<h3 style="text-align: center">孝感市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)組 向勝平</h3> 突如其來(lái)的“新冠”疫情，打亂了許多人的生活、工作節(jié)奏，這其中，就包括我，一個(gè)有著22年教齡的普通小學(xué)教師。<div><br></div> 一、茫然中思索出路<div> 當(dāng)我還沉浸在大年的閑適和愜意中時(shí)，疫情蔓延的情勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻，我終于意識(shí)到，這是一個(gè)不太平的特殊新年。正在這時(shí)，我接到了全新的任務(wù)——準(zhǔn)備市直學(xué)校線上教學(xué)資源，簡(jiǎn)單說(shuō)，就是要錄制數(shù)學(xué)微課。一時(shí)間，我陷入了茫然和焦慮，因?yàn)椋移綍r(shí)完全沒(méi)有這方面的嘗試和積累。</div> 我深知，后悔改變不了茫然和焦慮，趕緊抄起電子課本，準(zhǔn)備著第一次集體備課。<br><br> 沒(méi)有紙質(zhì)教材、教參，我更擔(dān)心老師們沒(méi)有心理準(zhǔn)備，會(huì)提出困難或拒絕。畢竟，還在大年初七?。∽屓艘馔獾氖?，我的團(tuán)隊(duì)給予我極大支持！我在心里對(duì)自己說(shuō)：加油！ 二、失敗中嘗試改變<br> 對(duì)于電腦等信息技術(shù)，我好像天生就不喜歡，也可能跟我的性格有關(guān)。“保守派”“守舊派”“老古板”用在我身上，我只會(huì)默認(rèn)。每次遇到信息技術(shù)困難，我除了回避就是依賴。家里的所謂“電腦高手”為此經(jīng)常在家對(duì)我大呼小叫。這次，我回避不了，線上的孩子們等著我上課，不搞直播，也得用微課的方式給他們一個(gè)交代呀！我橫下心，非得錄幾節(jié)微課出來(lái)！于是，我開(kāi)啟了笨拙的求學(xué)之路。<br> 先是加入“希沃云課堂”微信群，學(xué)習(xí)希沃知識(shí)膠囊的制作和直播課堂的錄制，再是加入“實(shí)小網(wǎng)絡(luò)授課管理”QQ群，學(xué)習(xí)張正道老師傳授的各種線上教學(xué)的方法技巧，還通過(guò)孝感教育云平臺(tái)學(xué)習(xí)陳勇主任、方揚(yáng)校長(zhǎng)講解的“教學(xué)助手”的使用，最后回歸到我自己的消化和吸收。<div><br></div> 我這個(gè)人特別笨，接受能力很差。大師們雖然講得很詳細(xì)，我一次最多只接受了30%，我只有求助我家的“高手”?！案呤帧蓖扑]我使用錄屏軟件CamtasiaStudio,說(shuō)只要把自己不完美的課錄進(jìn)去，再進(jìn)行剪輯就可以了。我好開(kāi)心，馬上做錄課前的準(zhǔn)備工作：查找課件、修改課件、準(zhǔn)備講課稿。沒(méi)想到，一節(jié)課的內(nèi)容，得花多節(jié)課時(shí)間準(zhǔn)備。這個(gè)軟件很好，我多么想快點(diǎn)學(xué)會(huì)，可是好不容易把課錄進(jìn)去了，又要學(xué)會(huì)剪輯。我急哭了，真想放棄！ 三、成功時(shí)體驗(yàn)甜蜜<br> 我沒(méi)有放棄。每天看到新聞報(bào)道，“新冠肺炎”疫情一線多少無(wú)辜的病人在生死線上掙扎，多少“最美逆行者”們?cè)谀瑘?jiān)持戰(zhàn)斗，我遇到的這點(diǎn)困難算什么！還有臉叫苦嗎？我能為這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”做點(diǎn)什么呢？對(duì)！我找到了答案：做好本職工作，盡自己最大的努力教好書(shū)，用自己的行動(dòng)育好人！<br> 不知道是哪個(gè)時(shí)刻，我竟然學(xué)會(huì)了那個(gè)軟件的剪輯，我竟然錄制了第一節(jié)自己的微課。我好激動(dòng)啊，反復(fù)聽(tīng)，每次都發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題，不是這個(gè)地方過(guò)度不自然，就是那個(gè)地方課件有毛病，于是，又插入音頻再修改視頻……<br><br> 終于，我的第一節(jié)微課《觀察物體第1課時(shí)》問(wèn)世。我懷著忐忑的心情，把它交給江校長(zhǎng)、李主任審核。沒(méi)想到，領(lǐng)導(dǎo)給予我很好的評(píng)價(jià)。對(duì)于別人，可能沒(méi)什么，可是對(duì)于笨拙的我，看到幾天來(lái)，早起晚睡所付出的努力有點(diǎn)成效，好興奮，好自豪！ 四、付出中收獲幸福<br> 幸福從來(lái)不會(huì)缺席，她青睞那些努力付出的人！經(jīng)歷過(guò)一次又一次的失敗后，接下來(lái)錄制的4節(jié)課，竟然沒(méi)有了開(kāi)始的那份艱難。這樣忙碌了幾天，市直學(xué)校線上教學(xué)工作全面啟動(dòng)，孩子們開(kāi)學(xué)啦！<br> 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)第一周，網(wǎng)絡(luò)不暢，很多學(xué)生家長(zhǎng)老師在屏幕的兩端干著急?？墒?，我們團(tuán)隊(duì)的老師們都很從容。因?yàn)槔蠋熡辛宋业奈⒄n，并提前推送。直到我們摸清湖北教育云平臺(tái)的課程模式，再通過(guò)騰訊會(huì)議進(jìn)行第二次集體備課，調(diào)整課程推送方式和作業(yè)量。這一切，我們進(jìn)行得有條不紊。<br> 同時(shí)，我的家長(zhǎng)和學(xué)生都特別理解我的辛苦和努力，他們給予我熱情的夸贊和高度的信任！這，正是我不竭的動(dòng)力。<div><br></div> 生活中，總會(huì)有意外，意外帶來(lái)的改變，總會(huì)讓人措手不及。在這場(chǎng)改變中，我是贏家，因?yàn)?，我收獲了成長(zhǎng)——挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我的勇氣。