<h3> 2020年2月25日13點(diǎn)哈三中地理教研室主任佟曉明老師通過哈爾濱高中地理教研qq群平臺(tái)，為一百余名地理教師作了一場(chǎng)《新高考評(píng)價(jià)體系引領(lǐng)下的地理備考策略》在線專題講座，這場(chǎng)講座為處在防疫特殊時(shí)期的哈市高三地理教師雪中送炭，不僅提升了科學(xué)備考理念，而且提供了高效備考策略，更為進(jìn)一步做好2020年全市高三地理備考工作起到了引領(lǐng)和推動(dòng)作用。</h3><h3><br></h3> <h3> 本次教研活動(dòng)的主講人佟曉明老師是市級(jí)領(lǐng)軍人才梯隊(duì)帶頭人、市兼職教研員、市學(xué)科帶頭人、市優(yōu)秀教師、市骨干教師、湘教版全國新教材培訓(xùn)專家、哈爾濱師范大學(xué)教育碩士指導(dǎo)教師、哈爾濱市“名優(yōu)課”地理學(xué)科評(píng)審專家、黑龍江省高考閱卷指導(dǎo)教師。新課程實(shí)施以來，先后在全國十余個(gè)省市（重慶、河南、山西、新疆、海南、吉林、內(nèi)蒙古等）進(jìn)行了備考教學(xué)、試題分析、新教材輔導(dǎo)等系列講座并獲得廣泛好評(píng)。在黑龍江省、哈爾濱市高中地理教育界具有很高的影響力和知名度。</h3> <h3> 在本次講座中，佟曉明老師圍繞“二輪復(fù)習(xí)如何進(jìn)行，在時(shí)間有限情況下怎樣達(dá)成高效、智慧？習(xí)題選什么？怎么講？考試題如何處理和怎樣把握好出題策略？學(xué)生素養(yǎng)、價(jià)值觀如何培養(yǎng)和評(píng)價(jià)？”等問題展開，提出二輪復(fù)習(xí)的重點(diǎn)應(yīng)是：盤活知識(shí)、構(gòu)建體系、重在應(yīng)用、拔高聯(lián)系、思維引領(lǐng)、素養(yǎng)提升。應(yīng)以核心概念為線索對(duì)地理知識(shí)進(jìn)行歸類，目的在于增強(qiáng)知識(shí)的關(guān)聯(lián)性與結(jié)構(gòu)化。例如：可按位置與分布、特征與差異、過程與變化、空間的相互作用、地理聯(lián)系等為線索進(jìn)行歸類整合。不僅要以核心概念為線索對(duì)學(xué)科知識(shí)進(jìn)行歸類和體系構(gòu)建，而且要立足核心概念重視地理思維過程與方法。</h3> <h3> 佟曉明老師指出新課標(biāo)進(jìn)一步精選了學(xué)科內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)要重視以學(xué)科大概念為核心，使課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)化，以主題為引領(lǐng)，使課程內(nèi)容情境化，促進(jìn)學(xué)科核心素養(yǎng)的落實(shí)。結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)和學(xué)科特征，課程內(nèi)容落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，有機(jī)融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化教育內(nèi)容，努力呈現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、科技、社會(huì)、生態(tài)等發(fā)展的新成就、新成果，充實(shí)豐富培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力相關(guān)內(nèi)容。</h3> <h3> 在新高考評(píng)價(jià)體系引領(lǐng)下的高考試題考查是以生活實(shí)踐、學(xué)習(xí)探索為載體。結(jié)合哈三中精典課例和高考經(jīng)典試題的解析，佟曉明老師提出了高三備考教學(xué)更應(yīng)重視問題式教學(xué)、豐富情景創(chuàng)設(shè)、引入實(shí)際案例 ，進(jìn)而在強(qiáng)化學(xué)生思維過程中，提升學(xué)生的地理思維能力。</h3> <h3> 二輪備考要做到有效、高效，首先從學(xué)科來看，就要突出主干，突破難點(diǎn)，大膽取舍（與一輪差異），要舍記憶取思維過程，舍已會(huì)重解疑 。其次從學(xué)情分析，學(xué)生存在不同的學(xué)習(xí)障礙和差異性、層次性（個(gè)性定制），因而更要強(qiáng)化必備知識(shí)、核心概念、地理規(guī)律、地理過程的聯(lián)系和遷移，信息與學(xué)科知識(shí)的對(duì)接、知識(shí)與生活實(shí)際的聯(lián)系等。最后從教材運(yùn)用來說，要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)同步看書，梳理教材的知識(shí)體系，關(guān)注教材中過程的描述、描述的語言、內(nèi)容的運(yùn)用等。</h3> <h3> 好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。在意猶未盡中，本次在線教研活動(dòng)已圓滿結(jié)束了；在緊張忙碌中，每一名高三地理教師仍默默付出著；在通力合作中，全市高三地理教學(xué)正有序進(jìn)行著……</h3><h3> 一次又一次的教研活動(dòng)見證了哈市高中地理教師團(tuán)隊(duì)的精誠團(tuán)結(jié)、銳意進(jìn)取，正是我們身邊有太多和地理人一樣的一份堅(jiān)守和擔(dān)當(dāng)，才挺起了我們民族的脊梁，托起了我們明天的太陽……</h3>