<p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">學完了圓柱和圓錐單元</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">我們開展了</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">單元主題實踐活動</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">用數(shù)學的眼光觀察</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">用數(shù)學的思維思考</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">用數(shù)學的語言表達</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">動手實踐</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">深度學習</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">跨界研究</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">整體建構</b></p><p><br></p> 創(chuàng)新思維 <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 足球的表面積和體積，圓錐的表面積，圓臺水杯的體積，碗的容積，燈泡的體積……怎么求呢？教材上沒有的內容，我們動手動腦，尋找聯(lián)系，根據(jù)已有知識探究未知領域，創(chuàng)新的火花不斷綻放！</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">六4王奕文：足球表面積和體積計算</b></p><p><br></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">六4班高子涵：探究圓錐表面積計算方法</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">六2王姝灃：探究圓臺體積計算方法</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">六4吉禹季：計算碗的容積</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">六6丁悠婉：測量燈泡的體積</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">六3劉佳航：圓錐側面圓心角的大小與圓錐形狀的關系</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">六3陶徐：測量酒瓶的容積</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">六2叢沈陽：計算空竹的體積</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">六1張寓程：計算漏斗的體積</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">六6孫振宇：奶奶家的糧倉</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">六6陳悠嫻：蒙古包的表面積</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">六3劉佳航：探究水滴型的體積</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">六3宋陳鉉：測量土豆的體積</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">六7戴銳：水面的高度</b></p> 專題研究 <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 同一張紙，怎樣旋轉所得到的幾何體的體積大？體積還可以怎樣計量？怎樣驗證圓錐的體積計算公式？我們開展專題研究，提出問題、代入數(shù)據(jù)、計算比較、得出結論，讓數(shù)學學習有滋有味！</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">六4秦殷然：稱重法測體積</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">六1馮李川：一張紙和一個圓柱的相遇</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">六9錢天佑：哪個圓柱體積大？</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">六6蔡繼煬：哪個圓錐體積大？</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">六1張雅琪：怎樣旋轉體積大？</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">六1李子墨：探究圓錐體積計算方法</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">六7顧雨辰：驗證圓錐體積計算方法</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">六1王安貞：半圓柱的體積和表面積</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">六7戴銳：制作圓錐</b></p> 知識梳理 <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 思維導圖構建單元網絡，讓我們從整體上把握知識框架體系；主題學習聚焦熱區(qū)難點，讓我們的思維向縱深邁進。</b></p> 拓展閱讀 <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 《九章算術》中幾何體體積計算方法、阿基米德墓碑上的圓柱容球、圓柱和圓錐的力學道理，數(shù)學與閱讀相遇，拓寬我們的數(shù)學視野，豐厚我們的文化底蘊，激發(fā)我們的求知熱情！</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">六1劉詩洋：圓柱、圓錐體積計算古今方法聯(lián)系</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">六4王奕文：古代算法求陀螺體積</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">附小少年</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">求真悟道</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">跨界學習</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">助推成長</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">大成學子</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">未來可期</b></p><p style="text-align: right;">供稿：六年級數(shù)學組</p><p style="text-align: right;">制作：佘路祥</p><p><br></p>