<h3> 寒冬已過，疫情未過。病毒無情，教育有情。</h3><h3><br></h3><h3> 在疫情面前，恒升小學(xué)廣大師生。他們積極響應(yīng)“堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)”的戰(zhàn)斗號召，貫徹落實(shí)“停課不停學(xué)”的核心要求，74名教師堅(jiān)守自己的“責(zé)任田”，一手助力抗疫，一手穩(wěn)抓教學(xué)，在抗疫與教學(xué)路上，譜寫了一曲曲動人的篇章。</h3> <h3 style="text-align: center;">第一篇章</h3><h3 style="text-align: center;">社區(qū)抗疫，我是急先鋒</h3><h3 style="text-align: center;"><br></h3><h3> 一只口罩，一枚紅袖章，他們奔赴抗疫的主戰(zhàn)場。恒升小學(xué)很多教師在唐勇校長的帶領(lǐng)下主動請戰(zhàn)到卡點(diǎn)執(zhí)勤。賀樹平、方軍、龔斌、胡斯清、劉謙等男同志更是下沉一線社區(qū)守夜執(zhí)勤。身在房縣的女教師謝雄艷和身在隨州的女教師夏燦燦不僅忙著孩子們的直播課，也積極上報(bào)就近參與抗疫執(zhí)勤。<br></h3><h3><br></h3> <h3> </h3><h3> 各班的班主任，在防疫工作上更是認(rèn)真細(xì)心。每天及時(shí)統(tǒng)計(jì)、準(zhǔn)確上報(bào)班級學(xué)生身體狀況，對特殊時(shí)期咳嗽發(fā)燒學(xué)生積極跟蹤訪問，切實(shí)把學(xué)生的身體狀況放在心間。</h3><h3><br></h3> <h3> </h3><h3 style="text-align: center;"> 第二篇章</h3><h3 style="text-align: center;">童心防疫，我們不遜色</h3><h3><br></h3><h3> 別看我們還是孩子，疫情面前，我們有自己的擔(dān)當(dāng)。老師家長們抗疫在前線，身在家中，我們用自己的方式，為這次抗疫出一份力。</h3><h3><br></h3><h3> 我們一起學(xué)習(xí)防疫知識，運(yùn)用知識守護(hù)自己，也保護(hù)家人。</h3> <h3> </h3><h3> 這段時(shí)間，我們用手中的紙筆，揮毫寫就關(guān)懷，潑墨渲染真情。</h3> <div style="text-align: center;">第三篇章</div><div style="text-align: center;">網(wǎng)上授課，我們在摸索中前進(jìn)</div><br> 開課第一周，直播教師團(tuán)隊(duì)克難攻堅(jiān)，向所有家長和同學(xué)展現(xiàn)了恒升小學(xué)教師良好的精神面貌、扎實(shí)的教學(xué)能力，獲得了學(xué)生和家長的一致好評。我校劉勇老師為了良好課堂效果，在家用兩臺電腦和一個(gè)平板進(jìn)行調(diào)試。（居家辦公設(shè)備匱乏的情況下，這裝備讓人羨慕哦?。? <h3><font color="#010101"> 平時(shí)都是老師給學(xué)生點(diǎn)贊，這會兒學(xué)生和家長給老師們豎起大拇指，這就是老師們前進(jìn)的動力！</font></h3> <h3> </h3><h3> 上完了年級直播課，回到班級QQ群，各科老師耐心細(xì)致答疑，鞏固重難點(diǎn)，解決學(xué)生的課堂疑問。</h3><h3><br></h3> <h3> </h3><h3> 如果說第一周孩子們覺得上網(wǎng)課是新鮮好玩， 那么在家中這么不受約束的環(huán)境下，第二周能堅(jiān)持就太不容易了，為提高孩子們上課積極性，老師們積極探討，改變策略，增加課堂趣味性，在家校群和孩子們上特殊班會課。</h3> <h3> </h3><h3 style="text-align: center;"> 第四篇章</h3><h3 style="text-align: center;">努力出效果，孩子們真的很棒</h3><h3><br></h3><h3> 在老師和家長們的盡心陪伴下，兩周的網(wǎng)上學(xué)習(xí)涌現(xiàn)了大批的優(yōu)秀學(xué)生?？纯?，他們真的很棒。</h3><h3><br></h3> <h3> </h3><h3> 學(xué)習(xí)，我們很認(rèn)真。（端正的坐姿，積極地學(xué)習(xí)，那就是我！）</h3><h3><br></h3> <h3> </h3><h3> 作業(yè)，我們很用心。（我認(rèn)真做，老師也批閱得很用心?。?lt;/h3><h3><br></h3> <h3> </h3><h3 style="text-align: center;"> 第五篇章</h3><h3 style="text-align: center;">眼前不止學(xué)習(xí)，還有實(shí)踐和鍛煉</h3><h3><br></h3><h3> “停課不停學(xué)”，學(xué)習(xí)書本知識的同時(shí)，“疫情”帶來的社會大課堂更值得每一位師生去鉆研。恒升的老師，帶領(lǐng)著他們的孩子，通過一次次特殊的作業(yè)，體驗(yàn)不一樣的生活。</h3><h3><br></h3><h3> 詩配畫，我們和作者心意相通。</h3><h3><br></h3> <h3> </h3><h3> 一頓飯，我們更懂得了父母的艱辛。</h3><h3><br></h3> <h3> </h3><h3> 美術(shù)課，藝術(shù)的種子在心中萌芽。</h3> <h3> </h3><h3> 體育課，一起做健康的自己。</h3><h3><br></h3> <h3> </h3><h3> </h3><h3> 這段特殊的歷程里，我們有共同的傷痛、溫暖和力量，苦難從來不敗追夢人，我們對于美好生活的渴望是任何力量都阻止不了的。在天臺借網(wǎng)的少年，在方艙醫(yī)院奮戰(zhàn)的學(xué)子，都是這個(gè)民族生生不息的命脈。</h3><h3><br></h3> 疫情面前，恒升老師用自己的行動，做教育的典范；恒升學(xué)子用稚嫩的腳步，丈量這特殊的生命旅程。陽光透過窗戶，灑在恒升學(xué)子的臉上，期待疫情過后，我們共赴春光！<div><br></div> 供圖：各年級組<div>編輯：陳月琴 李明慧</div><div>審核：方軍</div>