們看到了寶貝們豐富的想象力、動手能力和語言表達(dá)能力，家長們的陪伴和放手讓孩子們有了可以自由施展的小天地?？梢钥闯鰧氊悅兊奶剿饔軓?，潛力有待我們繼續(xù)開發(fā)，只要我們老師和家長做好引導(dǎo)、陪伴和適時放手，相信他們一定又可以給我們不一樣的驚喜。</h3> <p style="text-align: center;"><b><u><font color="#ff8a00">媽媽有話說</font></u></b></h3> <p style="text-align: center;"><font color="#ff8a00"><i><u><b>老師有話說</b></u></i></font></h3> <h3><font color="#ff8a00"><u>孩子們創(chuàng)作的過程，就是我們需要觀察和用心解讀的過程，在他們的世界里，天馬行空，充滿了未知的色彩，我們需要做的就是把更多的主動權(quán)交給給他們，能夠走進他們的小小世界，一起探索，分享和成長同時也要拉緊我們的伙伴的手，那就是爸爸媽媽們，一起努力！在這幸福的教育時光里，一起成長！</u></font></h3>