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<![CDATA[<samp id="bqjq1"></samp>]]><![CDATA[<samp id="bqjq1"><code id="bqjq1"></code></samp>]]> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 李斌老師的抗疫故事</b></p> <p><b> 平南街道二中的公租房二單元301室，早上七點(diǎn)，李斌老師醒來(lái)，起床，放了一把米進(jìn)電飯鍋煮粥，然后走出陽(yáng)臺(tái)洗漱。洗漱完畢，他抬眼向外看，學(xué)生宿舍、學(xué)校食堂，靜悄悄的，看不到一個(gè)人影。周邊的民居也是無(wú)聲無(wú)息。這棟有著四十個(gè)套間、安排了八十個(gè)老師住的公租房，現(xiàn)在除了李斌老師外，還有其他五個(gè)老師及家屬在這里住。然而為了響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，大家沒(méi)事都躲在自己的房里不出來(lái)。</b></p><p><b> 太靜了，這不同尋常的靜讓李老師覺(jué)得壓抑。好在宿舍樓旁的一棵榕樹上有一大群麻雀在嘰嘰喳喳的叫，讓人想起春天已經(jīng)到來(lái)。</b></p><p><b> 就著黃豆醬吃了粥，李斌老師戴著口罩下樓。偌大的校園操場(chǎng)也是一個(gè)人影都沒(méi)有，高高矗立的教學(xué)樓也沒(méi)聽(tīng)到人聲——按照校歷，現(xiàn)在應(yīng)該是春季期的第二周了，這本應(yīng)該是書聲瑯瑯的時(shí)候。</b></p> <p><b> 疫情什么時(shí)候才會(huì)過(guò)去呢？師生們什么時(shí)候才能回校上課呢？沒(méi)人給得了答案。李老師嘆了一口氣，向校門口走去。</b></p><p><b> 大鐵門開著，只有約一米高的伸縮門攔著門口，一個(gè)保安在門口值班。門外就是商業(yè)大通道，昔日車水馬龍的街道靜悄悄的，偶爾有一二輛車和行人走過(guò)。李老師和保安聊了幾句，往教學(xué)樓走去。</b></p> <p><b> 二樓，校長(zhǎng)辦公室一分為二，中間用一個(gè)文件柜隔開，里面是校長(zhǎng)辦公室，作為辦公室副主任的李斌老師就在外間辦公。李老師一坐到辦公桌前，馬上就打開電腦，打開學(xué)校郵箱，看看里面有些什么新郵件——收發(fā)文件、下達(dá)通知、上送材料等，是李副主任的日常工作?，F(xiàn)在是非常時(shí)期，這更是他每天最先要做的事情，他不允許因?yàn)樽约旱氖韬龆`了抗疫大事。</b></p><p><b> 還好，沒(méi)看到有新郵件。李老師打開“學(xué)樂(lè)云”軟件，他需要再備一下課，準(zhǔn)備九點(diǎn)給學(xué)生上網(wǎng)課。李老師這個(gè)學(xué)年擔(dān)任兩個(gè)畢業(yè)班的物理課教學(xué)和一個(gè)班的班主任工作，為了不耽誤學(xué)生的中考，學(xué)校響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，開展“停課不停學(xué)”的線上上課活動(dòng)。遇到這樣的情況，家長(zhǎng)、學(xué)生急，老師也急。?</b></p> <p><b style="font-size: 18px;"> 這時(shí)，張校長(zhǎng)、值日領(lǐng)導(dǎo)也來(lái)到了學(xué)校，大家?guī)е谡指糁粌擅走h(yuǎn)交流了幾句，然后校長(zhǎng)和值日領(lǐng)導(dǎo)就忙自己的去了。</b></p> <p><b> 十點(diǎn)，網(wǎng)課結(jié)束。李斌老師又看了看學(xué)校的郵箱。然后打開京東、淘寶軟件，看看為學(xué)校訂購(gòu)的快速體溫篩查設(shè)備發(fā)貨了沒(méi)有，商家回復(fù)說(shuō)，目前還是沒(méi)有貨，但已經(jīng)快了，近日發(fā)貨。李老師叮囑道：有貨的話一定要先發(fā)給我哦，我們急用呢?？头f(shuō)，大家都急用，但一有貨我會(huì)馬上發(fā)的，漏了誰(shuí)，都不會(huì)忘記你的，你天天都在提醒我呢。李老師苦笑了一下：不提行嗎？不知道哪一天可以開學(xué)，但一開學(xué)，這東西就要派上用場(chǎng)。李老師又去另一個(gè)網(wǎng)店去看看預(yù)訂的體溫槍有貨了沒(méi)有。還是沒(méi)有。學(xué)?，F(xiàn)在有三支體溫槍，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用。想起這三支體溫槍還是很艱難得來(lái)的。正月初五學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們兵分多路，連夜去找體溫槍，但幾乎找遍全城的藥店也未果，最后是李老師通過(guò)關(guān)系聯(lián)系了廣通公司才買到的。</b></p> <p><b> 看看時(shí)間到了十一點(diǎn)多，李老師覺(jué)得肚子餓了。他又回到公租房，放米落鍋煮飯，放了一條臘腸蒸熟吃了，又是一餐了。在學(xué)校住的這幾天，午餐晚餐都是吃的臘腸就白米飯，沒(méi)有煮青菜，因?yàn)樗皇菑募依锬昧艘粋€(gè)電飯鍋來(lái)，沒(méi)有炒菜的鍋頭。</b></p> <p><b> 飯后休息到午后兩點(diǎn)多，李老師又回到辦公室改了一下學(xué)生們的線上作業(yè)，回答了一些學(xué)生提出的問(wèn)題。不知不覺(jué)又到了四點(diǎn)，按照學(xué)校的抗疫計(jì)劃，今天要對(duì)學(xué)校的教學(xué)樓和主要通道進(jìn)行消毒。消毒完畢，又到了做晚飯的時(shí)候了。</b></p> <p><b> 晚飯后，李老師到校園巡查——從正月初二開始，李老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們就開始上班了，他和校長(zhǎng)、值日領(lǐng)導(dǎo)每天都要將整個(gè)校園巡查一遍，以確保校園的安全。上到教學(xué)樓五樓時(shí)，他抬頭看看走廊的天花板，早幾天，天花板上的水泥灰掉了一大塊下來(lái)，留下一個(gè)難看的傷疤，好在沒(méi)有傷到人。那天他將掉下的水泥灰裝了滿滿六桶拿到垃圾桶丟掉?，F(xiàn)在還好，沒(méi)有新的水泥灰掉下來(lái)。</b></p> <p><b> 巡查完畢，李老師又回到辦公室，打開電腦里的“平南街道二中防控新型冠狀肺炎疫情工作”的文件夾，里面的有不少文件，有的是上級(jí)傳達(dá)的文件，有的是本校領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)榱寺鋵?shí)上級(jí)要求而做的工作計(jì)劃及落實(shí)情況。譬如有平南街道二中關(guān)于做好新冠肺炎防控工作的緊急通知；防控新冠肺炎疫情告家長(zhǎng)書；應(yīng)急預(yù)案；消毒計(jì)劃；延遲開學(xué)應(yīng)急預(yù)案；學(xué)校目前存在的困難；單位近期往返湖北（武漢）有關(guān)人員情況登記表、跟蹤落實(shí)表、重點(diǎn)人群排查表、日?qǐng)?bào)表等，這些都是李老師根據(jù)要求撰寫的文件和設(shè)計(jì)的表格。他看著這些文件，想想還有哪些工作需要做的。</b></p><p><b> 工作都已經(jīng)按照計(jì)劃落實(shí)了，李老師打開“學(xué)樂(lè)云”，又檢查一下學(xué)生的完成作業(yè)的情況，同時(shí)在班群里提醒學(xué)生在學(xué)習(xí)之余，要記得鍛煉身體，要幫助家長(zhǎng)做些家務(wù)等。然后又特地提醒某個(gè)學(xué)生讓他完成各科作業(yè)，詢問(wèn)他學(xué)習(xí)上有什么困難，李老師覺(jué)得這個(gè)學(xué)生似乎有想輟學(xué)的跡象，他要把這個(gè)苗頭扼殺在萌芽狀態(tài)中。</b></p> <p><b> 晚九點(diǎn)半，李老師打了個(gè)電話回家。讀小學(xué)的兒子問(wèn)：爸爸你什么時(shí)候回家住啊？快了快了，他安慰?jī)鹤拥馈?lt;/b></p><p><b> 這就是李斌老師抗疫工作的一天情況。</b></p> <p><b> 從年初二開始，他就一直來(lái)學(xué)校上班。為了自己、更為了家人以及接觸到的人的安全，他在2月16號(hào)就搬到學(xué)校住，六天后李斌老師搬回了離學(xué)校2公里的家中居住了。他覺(jué)得，他應(yīng)該不會(huì)給家里人帶來(lái)安全隱患了。因?yàn)橘F港市從2月9號(hào)起，就已經(jīng)沒(méi)有新增確診、疑似病例了。</b></p><p><b> 而整個(gè)廣西和全國(guó)除了湖北外的其它省市一樣，情況在一天天好轉(zhuǎn)，這有著大家響應(yīng)黨中央的號(hào)召在家“葛優(yōu)躺”的功勞，更有從上到下各級(jí)單位部門的落實(shí)之功。而工作的落實(shí)是需要人去完成的。而有著十七年黨齡的李斌老師正是這樣的一個(gè)人，他覺(jué)得自己雖然辛苦一點(diǎn)，但無(wú)怨無(wú)悔。</b></p> <p><b> 全中國(guó)像李斌老師一樣的人有很多，己亥末、庚子春的這一場(chǎng)瘟疫，在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下、全國(guó)人民的密切配合下，一定能取得最后的勝利。</b></p> <p><b>撰稿：陳芳英</b></p><p><b>編輯、攝影、圖片收集：張旭光、王韶華</b></p><p><b>審核：謝宏良</b></p>