<h3> 病毒肆虐，疫情蔓延，作為教師，不得不宅在家里。他們不是醫(yī)生，不能沖鋒陷陣；不是科研工作者，不能研制抑制病毒的藥劑；不是記者，不能沖到第一線報(bào)道社會(huì)實(shí)情......但他們也有自己的責(zé)任——守護(hù)好自己的學(xué)生。師者，德高者，身正者，業(yè)精者，在疫情防控阻擊戰(zhàn)中，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)樹立了責(zé)任典范，彰顯了亮麗的師德風(fēng)采，他們就是遷安市第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)的語文線上教學(xué)團(tuán)隊(duì)。 </h3> <h3 style="text-align: center"><b>責(zé)任擔(dān)當(dāng)，共克時(shí)艱</b><br><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> 在接到教育局延遲開學(xué)通知的第一時(shí)間，楊校長(zhǎng)就召開專題會(huì)議部署，陳校長(zhǎng)帶頭制定學(xué)校延遲開學(xué)教學(xué)預(yù)案，帶領(lǐng)主抓教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)從制定課程表，各學(xué)科教學(xué)要求，備課人員確定，教學(xué)授課平臺(tái)等逐一落實(shí)，她還不斷地研究摸索和實(shí)驗(yàn)，找到直播授課、錄課制作、作業(yè)批改等問題解決的方法，鼓勵(lì)大家克服居家備課的困難，給老師們提供平臺(tái)操作的指導(dǎo)和示范。他們以實(shí)際行動(dòng)詮釋著守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)！</span></div></h3> <h3 style="text-align: center"><b>信念擔(dān)當(dāng)，勇破難關(guān)</b><br><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> 考慮到學(xué)生及家長(zhǎng)接收平臺(tái)授課的種種可能，四小家庭中有這樣一群隨叫即到的家人，不分時(shí)間不分地點(diǎn)，都能回答出一個(gè)共同的聲音：行，沒問題，我這就去！樸實(shí)而堅(jiān)定的回答令人感動(dòng)，他們就是線上授課的技術(shù)擔(dān)當(dāng)：不善言談的馮翠老師，優(yōu)雅大方的文穎老師，爽快利落的陳玉橋老師，內(nèi)秀可愛的劉昕老師，大哥擔(dān)當(dāng)?shù)挠莺Ｃ骼蠋?。他們以?zhí)著的信念擔(dān)當(dāng)，自發(fā)組成四小技術(shù)指導(dǎo)組，為老師們解決錄課指導(dǎo)、直播問題等，為老師們順利開展線上授課，提供了強(qiáng)大的技術(shù)支撐，他們就是四小線上語文教學(xué)的中堅(jiān)力量！</span></div></h3> <h3 style="text-align: center"><b>先鋒擔(dān)當(dāng)，組長(zhǎng)先行</b><br><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> 各學(xué)科各年級(jí)組在接到延遲開學(xué)教學(xué)任務(wù)后，更是不計(jì)辛勞，擔(dān)當(dāng)起備課、分課、指導(dǎo)、統(tǒng)計(jì)分工等任務(wù)，尤其是語文組長(zhǎng)都是班主任，每天還要接發(fā)通知，可他們從無怨言，任務(wù)面前拒絕說“不”，都是自己想辦法克服困難。一年級(jí)劉娜組長(zhǎng)克服家庭困難，以身作則為組內(nèi)教師做榜樣；二年級(jí)書彬組長(zhǎng)，深入研究教材，帶領(lǐng)本組教師精心備課；三年級(jí)國(guó)榮組長(zhǎng)總是挑最不好講的自己來，給全組做示范；四年級(jí)雅文組長(zhǎng)，把全組的課都錄制好，真有大姐的樣；五年級(jí)賀翠娥組長(zhǎng)，細(xì)心全面，備好課把好關(guān)；六年級(jí)國(guó)文俠組長(zhǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，不厭其煩修改備課，力求完美呈現(xiàn)。</span></div></h3><h3 style="text-align: left;"> 這些語文組長(zhǎng)既是教學(xué)骨干又是團(tuán)隊(duì)領(lǐng)頭人，在沒有教材的前提下，他們網(wǎng)上搜索資源、隔時(shí)空教研，為了更好地落實(shí)新教材理念，他們認(rèn)真學(xué)習(xí)教研室的錄課資源，結(jié)合必背古詩(shī)、必讀書目，開展課文學(xué)習(xí)、閱讀、習(xí)作等教學(xué)內(nèi)容，做好組內(nèi)授課安排，給孩子們準(zhǔn)備豐富的語文學(xué)習(xí)大餐。正是這些組長(zhǎng)先鋒，做示范，研教材，巧安排，有條不紊完成線上居家學(xué)習(xí)授課，為打贏全民疫情防控阻擊戰(zhàn)貢獻(xiàn)綿薄之力。<br></h3> <h3 style="text-align: center"><b> 守土有責(zé)，行動(dòng)有我</b></h3> 四小的老師就是這樣，任務(wù)面前不退縮，行動(dòng)起來一條心，在這次延遲開學(xué)教學(xué)過程中涌現(xiàn)出了許多講奉獻(xiàn)、有擔(dān)當(dāng)?shù)慕處煹湫?，在疫情防控的非常時(shí)期我們深切感受到“愛“在四小的教育情懷，看到團(tuán)隊(duì)合作的強(qiáng)大力量，更能體會(huì)到那份默默無聞而又堅(jiān)定篤行的教育擔(dān)當(dāng)！