<p><b style="font-size: 18px; color: rgb(25, 25, 25);"> 在停課不停學(xué)的第二周，崇文小學(xué)四年級(jí)的同學(xué)們雖然居家生活學(xué)習(xí)，但卻是“宅”而不荒，自主學(xué)習(xí)，管理有方。孩子們?cè)诩业姆e極性很高，都能按照自己制定的計(jì)劃安排學(xué)習(xí)、鍛煉、娛樂、生活。正所謂“經(jīng)歷就是財(cái)富，遇事方能成長”。有了第一周的經(jīng)驗(yàn)和收獲，第二周孩子們更是用實(shí)際行動(dòng)溫暖著彼此，學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)、勇敢擔(dān)當(dāng)和樂于分享。</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">快樂閱讀收獲多</b></p><p><br></p> <p><b style="color: rgb(25, 25, 25); font-size: 18px;"> 停課不停學(xué)，快樂閱讀伴成長。這一周，在語文老師的指導(dǎo)下，孩子們自主閱讀《昆蟲記》這本書。從學(xué)生的興趣出發(fā)，老師們帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)昆蟲；從閱讀角度出發(fā)，學(xué)生們學(xué)會(huì)批注；從培養(yǎng)學(xué)生能力出發(fā)，讓學(xué)生愛上朗讀。</b></p><p><b style="color: rgb(25, 25, 25); font-size: 18px;"> 瞧，孩子們捧著書看得多認(rèn)真！看，一張張自主學(xué)習(xí)單留下了孩子們認(rèn)真閱讀的軌跡！</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">疫情數(shù)據(jù)牽人心</b></p> <p><b style="font-size: 18px; color: rgb(25, 25, 25);"> 在“加長版”假期的第二周，數(shù)學(xué)學(xué)科結(jié)合疫情數(shù)據(jù)建立“實(shí)時(shí)類”學(xué)習(xí)任務(wù)。孩子們通過收集每天的疫情數(shù)據(jù)，制作成有正能量的數(shù)學(xué)小報(bào)。統(tǒng)計(jì)圖表中每一個(gè)數(shù)據(jù)減少的背后是醫(yī)務(wù)工作者奮戰(zhàn)的成果，是各行各業(yè)努力的結(jié)果，也是每一個(gè)孩子嚴(yán)格執(zhí)行居家隔離的結(jié)果。</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">特長愛好堅(jiān)持練</b></p> <p><span style="color: rgb(25, 25, 25); font-size: 18px;"> </span><b style="color: rgb(25, 25, 25); font-size: 18px;"> 在“加長版”的假期里，同學(xué)們有了更多可以自主安排的時(shí)間。有的通過實(shí)踐掌握了許多生活技能，有的通過閱讀學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，更有一些同學(xué)利用延長的假期時(shí)間發(fā)展自己的特長，他們琴棋書畫樣樣精通，十八般武藝無所不能。 同學(xué)們成為生活的主人，讓自己的生活更加豐富多彩！</b></p> <p><b style="font-size: 18px;"> 四1班劉天一“我喜歡指尖在竹笛上飛走，氣息起伏震動(dòng)，美妙的聲音動(dòng)聽悅耳......</b></p><p><b style="font-size: 18px;"> 竹雖柔美，卻能立根于破巖中，任憑風(fēng)吹雨打，霜寒雪凍依舊傲然挺立。正如我們奮戰(zhàn)在一線的白衣天使，為了家國，為了拯救他人的生命，逆行而上，永不言棄！</b></p><p><b style="font-size: 18px;"> 致敬逆行者！武漢加油！中國加油！”</b></p> <p><b style="font-size: 18px;"> 四2班孫瑜璟“黑白世界多姿，旋律萬千多彩，我喜歡自己五指飛輪，感受音符流瀉的快樂，就好像這冬日疫情里的暖陽，潺潺流動(dòng)著希望。</b></p><p><b style="font-size: 18px;"> 中國加油！武漢加油！”</b></p> <p><b style="font-size: 18px;"> 四3班肖瑞森“抗擊疫情，鍛煉球技。爭(zhēng)取開學(xué)后，羽毛球比賽能取得更好的成績?！?lt;/b></p> <p><b style="font-size: 18px;"> 四6班張穎函“因?yàn)橐咔檠悠陂_學(xué)，我們可以在家學(xué)習(xí)發(fā)展興趣愛好?！爸悄苤?，不學(xué)不成，不問不知”，在這段時(shí)間里，我自學(xué)譜子，練習(xí)了一首古箏曲?！?lt;/b></p> <p><b style="font-size: 18px;"> 四8班魏巖柯“宅在家里，操練起來，和爸爸練習(xí)足球基本功”</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(21, 100, 250);">家務(wù)勞動(dòng)我能行</b></p> <p><b style="color: rgb(25, 25, 25); font-size: 18px;"> “黎明即起，灑掃庭除”——《朱子家訓(xùn)》中就寫出了孩子參與家務(wù)勞動(dòng)的必要性。小學(xué)生參與家務(wù)勞動(dòng)，是培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣的基礎(chǔ)。</b></p><p><b style="color: rgb(25, 25, 25); font-size: 18px;"> 在這個(gè)“加長版”假期里，四年級(jí)的孩子們?cè)谧灾鲗W(xué)習(xí)、鍛煉之余，也幫助父母做力所能及的家務(wù)，用自己小小的臂膀?yàn)榧彝ヘ暙I(xiàn)力量。通過家務(wù)勞動(dòng)，他們鍛煉了自己的動(dòng)手能力，學(xué)習(xí)到了新的生活技能，體會(huì)到了家長的辛苦，履行了自己小小家庭主人翁的職責(zé)。</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;">筆尖下面顯真情</b><span style="font-size: 20px;"><span class="ql-cursor">?</span></span></p> <p><b style="color: rgb(25, 25, 25); font-size: 18px;"> 在這場(chǎng)不見硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，雖然孩子們沒有辦法親自參與其中，但是他們卻沒有袖手旁觀。在這段不能見面的非常時(shí)期，孩子們用自己獨(dú)特的方式表達(dá)自己的美好祝福：他們有的通過連線方式，自發(fā)地接龍拍成短片或視頻；有的給奮戰(zhàn)在抗疫一線的醫(yī)生和護(hù)士寫去感謝信，有的原創(chuàng)詩歌歌頌白衣戰(zhàn)士……孩子們要向所有負(fù)重者和逆行者致敬！為武漢加油！我們堅(jiān)信中國必勝！</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 四2班唐藝格“從電視上看到了許多醫(yī)護(hù)人員、武警、志愿者們支援武漢、支援湖北，舍小家為大家，不顧自身安危奮斗在疫區(qū)一線的感人事跡，由衷的敬佩他們無私奉獻(xiàn)精神，特創(chuàng)作了這首《致敬最美逆行者》，愿疫情早日散去，祝愿他們平安健康！”</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 四6班陳鵬宇的媽媽是醫(yī)務(wù)工作者，他的媽媽寫下了請(qǐng)戰(zhàn)書，并且參加了培訓(xùn)，隨時(shí)準(zhǔn)備參與到抗戰(zhàn)疫情的戰(zhàn)斗當(dāng)中去。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 四6班劉文君家鄉(xiāng)的醫(yī)院有幾位大夫護(hù)士去馳援湖北了，孩子看到院長的公開信有感寫下了下面的詩句。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 四6班錢若兮“疫情在家學(xué)習(xí)期間，我和老師同學(xué)一起讀了《昆蟲記》這本書，我感受到無論昆蟲還是野生動(dòng)物都是世間的精靈。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 這次新冠疫情這么嚴(yán)重，死了那么多人，武漢封城了，全國人民都在家隔離，只有醫(yī)生護(hù)士守衛(wèi)在一線，向他們致敬。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 新聞?wù)f是蝙蝠等野生動(dòng)物帶來的病毒，我在想真的是動(dòng)物嗎？難道不是吃野生動(dòng)物的人類嗎？</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 真的不希望再次發(fā)生類似的疫情了，我希望每個(gè)人能像愛自己一樣愛動(dòng)物。所以就寫了這首小詩叫做《蝙蝠》?！?lt;/b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 四6班張心童“春節(jié)期間，武漢突發(fā)疫情，一時(shí)間全國上下人心惶惶，恐懼彌漫了整個(gè)武漢。但此時(shí)，我們可敬的醫(yī)護(hù)人員，特別是我們的女護(hù)士和女醫(yī)生，她們無懼病毒肆虐，義無返顧地奔赴疫區(qū)。謝謝他們的勇敢無畏，望平安，盼凱旋！”</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 四7班趙千淘“無論新冠病毒多厲害，只要源源不斷地有像醫(yī)護(hù)人員那樣的“逆行者”忘我前行、勇敢擔(dān)當(dāng)，大家團(tuán)結(jié)一心、眾“治”成城，攜手共克時(shí)艱，我們就一定能戰(zhàn)勝病毒，取得最終的勝利！”</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">家校協(xié)同促成長</b></p> <p><span style="color: rgb(25, 25, 25); font-size: 18px;"> ?? </span><b style="color: rgb(25, 25, 25); font-size: 18px;">距離拉不開師生情，每一通電話、每一條微信、每一次答疑，從朝陽到暮色，只為告訴孩子，居家防疫戰(zhàn)，老師與你在一起。</b></p><p><b style="color: rgb(25, 25, 25); font-size: 18px;"> ??溫暖守候，我們一直都在??</b></p> <p><b style="color: rgb(25, 25, 25); font-size: 18px;"> 四年級(jí)的同學(xué)們利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)在知識(shí)海洋中暢游，共同學(xué)習(xí)，互相督促，一起進(jìn)步。讓宅在家中的平日成為貯藏知識(shí)的美好時(shí)光，這樣的學(xué)習(xí)經(jīng)歷是別樣的精彩。難忘的時(shí)光，共抗疫情，分享學(xué)習(xí)，讓我們攜起手來共同迎接春暖花開的那一天。</b></p> <p><b style="color: rgb(25, 25, 25);">崇文小學(xué)四年級(jí)組全體老師</b></p><p><b style="color: rgb(25, 25, 25);">攝影：四年級(jí)家長</b></p><p><b style="color: rgb(25, 25, 25);">視頻：四年級(jí)家長</b></p><p><b style="color: rgb(25, 25, 25);">圖片整理：各班班主任 于思萌 </b></p><p><b style="color: rgb(25, 25, 25);">撰稿：于思萌 趙菁 付麗 孟立靜 田卓然 周靜 叢晨 王穎 郭瑾</b></p><p><b style="color: rgb(25, 25, 25);">編輯：于思萌</b></p>