<h3 style="text-align: center"><font color="#ed2308">優(yōu)秀教師：王文靜老師</font></h3> <div> 2020年，對于孩子們也是非同尋常，在接到學(xué)生延期開學(xué)的通知時，一（1）班班主任王文靜老師早已備好了課，一直堅持線上輔導(dǎo)。疫情開始前，她每日在微信班級群將要學(xué)的知識進(jìn)行歸類總結(jié)，作業(yè)批改認(rèn)真細(xì)致，隨時隨地與家長互動交流、為學(xué)生解除疑惑，了解學(xué)生的方方面面，在群里掀起了“師生有愛的濃烈學(xué)習(xí)氛圍”。<br></div> 對于上不了網(wǎng)課的孩子們，王老師會發(fā)信息給他們的家人，進(jìn)行有效的監(jiān)督，甚至打電話講解每天的學(xué)習(xí)任務(wù)?！肮Ψ虿回?fù)有心人”，通過王老師的及時輔導(dǎo)，孩子們掌握了不少新知，部分同學(xué)有了明顯進(jìn)步。每一次作業(yè)的批改，王老師都用她那極其風(fēng)趣幽默又專業(yè)的評語引得學(xué)生和家長拍手稱贊與欣然接受，同時讓學(xué)生保持了極高的學(xué)習(xí)興趣，實現(xiàn)了“快樂學(xué)習(xí)”的教育要領(lǐng)。學(xué)生和家長對她感激不盡，她卻又用最樸實的話語回復(fù)到：“這是我的本職工作，這是我應(yīng)該做的”。 在疫情面前，王老師真正落實了“停課不停學(xué)，停課不停教”的政策，她把自己大部分心思都花在了學(xué)生身上。有時候一天的工作讓她沒有時間去想、去管自己的兩個孩子，有時候孩子會埋怨自己的媽媽沒有更多的時間陪伴她們。但是，王老師更知道這些班里的學(xué)生們也是自己的孩子，她要對孩子們負(fù)責(zé)，對工作負(fù)責(zé)，所以她很難做到學(xué)生與孩子兩者之間的平衡。面對生活中的苦與樂，她都會勇敢堅強樂觀的面對，因為愛，所以要更愛！ <h3 style="text-align: center"><font color="#ed2308">優(yōu)秀教師：曹素素老師</font></h3> 2020年，對于教師也是非比尋常，教師不用去學(xué)校上班，但在家要做好教學(xué)和疫情防控的一切工作。一二班的班主任曹素素老師是一個很自律的人，工作上積極主動，也做好了教學(xué)上的各項工作和疫情期間的班級工作。她倡導(dǎo)班級孩子們要“今日事，今日畢！”，她也以此嚴(yán)格執(zhí)行并要求自己。 她也注重言傳身教，更是在班級群里教導(dǎo)孩子們：從今天起，讀書、練字，不負(fù)韶華；從今天起，修身，克己，不負(fù)祖國。要有目標(biāo)，有理想，有追求，國家興亡，匹夫有責(zé)。好好學(xué)知識，做一個事不避難，義不逃責(zé)的人！在批改孩子作業(yè)時，她重視感恩教育，總會附上評論：孩子和家長辛苦了！她倡導(dǎo)及時行孝，總會苦口婆心的教導(dǎo)孩子：父母養(yǎng)我小，我養(yǎng)父母老。號召孩子們每天用行動去表達(dá)對家人的愛。孩子們發(fā)自內(nèi)心的掃地，整理房間，刷碗，給家人洗腳...... 2020年，我們相互感動著?！皽I燭可盡芯不變，傳道授業(yè)當(dāng)如此?！蓖跷撵o老師和曹素素老師用愛與責(zé)任為疫情間的孩子傳授著知識，傳達(dá)著溫暖。不忘初心，砥礪前行在教師的崗位上。 她們是鄭州新徽實驗教師們的縮影，她們愿意在平凡的崗位上，為了那些花兒而奮斗！她們甘心用愛的力量，讓祖國的花朵燦爛綻放！