<h3> 疫情期間，我縣各小學(xué)“停課不停學(xué)”工作順利實(shí)施，扎實(shí)推進(jìn)，效果良好，成績(jī)喜人。小幼研訓(xùn)部各學(xué)科研訓(xùn)員們和一線老師們一齊忙碌著。我們幫學(xué)區(qū)梳理思路，制定方案；我們?yōu)閷W(xué)校鑒別平臺(tái)，推送資源；我們組織一線老師們集體備課，完善教案；我們帶領(lǐng)骨干教師錄制本土優(yōu)課，資源共享；我們安排各學(xué)區(qū)交流經(jīng)驗(yàn)，互動(dòng)分享；我們?yōu)榇蠹掖鹨山饣螅瑢I(yè)引領(lǐng)……</h3> <h3> 隨著工作的深入，我們發(fā)現(xiàn)老師們?cè)诠ぷ髦杏龅胶芏嗟睦Щ?。諸如：網(wǎng)上學(xué)習(xí)如何實(shí)現(xiàn)有效的互動(dòng)與反饋，如何依據(jù)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)背景下作業(yè)的特殊性設(shè)計(jì)作業(yè)，如何構(gòu)建家庭-學(xué)校-社會(huì)三位一體的多元化教學(xué)模式……困擾老師們的問題亟需得到解決。需求就是命令，服務(wù)就是責(zé)任。小幼研訓(xùn)部全體研訓(xùn)員迅速行動(dòng)，開展了一次別開生面的網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。</h3> <h3> 2月26日下午，教師發(fā)展中心龍江平主任和鄭志華副主任以及小幼研訓(xùn)部高海波副主任召開了一次小型網(wǎng)上視頻會(huì)議，確定了該項(xiàng)工作的具體思路和相關(guān)安排。第二天，這項(xiàng)特殊的教研活動(dòng)便拉開了帷幕。</h3><h3> 2月27下午2:30，在鄭志華副主任的主持下，小幼研訓(xùn)部道德與法治、語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)五個(gè)學(xué)科的11位研訓(xùn)員召開了專項(xiàng)工作會(huì)議。鄭志華副主任強(qiáng)調(diào)了本次工作的重要性并進(jìn)行了具體布置。高海波副主任對(duì)停課不停學(xué)期間網(wǎng)絡(luò)教研的相關(guān)要求作詳細(xì)解讀。本次會(huì)議，大家統(tǒng)一了思想，明確了方向，鼓足了干勁，堅(jiān)定了信心。</h3> <h3> 下午3:50，研討活動(dòng)通知下發(fā)至全縣各學(xué)區(qū)。各學(xué)區(qū)主管領(lǐng)導(dǎo)選擇本學(xué)科優(yōu)秀一線骨干教師掃碼進(jìn)群。各學(xué)區(qū)的研討熱情空前高漲，大家紛紛報(bào)名參加，但囿于網(wǎng)絡(luò)，不得不限定人數(shù)。當(dāng)天晚上，全縣各學(xué)區(qū)各個(gè)學(xué)科的92位研討教師集結(jié)完畢。</h3><h3> 2月28日上午，各學(xué)科教研員在群內(nèi)把前期反復(fù)調(diào)研后敲定的研討題目公布給大家，并細(xì)致解讀了研討要求。每一位研討教師對(duì)這次特殊的交流活動(dòng)都充滿了期待。因?yàn)槔蠋焸冎芤坏街芪宥家M(jìn)行線上教學(xué)，所以，各學(xué)科的研討均安排在周六周日進(jìn)行。</h3> <h3> 2月29日下午3:00，小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科的研討活動(dòng)在鄭健和趙艷麗兩位老師的安排下率先開始。會(huì)議由趙艷麗老師主持，大家圍繞“網(wǎng)上學(xué)習(xí)如何實(shí)現(xiàn)有效的互動(dòng)與反饋”，聚焦停課不停學(xué)期間的共性問題進(jìn)行深入研討。短暫的時(shí)間里，老師們交流思想、分享智慧，提出很多獨(dú)到的見解，例如“網(wǎng)上小組的組建及分層學(xué)習(xí)”“共性和個(gè)性問題的分別指導(dǎo)”“利用微信小程序批改作業(yè)”“線上和線下有效結(jié)合”……老師們從不同角度分享了自己的小經(jīng)驗(yàn)，讓大家都感受到了網(wǎng)上教學(xué)別樣的風(fēng)采。兩位研訓(xùn)員充分肯定了教師們的見解和做法，并指出：及時(shí)做好家校溝通，課本知識(shí)不是學(xué)習(xí)的全部，更需要引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)社會(huì)生活大課堂，看疫情，看社會(huì)，看世界。會(huì)后教師們主動(dòng)撰寫研討學(xué)習(xí)心得，溫暖樸實(shí)的文字中飽含了一線教師的情懷和熱忱，責(zé)任和擔(dān)當(dāng)！</h3> <h3> 其他四個(gè)學(xué)科的研討活動(dòng)在3月1日上午9：30同時(shí)開始。</h3><h3> 道德與法治學(xué)科的研討主題是“如何將防冠抗疫內(nèi)容融入道德與法治教學(xué)之中”。活動(dòng)中老師們積極參與，踴躍發(fā)言，互動(dòng)交流，把自己的成功經(jīng)驗(yàn)和相關(guān)困惑與大家分享交流。如何把防冠抗疫的相關(guān)內(nèi)容及技能方法通過各種活動(dòng)形式教給學(xué)生？如何把愛國(guó)、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、珍惜、敬畏、感恩、奉獻(xiàn)這些種子植入孩子的心中，生根發(fā)芽？如何實(shí)現(xiàn)道德與法治課程效益的最大化……老師們滔滔不絕，研討熱情空前高漲，研討效果完全超出了活動(dòng)的預(yù)期。</h3> <h3> 小學(xué)語文教研活動(dòng)中老師們圍繞“網(wǎng)絡(luò)背景下，如何提高作業(yè)布置的合理性，批改的有效性，反饋的實(shí)效性”這一主題，各抒己見，毫無保留地分享經(jīng)驗(yàn)，表達(dá)困惑。三學(xué)區(qū)孫靜老師的“畫一畫"作業(yè)形式，馬坨店學(xué)區(qū)李雅清老師的聽讀預(yù)習(xí)作業(yè)布置，二學(xué)區(qū)張靜波老師的微信小程序作業(yè)批改等方法，都讓老師們贊不絕口。研討中，馮東香、張婷、孫迪三位研訓(xùn)員從專業(yè)的角度為大家作出了指導(dǎo)。最后，高海波副主任針對(duì)大家的研討，從作業(yè)布置、批改和反饋三方面做出了專業(yè)的總結(jié)和引領(lǐng)。</h3> <h3> 英語學(xué)科的研討主題是“如何讓線上課堂更有實(shí)效性”。活動(dòng)由研訓(xùn)員周春梅老師主持。研討活動(dòng)圍繞“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)過程中，有效且實(shí)用的輔助線上教學(xué)的方法和手段”以及“如何有效地對(duì)學(xué)生們的作業(yè)進(jìn)行布置與督導(dǎo)”兩個(gè)版塊展開。教研中老師們各抒己見，積極分享自己的成功經(jīng)驗(yàn)，拋出發(fā)現(xiàn)的問題、困惑，共同探討解決的辦法。雖然隔著屏幕，但教師們暢所欲言，分享智慧，熱情不減！田靜老師分享的 “問卷星”幫助老師解決了判作業(yè)的困難，王雪老師分享的“EV錄屏軟件”解決了連接問題，盧寧老師分享的“騰訊會(huì)”解決了出勤率，鄧飛老師分享的“一起小學(xué)”解決了單詞的書寫困難...... 最后研訓(xùn)員趙海鴿、周春梅老師傾情指導(dǎo)，總結(jié)發(fā)言，幫助老師們突破了一些線上教學(xué)的壁壘，沖破了瓶頸，讓老師們收獲了知識(shí)與方法。</h3> <h3> 科學(xué)學(xué)科的研討的主題是：疫情之下科學(xué)學(xué)科的家庭-學(xué)校-社會(huì)多元化教學(xué)模式的探討。參與研討的老師都是資深的專業(yè)骨干教師，研討的效率極高，效果良好。研討中，有的老師分享了自己的經(jīng)驗(yàn)，有的老師提出了內(nèi)心的疑惑，還有的老師把自己精心制做的教學(xué)視頻發(fā)到群里與大家資源共享……種種研討場(chǎng)面、研討內(nèi)容讓人振奮又受益，大家提出的種種見解在很大程度上保證了目前這種課堂形式的實(shí)效性，促進(jìn)了科學(xué)課網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的高效推進(jìn)。</h3> <h3> 五場(chǎng)研討活動(dòng)順利結(jié)束，100余位參與活動(dòng)的研討者收獲良多。大家紛紛表示要把學(xué)科的研討成果分享給本學(xué)區(qū)、本學(xué)校的同事們，同時(shí)還要在本學(xué)區(qū)、本學(xué)校的交流群中開展更為廣泛地交流活動(dòng)。一位老師說：“這次活動(dòng)如一縷陽光，驅(qū)散了我心中的困惑……”我們更希望我們的“停課不停學(xué)”工作，我們的“停課不停研”工作可以如春日的陽光溫暖孩子們的世界，可以驅(qū)散疫情的陰霾。</h3> <h3> 沒有一個(gè)冬天不可逾越，沒有一個(gè)春天不會(huì)來臨?！巴Ｕn不停研”，線上教研啟新篇，等到疫情消散后，愿春滿大地，山河無恙，國(guó)泰民安!</h3>