<p> 一場突如其來的新冠肺炎疫情打亂了我們的生活節(jié)奏。然而疫情帶給我們的不僅僅是危機和困境，也為我們提供了思考、發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)和探索的契機。</p><p> 深井小學(xué)在實施停課不停學(xué)的方案前,學(xué)校各部門經(jīng)過深思熟慮，為求讓學(xué)生足不出戶，又能溫故知新，為求讓學(xué)生不虛度光陰，又能讓學(xué)生得到全面發(fā)展，分別召開了行政會議和全體教師視頻會議，聽取多方意見，不斷完善方案。各科組也召開了科組會議共同討論研究停課不停學(xué)的具體內(nèi)容，以保證實施順利！</p><p> </p> <p> 在實施過程中得到家長們的大力支持和配合，更有家長為配合孩子的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，重新把家里的家具擺設(shè)一番。</p> <p> 嚴峻的疫情，擋不住教師教育，學(xué)生學(xué)習(xí)的溫度。這一刻，深井小學(xué)用特殊的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)方式為孩子們開啟了別樣的新學(xué)期。</p> <p> 疫情之下，深井小學(xué)教師循循善誘地啟發(fā)孩子。從一次次感人瞬間、一個個珍貴細節(jié)、一件件動人事例中正確認識非冠、應(yīng)對疫情，戰(zhàn)勝病毒！相信孩子終將會收獲一次難得的精神成長經(jīng)歷，更豐富孩子一生中的閱歷。</p><p> 下面，馬上來開播我們的精彩課程……</p> <p> 深井小學(xué)停課不停學(xué)線上的第一課，馬上就成為我們的網(wǎng)紅課。由我們非常熟悉的楊晶老師拉開了序幕，一首自彈自唱，自編自導(dǎo)自演的“火紅的薩日朗（防疫版）”瞬間躥紅，穩(wěn)居深井小學(xué)網(wǎng)上學(xué)習(xí)課程的榜首，深井家家戶戶的孩子們都在跟拍翻唱。</p> <h3> 火紅薩日朗(防疫版)一出，引來了各路精英學(xué)生的翻唱模仿，他們紛紛表示不服氣！隨后馬上有來自四2班鐘峻宇的小提琴版，也有三2班舞蹈達人盧洛琪的翻唱，五2班盧秋婷還來了一個動作版！就問你們服不服？不服來戰(zhàn)！</h3> <h3> 除了音樂課，孩子們還非常喜歡上美術(shù)手工課。因為每天的主題各不相同，卻又考驗孩子們動手能力和創(chuàng)意。馬莉林老師表示:我只給他們一個蘋果，他們卻能長出一棵蘋果樹！是的，學(xué)生的創(chuàng)意總是無窮無盡的。下面來看看他們的作品！</h3> <h3> “樓上的小朋友，請你們不要蹦蹦跳跳??！”“阿姨，不好意思，我在上體育課呢！”哈哈，自從響應(yīng)國家號召后，孩子們的上課空間也發(fā)生了變化?？蛷d、臥室變成了“操場”，書房變成了“教室”，廚房變成了“綜合實踐基地”，陽臺變成了“課室走廊”。樓上樓下的鄰居因為孩子上體育課而變得緊張起來了。吳凱主任“潛入”了每個班級的網(wǎng)課平臺，每天督促著孩子的鍛煉，還制定了體育達標(biāo)表格，讓孩子們每天記錄自己的進步！</h3> <p> 非冠肺炎的到來，改變了我們的傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式，但是改變不了孩子們對知識的渴望和學(xué)習(xí)的熱情。即使是非常時期，孩子們也能自覺地進行學(xué)習(xí)，不受外面的疫情影響，每天都能準時端坐在書桌前，認真學(xué)習(xí)，細心傾聽！現(xiàn)在來看看孩子們自主學(xué)習(xí)的情況！</p> <h3> 上面是一2班線上教學(xué)情況圖。李卉平老師和盧德明老師都先做好通知和安撫工作，展開課程前先取得家長們的理解。教學(xué)上都會跟家長提前說明教學(xué)內(nèi)容，做到及時回復(fù)，及時反饋和總結(jié)。</h3> <h3> 一1班黃立萍老師帶領(lǐng)孩子們一起抗擊疫情，燃起希望！</h3> <h3> 二2班黎業(yè)峰老師每天認真指導(dǎo)孩子在家自主學(xué)習(xí)，鞏固舊知識，學(xué)生能一點一滴從不放過！</h3> <h3> 二1班亞亞老師對孩子的作業(yè)及時糾正，指出錯誤，孩子在錯誤中茁壯成長！</h3> <h3> 三年級孩子按照王清老師線上學(xué)習(xí)任務(wù)的要求去默寫單詞課文，和在家長指導(dǎo)下自主選擇優(yōu)質(zhì)網(wǎng)上資源去看直播學(xué)習(xí)。</h3> <h3> 三1班的孩子，利用剪貼畫來表示自己對閱讀的熱愛程度。鄭穗華老師表示用我們的實際行動和溫暖來支持武漢！</h3> <h3> 三年級的孩子們根據(jù)盧嘉琦老師每天布置的線上學(xué)習(xí)要求，去完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)。結(jié)合視頻和課后的練習(xí)，對孩子們之前學(xué)習(xí)的知識進行了系統(tǒng)性的分單元溫故而知新。孩子們也按照老師的要求，把當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容發(fā)到群里，老師進行點評，孩子們及時改正。</h3> <h3> 四年級的巫老師和燕霞老師每天提前布置線上復(fù)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)完之后題目由學(xué)生在群里進行講解分析，老師加以引導(dǎo)，鍛煉孩子分析問題和回答問題的能力。</h3> <h3> 巫堅林老師視頻指導(dǎo)四年級的孩子，通過玩24點游戲提高孩子們的運算能力和思維敏捷度！</h3> <h3> 五年級以循序漸進為主，蔣萍老師和陳彩娣老師每天都細心點評孩子的作業(yè)，每天給他們一點鼓勵，每日積累一首古詩，并練練字，慢慢就看到他們成長，做到真正的潤物細無聲！</h3> <h3> 五年級陳新紈老師布置孩子們用卡紙制作正方體模型，加深了孩子對正方體特征的認識，提高孩子的動手操作能力，同時也為學(xué)習(xí)表面積做準備?？矗瑢W(xué)們一下子就能疊出幾個，完全考不到他們！厲害的那一位還拼出了雙色呢！<br></h3> <h3> 六年級的英語歐老師化身主播，每天與孩子們互動見面，給孩子們一份久違了的親切感，歐老師還貼近生活實際，與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)防冠疫情的英文版。語文馬細妹老師身兼多職，做得了語文老師，也上得了手工課！</h3> <h3>六年級數(shù)學(xué)曾嘉俊老師每天在電腦前認真?zhèn)湔n，認真批改學(xué)生作業(yè)。對于即將畢業(yè)的六年級學(xué)生來說，這次疫情沒有打垮他們，反而學(xué)會了更加珍惜時間，敬畏生命和大自然，曾老師會幫他們系統(tǒng)性的復(fù)習(xí)舊知識，為畢業(yè)做好充分的準備！</h3> <p> 除了關(guān)注孩子們的文化課學(xué)習(xí)外，我們更加注重孩子們的綜合實踐能力，培養(yǎng)孩子們帶得走的能力！看，譚金香老師主播的美女廚房，孩子們可是有實力，又有賣相啊！</p> <h3> 深小的老師可謂是集百般才藝于一身，袁敏燕校長助理除了英語課上得生動活潑，連指導(dǎo)學(xué)生做菜也這么厲害??看同學(xué)們做的醋溜土豆絲和花式餃子多么的吸引！</h3> <h3> 袁助理可是上課、動手兩不誤哦！每天利用教學(xué)app，利用獲取獎勵的方法去調(diào)動孩子們的積極性，更取得家長們的支持和配合，的確是一個人民滿意的好老師！</h3> <p> 不一樣的課堂體驗，不一樣的上課地點，學(xué)生和家長都反響熱烈，表達對老師們的認可與支持。而各科的老師也就一周網(wǎng)上教學(xué)寫下了自己的所得所想，今天李衛(wèi)紅主任也做了一個總結(jié)。(如上圖)</p> <p>最后，深井小學(xué)潘文英校長在教師群里做了總結(jié)性的發(fā)言。她對老師們的付出表示認可，為家長們的支持表示感謝，更為孩子們的自覺學(xué)習(xí)感到寬心！她堅信，教育不停，大愛無疆！</p> <p> 疫情之下，教育不停，教師有愛，家長支持，學(xué)生有心。我們沒有被打敗，反而更加凝心聚力，團結(jié)一致，停課不停教，停課不停學(xué)，我們在努力！讓我們一起堅守在屬于自己的陣地上！</p><p> “在祖國、人民需要時，召必回，回必戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝！”在這里，深小全校師生祝福在武漢一線的醫(yī)護人員都能平安、勝利歸來。一起打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭！</p> <h3>———我是華麗的分割線———</h3> <h3>編輯:梁燕琚</h3><h3>審核:歐麗萍</h3><h3>圖片:各老師</h3>