積極應(yīng)對疫情防控挑戰(zhàn) 扎實落實在線教學(xué)克時艱——大悟思源實驗學(xué)校在線教學(xué)工作小結(jié)張丹 <h3> 為全面落實黨和國家關(guān)于防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情而作出“停課不停教、離校不離學(xué)”的這一重要指示精神和決策部署，我校根據(jù)孝感市、大悟縣教育局工作要求，及早謀劃，全面布局，借助優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)平臺，搭建空中課堂，扎實開展在線教學(xué)，維持正常秩序，保障我校廣大師生“離校不離教,停課不停學(xué)”, 最大限度降低新冠肺炎疫情對新學(xué)期學(xué)習(xí)生活的影響?，F(xiàn)將本階段工作匯報如下：</h3> <h3> 一、全員參與，我們奮斗在“幕后”</h3><h3> 隨著省教育廳正式發(fā)布延遲開學(xué)的通知，針對學(xué)生、家長關(guān)于假期學(xué)習(xí)安排、后期應(yīng)對等方面的疑問和擔(dān)憂，我校在市、縣教育局的統(tǒng)籌部署下，迅速制定線上教學(xué)方案，成立以校長為組長的線上教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)線上教學(xué)實施組、線上技術(shù)支持組、線上班級管理組、線上教學(xué)監(jiān)控組、后勤保障服務(wù)組五個工作組，五位一體，團結(jié)協(xié)作，運用孝感教育云平臺、直播云、學(xué)而思網(wǎng)校等優(yōu)質(zhì)線上平臺實施線上教學(xué)。</h3> <h3 style="text-align: center;">全市線上開學(xué)典禮為我校工作指明方向</h3> <h3 style="text-align: center;">我校積極響應(yīng)，召開視頻會議，落實各項工作。</h3> <h3 style="text-align: center">制定切實可行的方案</h3> <h3> 1月30日，通過教師微信群、班主任群、學(xué)校微官網(wǎng)向全校師生下發(fā)《疫情防控期間開展在線教學(xué)的實施方案》及《疫情防控期間開展在線教學(xué)工作安排》，明確學(xué)習(xí)平臺的搭建方式方法，力求做到思源師生、家長均對在線教學(xué)方式方法、途徑流程了解深入，知悉到位。同時，下發(fā)電子課本及網(wǎng)絡(luò)直播課講義，精準(zhǔn)摸排學(xué)生電子教材的領(lǐng)取情況、網(wǎng)絡(luò)直播系統(tǒng)搭建情況，為我校師生“離校不離學(xué)，停課不停教”提供切實保障。</h3> <h3 style="text-align: center">發(fā)放電子課本</h3> <h3><font color="#010101"> 截止2月1日，我校教師除疫情防控值守的教師外，全部具備開展線上教學(xué)的條件；近3000名學(xué)生全員接受電子教材，不具備網(wǎng)絡(luò)或電視學(xué)習(xí)的學(xué)生僅為97人，由班主任和科任教師推送電視課程、輔助資料協(xié)助自學(xué)，同時做好登記，準(zhǔn)備正式開學(xué)后進行補償性教學(xué)。</font></h3> <h3></h3><h3> 二、搭建空中課堂，我們行走在“前線</h3><h3> 1.整合多種資源，優(yōu)選在線平臺。自在線教學(xué)開展以來，各類教學(xué)平臺眾多，線上資源豐富，本著為師生減負，為教學(xué)增效的初衷，我校根據(jù)線上課堂試教以來的師生適應(yīng)情況，統(tǒng)籌學(xué)校信息技術(shù)資源和企業(yè)平臺，統(tǒng)籌各類課程資源。有效整合國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺、智慧課堂直播云平臺，教育云平臺；統(tǒng)籌中國教育電視臺提供的優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源、學(xué)而思網(wǎng)校免費直播課、武漢教育云資源、本校教師直播課資源、雙師課堂錄播課資源；優(yōu)化試教階段學(xué)而思網(wǎng)校免費直播課+教育云+微信+雙師課堂的模式，遴選出學(xué)而思網(wǎng)校和武漢教育云平臺，以優(yōu)質(zhì)直播課+本校教師直播授課的模式開展在線教學(xué)。及時開展線上培訓(xùn)，全體教師熟練掌握智慧課堂直播云、孝感教育云、釘釘視頻會議軟件，用于班級管理及線上輔導(dǎo)。</h3> <h3 style="text-align: center;">直播授課、線上答疑的老師們</h3> <h3 style="text-align: center;">師生共同組建學(xué)習(xí)群</h3> <h3> 2.及早謀劃布局，確保有序推進。1月31日，九年級學(xué)部與好未來講師開展線上聯(lián)合教研，確定雙師課堂課程計劃；2月1日，線上教學(xué)實施組組織各教研組、備課組、學(xué)部試聽網(wǎng)校課程并當(dāng)天形成反饋意見，與網(wǎng)校溝通，調(diào)整優(yōu)化課程設(shè)置與內(nèi)容；2月2日，雙師課堂錄制課開始授課，線下教師進入班級群適時輔導(dǎo)；2月3日，各學(xué)部根據(jù)學(xué)校方案制定分工明確的線上教學(xué)方案，啟動線上教學(xué)實驗，教師陪同學(xué)生試聽，了解反饋并解決線上教學(xué)實際操作中存在的問題；2月4日起，各教研組、備課組開展線上教研，各年級各學(xué)科開始進行線上集體備課；2月5日，市教育局下發(fā)《關(guān)于進一步做好春季在線教學(xué)的通知》，我校進一步優(yōu)化在線教學(xué)方案，擬定線上教學(xué)各項制度、工作指南；2月7日，宗校長就在線教學(xué)工作主持召開全體管理干部視頻會議，總結(jié)前期工作開展情況，部署下階段線上教學(xué)具體工作；2月10日，全面開展線上教學(xué)。<br></h3> <h3 style="text-align: center;">九年級雙師課堂開課前聯(lián)合教研會議</h3> <h3><font color="#010101"> 截至2月24日，全校50個班級推送教學(xué)資源、直播教學(xué)、線上答疑、小組群合作學(xué)習(xí)、作業(yè)布置批改共完成線上教學(xué)近2000節(jié)次，學(xué)生參與在線學(xué)習(xí)比例達96.8%，學(xué)生、家長反映良好。</font></h3> <h3 style="text-align: center;">參加線上學(xué)習(xí)的孩子們</h3> <h3 style="text-align: center;">老師適時激勵</h3> <h3 style="text-align: center;">及時輔導(dǎo)</h3> <h3> 3.分類實施，精準(zhǔn)施測。我校為九年一貫制學(xué)校，學(xué)生年齡跨度大，學(xué)習(xí)任務(wù)不同。學(xué)校統(tǒng)籌指導(dǎo)，科學(xué)設(shè)置課程，每天上午學(xué)生通過以上平臺在線學(xué)習(xí)，下午教師在線答疑，輔導(dǎo)溝通。關(guān)注學(xué)生身心健康，縮短上課時間，加大每節(jié)課之間的時間間隔，通過學(xué)校微官網(wǎng)推送防疫教育、親子教育、生命安全和心理健康教育等內(nèi)容，計劃開設(shè)心理健康講座；推送體育鍛煉、眼保健操的微課程，課間休息鼓勵做眼保健操和室內(nèi)適度的體育鍛煉以增強體質(zhì)，提高免疫力。<br></h3> <h3><font color="#010101"> 各學(xué)部根據(jù)本學(xué)部學(xué)生實際調(diào)整方案，學(xué)習(xí)內(nèi)容更適用。小學(xué)低年級線上學(xué)習(xí)按照家長和學(xué)生意愿安排少量直播課程，每天上午9：00到10:45上兩節(jié)課，兩節(jié)課之間休息30分鐘，推送的眼保健操微課。下午家校合作共同開設(shè)寫字課，親子活動，小創(chuàng)作，棋類等綜合實踐活動課程，讓孩子們充分體驗到學(xué)習(xí)、生活中的樂趣。中高年級課程分為必修課和選修課。必修課為語、數(shù)、外，選修課為素養(yǎng)課，經(jīng)典文學(xué)閱讀，心理健康，生命安全課等，推送新冠肺炎疫情防控相關(guān)知識，繪制手抄報，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。落實“五個一”，即：每日誦讀古詩、堅持午寫書法，堅持課外閱讀，按時鍛煉身體，參與家務(wù)勞動，為學(xué)生豐富的課余生活提供保障。</font></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">我們用童聲吟唱，訴說最美好的期盼。</h3></font></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">我們用畫筆潑墨，抒發(fā)最真摯的情感。</h3></font></h3> <h3> 不能出門的生活也有別樣精彩，我們用雙手創(chuàng)造出的驚喜遠比你我想象更多。</h3> <h3 style="text-align: center">愛眼護眼我能行！</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">好好學(xué)習(xí)，天天向上！</p></font></h3> <h3><font color="#010101"> 在上好直播課的基礎(chǔ)上，七八年級運用好孝感市教科院推送的地理學(xué)科優(yōu)質(zhì)資源，生物學(xué)科在遵循教師意愿的前提下通過集體備課指導(dǎo)教師講授直播課；九年級按照實際情況輔以雙師課堂錄播課，統(tǒng)一推送時間，本校承擔(dān)線下輔導(dǎo)工作的教師課前、課中、課后全程加入班級QQ群輔導(dǎo)學(xué)生，隨時答疑，力求線上教學(xué)扎實有效。</font></h3> <h3 style="text-align: center;">老師們在線答疑輔導(dǎo)</h3> <h3 style="text-align: center">優(yōu)秀筆記</h3> <h3><br></h3> <h3><font color="#010101"> 老師們紛紛行動起來，先行先試探索創(chuàng)新。七八年級借助口語100平臺，進行英語口語訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，取得良好的教學(xué)效果。九年級通過問卷的方式，開展英語、物理、化學(xué)、歷史學(xué)科的網(wǎng)絡(luò)測試，及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況；開展“疫情防控”主題作文競賽，厚植愛國情懷，助學(xué)生樹立正確的人生觀價值觀，踐行立德樹人。老師們將學(xué)習(xí)合作小組搬到線上，促進學(xué)生參入率，培養(yǎng)責(zé)任心與合作學(xué)習(xí)的能力；線上作業(yè)評比、寫字比賽培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣；用手抄報、繪畫、朗誦等方式表達對一線醫(yī)護人員及志愿者的敬意。多種形式的教學(xué)活動的開展，讓在線教學(xué)呈現(xiàn)良好態(tài)勢。</font></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">我的字！好看嗎？</h3></font></h3> <h3>英語口語練習(xí)</h3> <h3 style="text-align: center;">線上測試</h3> <h3 style="text-align: center">給優(yōu)秀線上小組及學(xué)生頒發(fā)電子獎狀</h3> 4.教研協(xié)作，骨干引領(lǐng)。各教研組、備課組組建骨干教師團隊，充分利用教育云資源、智慧課堂資源、21世紀(jì)教育網(wǎng)資源、國家教育云資源、微課、教學(xué)視頻、電子學(xué)案、電子教材及電子教師用書等優(yōu)質(zhì)資源，進行線上教研與集體備課活動，制定學(xué)科教學(xué)計劃，安排內(nèi)容，統(tǒng)一進度（統(tǒng)一時間、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一進度，統(tǒng)一資源，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一檢測），為精準(zhǔn)高效的在線輔導(dǎo)、質(zhì)量檢測提供支持。<br><br> <h3 style="text-align: center;">各教研組、備課組開展線上教研</h3> <h3 style="text-align: center;">備課組集體研討</h3> <h3><font color="#010101"> 截至目前，我們各年級學(xué)科組通過視頻會議、微信、QQ等途徑開展集體備課活動共70余次，制定出切實可行的教學(xué)計劃，編制適合在線教學(xué)的共享前置作業(yè)、課堂作業(yè)；借鑒優(yōu)質(zhì)資源整理語、數(shù)、外等共享微課視頻近百節(jié)，為線上教學(xué)的全面持續(xù)實施提供了有力的保障。</font></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">線上集體備課議課記錄</h3></font></h3> 三、評價溝通，攜手成就“未來”<br> 1.建立評價機制。制定《疫情防控期間線上教學(xué)評價制度》《線上教學(xué)學(xué)部評價細則》《線上教學(xué)教師評價細則》《線上教學(xué)班主任評價細則》《線上教學(xué)學(xué)生評價細則》《線上教學(xué)班主任工作指南》《線上教學(xué)教師工作指南》《線上教學(xué)情況登記表》《線上教學(xué)行政包保工作安排表》等具有可操作性的關(guān)于線上教學(xué)工作的操作指南與管理細則，為在線教學(xué)工作提供了有力的支撐。 <h3><font color="#010101"> 2.完善監(jiān)測體系。運用問卷網(wǎng)填報在線教學(xué)日報表，精準(zhǔn)摸排學(xué)習(xí)參入率。每天各學(xué)部截圖上傳輔導(dǎo)答疑、工作落實情況。課程質(zhì)量中心梳理亮點及不足，掌握在線學(xué)習(xí)參入率，了解教師在開展工作中的困惑與困難，記載在工作日志中，及時發(fā)布，及時溝通促改進；每周通過工作周報，總結(jié)好做法，樹立典型促提高，做到在反思中前進。</font></h3> <h3>工作督導(dǎo)</h3> <h3> 3.家校融通共促成長?！安《緯魅?，讓一個個人經(jīng)受磨難。品格會傳承，讓一代代人更加堅強?！碧厥鈺r期，孩子們不得不居家學(xué)習(xí)，教學(xué)方式的改變，需要家長與老師共同架好線上教育這座橋梁，共克時艱。通過召開線上家長會，加強在線溝通等方式喚起家長對線上教學(xué)的重視，形成合力，加強學(xué)生居家學(xué)習(xí)的陪護和督促，促進家校融通，親密親子關(guān)系。家長紛紛參入線上教學(xué)，陪同學(xué)生聽課、學(xué)習(xí)，向老師反饋學(xué)情。同時，線上學(xué)習(xí)也大大緩解了疫情防控期間學(xué)生、家長的恐慌和焦慮，穩(wěn)定了情緒。</h3> <h3 style="text-align: center">線上家長會促進家校融通</h3> <h3 style="text-align: center;">有效的線上溝通</h3> <h3 style="text-align: center;">一位參加疫情防控值守的爸爸寫給孩子的信</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: left;"> “老師們，你們堪比戰(zhàn)斗在一線的抗疫英雄們，他們?yōu)樽鎳漠?dāng)下出力，你們?yōu)樽鎳奈磥矸瞰I！”——一位媽媽的真情告白</h3></font></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">家長的理解與支持是我們工作的動力</h3></font></h3> <h3> 4.正視問題繼續(xù)前進。目前我校的線上教學(xué)工作在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、指導(dǎo)下有序開展，多知網(wǎng)報道《他們，已經(jīng)線上開學(xué)》的文章，好未來智慧教育在《停課不停學(xué)—湖北的同學(xué)們，把課堂搬回家》中報道我校疫情防控期間在線教學(xué)開展情況，推廣我校在線教學(xué)開展的好做法，好舉措。但我們在但我們在線上教學(xué)實施中也遇到一些問題，比如，我校還有97名山區(qū)、貧困學(xué)生因無網(wǎng)絡(luò)、無終端等原因不能參加線上學(xué)習(xí)，少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)自主性較差。面對這些情況，我們有針對性的推薦給學(xué)生利用教育電視頻道按時自主學(xué)習(xí)，班主任和科任教師加強溝通輔導(dǎo)，作好備案，疫情結(jié)束后有針對性開展補償教學(xué)。在后期實施中或許會發(fā)現(xiàn)更多的問題，面臨更多困惑，但我們相信：辦法總比困難多！相信在市教育局、縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們一定能把在線教學(xué)做得更有實效。</h3> <h3> 教育即世界。這次疫情對我們來說是一次磨難，更是一次磨煉。中華民族面對災(zāi)難的沉著應(yīng)對、高度凝聚和無私奉獻給我們帶來了無盡的教育和啟示；疫情防控中的無懼無畏，不屈不饒，溫暖相守，讓我們看到了支撐這個民族歷盡滄桑，飽受磨難，依然屹立不倒的那根脊梁！</h3><h3> 在這個特殊的時期里， 我們和學(xué)生相隔的一面屏幕，便是最好的“守護”，線下到線上，改變的是授課方式，不變的是大悟思源人的教育初心。在今后的工作中，思源人繼續(xù)克難奮進，做好線上教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，做好一切防疫工作，用務(wù)實高效的工作作風(fēng)配合黨和政府打贏這場無聲的戰(zhàn)役，為祖國加油！</h3> 教學(xué)線上在線學(xué)習(xí)我校直播學(xué)生教師開展疫情