在鞏義市第二小學(xué)有這么一位老師：她性格開(kāi)朗、熱愛(ài)生活，永遠(yuǎn)對(duì)新鮮事物保持好奇心，富有激情充滿(mǎn)活力；她一專(zhuān)多能、愛(ài)生如子，是偶像，是朋友，是人生導(dǎo)師；她就是典型的80后“斜杠青年”王皓老師。<br> <h3> 在工作中，她常說(shuō)：面對(duì)一群求知若渴的孩子，我們必須做“十八般武藝樣樣精通”的多面手一一不僅要做甘于奉獻(xiàn)的春蠶、紅燭，還要自我修煉、不斷提升綜合素養(yǎng)，做一專(zhuān)多能的“跨界”老師，讓孩子們“親其師”而“信其道”。她一直堅(jiān)持著自己的想法，不斷努力豐富和提升自己。</h3> 斜杠1?? <div><div style="text-align: center;">主播生涯 正式開(kāi)啟</div><h3> 疫情來(lái)襲，開(kāi)學(xué)的日子一再延期，可孩子們的學(xué)習(xí)不能耽擱。接到延假不延學(xué)的通知后，基于她平時(shí)的摸索和鉆研，很快地就熟悉了釘釘軟件各種功能的應(yīng)用方法，并快速和組內(nèi)伙伴交流互動(dòng)，為伙伴們?cè)诓僮髦杏龅降睦щy解惑答疑，和伙伴們一起一次次的研討試播、重建再播。雖每節(jié)課只有短短二十分鐘，但她從來(lái)都是準(zhǔn)備充分，成竹在胸！精心制作課件、錄制習(xí)題講解小視頻、創(chuàng)意無(wú)限的活動(dòng)設(shè)計(jì).....用她精益求精的態(tài)度帶領(lǐng)孩子們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)走進(jìn)精彩紛呈的數(shù)學(xué)世界。</h3></div> <div style="text-align: left;">斜杠2?? </div><div style="text-align: center;"><span style="text-align: center;"> 勤奮篤學(xué) 樂(lè)此不疲</span></div> 對(duì)待工作、面對(duì)生活，她有著用不完的精力，每天除了備課、直播、照顧家人，她必定會(huì)擠出時(shí)間聽(tīng)課學(xué)習(xí)、讀書(shū)累積。常聽(tīng)孩子們說(shuō)喜歡這個(gè)數(shù)學(xué)老師，她總能給孩子們帶去歡樂(lè)和驚喜。我們也常感嘆她哪里來(lái)的那么多點(diǎn)子和創(chuàng)意？果然，所有的掌聲背后一定是日復(fù)一日的堅(jiān)持和努力。 <div style="text-align: left;">斜杠3?? </div><p style="text-align: center;"> 感召推廣 必爭(zhēng)朝夕 </h3><p style="text-align: left;"> 王皓老師作為校宣傳小組成員，自疫情爆發(fā)以來(lái)，她積極發(fā)掘抗“疫”戰(zhàn)中涌現(xiàn)出的典型案例和正面事跡，用心寫(xiě)稿，精心排版。她所編輯的“陽(yáng)光學(xué)霸養(yǎng)成記”“用成長(zhǎng)的足跡踩踏災(zāi)難”“別樣精彩逆風(fēng)成長(zhǎng)”等多篇圖文，先后在鞏義市第二小學(xué)微信公眾號(hào)平臺(tái)推送。引領(lǐng)廣大師生直面問(wèn)題、理性思考，消除困惑和焦慮。啟發(fā)學(xué)生用心體驗(yàn)當(dāng)下的生活，在生活中成長(zhǎng)，受到了領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)的一致好評(píng)！</h3> 斜杠4?? <div><div style="text-align: center;"> 因愛(ài)而為 為夢(mèng)剪輯</div><h3> 王老師說(shuō)要像孩子一樣對(duì)這個(gè)世界充滿(mǎn)好奇心，這樣才能真正走進(jìn)孩子的心里。所以，對(duì)于新事物她總是樂(lè)于探究。疫情期間，為了讓孩子們?cè)诩依镆材軋?jiān)持鍛煉、強(qiáng)身健體，她耗時(shí)一個(gè)多小時(shí)用了四個(gè)軟件剪輯成功了一個(gè)居家鍛煉短視頻的錄制，用心的她，只為給孩子們一個(gè)驚喜！</h3></div> 斜杠5?? <div><p style="text-align: center;"> 心向陽(yáng)光 以舞抗“疫”</h3><h3> 在學(xué)校時(shí)為了豐富老師們的業(yè)余生活，王皓老師就主動(dòng)申請(qǐng)每周抽出一個(gè)小時(shí)帶領(lǐng)老師們一起舞蹈鍛煉身體?，F(xiàn)在這個(gè)特殊時(shí)期，她依舊不忘發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，在家查詢(xún)下載、自己錄制舞蹈小視頻發(fā)給老師們和孩子們，用豐富的肢體語(yǔ)言傳遞積極向上的陽(yáng)光心態(tài)。</h3></div>