<h3><br></h3><h3> “一日生活皆課程, 生活即教育。 ” 幼兒每天從一日之中的每一項活動都是幼兒全面發(fā)展的核心價值。 幼兒教育的目的是促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展,幼兒教育與幼兒的生活是緊密聯(lián)系在一起的。幼兒教育的特點和幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,決定了幼兒園一日生活的重要性。因此,幼兒園的一日生活在幼兒的發(fā)展中起著重要作用,生活與教育、一日生活與幼兒發(fā)展是纏連在一起的。</h3> <h1><font color="#ff8a00"> 一日生活的重要性</font></h1> <h3>?? 研討一 ：</h3><h1> 一日生活中的教育從何而來</h1><h3><font color="#ff8a00">………～～～………………～～～～……………………</font></h3> <h3><font color="#010101"> ??一日生活中處處蘊藏著教育。我們在日常的教育活動中要積極營造教育的氛圍，理解幼兒，理解他們的童趣、童真，關(guān)注他們的感受，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個能使他們感到接納、關(guān)懷、支持的良好環(huán)境；同時，教師還要善于捕捉教育的契機，及時追隨孩子的興趣，加以正確的引導(dǎo)、教育，培養(yǎng)孩子解決問題的能力。</font></h3><h3><font color="#ff8a00"> ——崔潔</font></h3> <h3> ??“一日生活皆教育”，生活皆學(xué)問，幼兒不僅在幼兒園中能學(xué)到許多本領(lǐng)，在平時日常生活中能學(xué)到許多東西。幼兒有時再不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)到的東西，可能要比老師教的更有效果。作為幼教工作者，我們要學(xué)會聆聽孩子的聲音，多在一日生活中去培養(yǎng)孩子的興趣。</h3><h3><font color="#ff8a00"> ——趙文雅</font></h3> <h3> ??幼兒期是最容易養(yǎng)成固定習(xí)慣的時期，而從小形成某些好習(xí)慣，將會終身受益。如睡覺起床后會自己整理被子;手臟了要及時洗;上下樓梯有規(guī)矩;玩大型活動器械排隊不爭搶等，使幼兒能按一定的規(guī)律和要求，積極自覺、有條不紊地完成每天應(yīng)該做的事情，周而復(fù)始，形成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。</h3><h3><font color="#ff8a00"> ——陳昭地</font></h3> <h3> ??幼兒園的一日生活常規(guī)最能體現(xiàn)出幼兒園的教育意義，教師要在幼兒的日常生活的各個環(huán)節(jié)中，適當(dāng)?shù)娜谌胍恍┙逃齼?nèi)容，讓幼兒在潛移默化中成長</h3><h3><font color="#ff8a00"> ——趙曉宇</font></h3> <h3>??研討二</h3><h1><font color="#010101"> 如何開展與之相應(yīng)的生活活動</font></h1><h3><font color="#ff8a00">……～～～…………………～～～～～……………～～</font></h3> <h3>??研討三</h3><h1> <font color="#808080">家庭中的生活教育與幼兒園同等的重要</font></h1><h3><font color="#ff8a00">…………～～～～～…………～～～～…………～～</font></h3> <h3>??家園合作是幼兒的發(fā)展的需要，利于家長資源的充分利用，促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展。家庭中生活習(xí)得更是如此。</h3> <h3><br></h3><h3><font color="#010101"> ?? 生活活動中很多小的細(xì)節(jié)工作雖然微不足道，也不被大家所重視，但卻是幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和幼兒園一日活動得以順利開展不可缺少的重要環(huán)節(jié)。幼兒園老師，要處處做個有心人，學(xué)會根據(jù)孩子的特點，在一日活動開展有趣的活動，為幼兒創(chuàng)設(shè)“做力所能及的事”的條件與環(huán)境，讓幼兒能充分的自我服務(wù)，養(yǎng)成良好的常規(guī)習(xí)慣，常規(guī)培養(yǎng)是從點滴開始，，要按照正確的方法。教師只有做到言行一致，孩子們才會與教師拉近距離，并將教師作為榜樣，不斷的進(jìn)步。這樣周而復(fù)始、循序漸進(jìn)地進(jìn)行，相信孩子們會取之于生活用之于生活，做“會生活”的健康快樂兒童。</font></h3>