傳誦經(jīng)典涵養(yǎng)性情五星學子少年中國——央視精品德育課程推介第一期

葉文楊

吟誦中華經(jīng)典，品味傳統(tǒng)文化，感受古人祓除災(zāi)疫、祈愿美好生活的情懷！ “山川異域，風月同天”“豈曰無衣，與子同袍”雖然“疫情”的陰云依然籠罩，堅定執(zhí)著的民族精神卻愈發(fā)熠熠閃光。在被延長的假期里，學校借助央視權(quán)威平臺持續(xù)為師生推薦精品德育課程，用上下五千年的輝煌文明，滋養(yǎng)骨血，浸潤心靈，讓我們滿懷自信地戰(zhàn)勝病毒，開啟新學期！ 推薦欄目一：《中國詩詞大會》低年級版（適合一二年級同學觀看） 搜索關(guān)鍵詞：《中國詩詞大會》第一季第一期（2016年2月12日） 推薦教師：南湖小學徐小越老師推薦理由：      古詩是中國文化之獨特魅力的代表，有“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的輕柔和諧；有“兩個黃麗鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的勃勃生機；更有“大江東去，浪淘盡千古風流人物”的浪漫雄奇。這些美妙的樂章，一句句，一行行，讀來朗朗上口，意味深長，讀來獲益匪淺，蕩氣回腸。      老師推薦的這一期是詩詞大會的首場，這一期里有一位和我們一樣年紀的小朋友參賽，叫李尚容，她只有7歲哦，別看她年紀小，但她會背300多首古詩呢！      還有一位特別特殊的選手，就讀于四川大學的學生無臂小伙子——彭超。他六歲失去了雙臂，年僅六歲的他在爸爸的要求下，開始學習用腳寫字。盡管他是一個殘疾人，但他卻以自己的不懈努力在高考中取得了603分高分，賽場上的他，卻是無比的意氣風發(fā)。他憑借著自己的自信心，先后答對了第一輪的所有題目，奪得攻擂資格。雖然他身有殘疾，卻仍能懷抱著與健全之人一樣的心態(tài)去面對生活，讓我們體會到了李白“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的豪放情感。觀前小提示：      這一期里邊的題目有很多是同學們學會并背誦過的古詩，《春夜喜雨》、《春曉》、《游子吟》、《望廬山瀑布》等等，同學們可以和選手一起搶答，爭當古詩小達人哦！觀后小任務(wù)：      看完這期節(jié)目，我相信同學們一定聽到李尚容小選手唱的那首《春夜喜雨》古詩，還有董卿阿姨唱了《水調(diào)歌頭》，唱古詩是背誦古詩一個很好的辦法，那我們就一起把這兩首古詩一起唱一唱吧！先把《春夜喜雨》、《水調(diào)歌頭》這兩首詩找出來，有感情地讀兩遍。再找來伴奏曲，跟著伴奏練起來、唱起來。最后讓爸爸媽媽將你們演唱的視頻拍下來和老師同學們一起分享！送你一顆星??：      完成上面的內(nèi)容，就在你的集贊卡上多填一枚“尚美星”！ 推薦欄目二：《中國成語大會》（適合二至五年級同學觀看）搜索關(guān)鍵詞：《中國成語大會》第一季 2014-07-06期 推薦教師：遠洋小學王陽老師推薦理由：      小成語，大智慧，本周老師為大家推薦的是《中國成語大會》第一季2014-07-06期，是本季的最后一期。經(jīng)過三個月龍爭虎斗，八強選手總決賽狹路相逢，學霸唐蕊勢如破竹，狀元邢正兩次撿漏，各路高手爭分奪秒，驚艷猜詞，紛紛爆發(fā)小宇宙。著名作家畢淑敏、歷史學者蒙曼、文化學者酈波適時點撥，解讀成語典故，共同上演了一場精彩絕倫的文化盛宴。你可以參看釋義，學習成語。也可以與選手共同競猜，超越強者。讓我們一起感受成語魅力，沉淀中國智慧。觀前小提示：      同學們在觀看節(jié)目時，可以根據(jù)提示與選手共同猜題，記錄下自己猜對了多少個成語。遇到一些不熟悉的成語，也可以用《成語詞典》查一查哦！觀后小任務(wù)：      觀看完畢，請向你的家長發(fā)起挑戰(zhàn)，輪流說出含有動物名稱的成語，看一看誰能笑到最后。送你一顆星??：      完成上面的內(nèi)容，就在你的集贊卡上多填一枚“益智星”！ 推薦欄目三：《經(jīng)典詠流傳》（適合三至五年級同學觀看）搜索關(guān)鍵詞：《經(jīng)典詠流傳》第一季第十一期年度盛典 推薦教師：高新小學葉文楊老師李曉微老師推薦理由：      重游歷史長河，最流連忘返的，依舊是那動人的經(jīng)典詩詞。跨越千年時空，最動人心弦的，必然是文化盛世的時代最強音。五千年文化，三千年詩韻，經(jīng)典永流傳，我們的文化從未斷流。讓我們和詩以歌，走進《經(jīng)典詠流傳——年度盛典》，讓經(jīng)典詩詞，再一次流行、流傳。      在本期節(jié)目中，88歲中國第一代鋼琴演奏家巫漪麗親臨節(jié)目，與中國小提琴家呂思清共同演繹《梁祝》，如泣如訴，眾人滿含熱淚多次起立致敬；4歲詩詞神童王恒屹，作為舞臺上年齡最小的經(jīng)典傳唱人吟唱《聲律啟蒙》，萌翻全場。王俊凱演唱的《明日歌》，獨特的旋律縈繞在我們心間，提醒少年的珍惜時間……觀前小提示：      在張杰演唱的開場曲《經(jīng)典詠流傳》這首歌里面，包含幾首古詩詞？請同學們用心聆聽，結(jié)合自己積累的古詩詞，試著說一說。觀后小任務(wù)：任務(wù)1：請關(guān)注本期中，由王俊凱演唱的《明日歌》，試著學唱“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎”的曲調(diào)。任務(wù)2：跟著視頻，做一做《明日歌》歌曲最后一段高潮部分的動作（從01小時36分鐘以后開始）。也可以根據(jù)歌曲風格自編舞蹈動作。如果對歌曲感興趣，可以把歌曲表演給家人。送你一顆星??：      完成上面的內(nèi)容，就在你的集贊卡上多填一枚“尚美星”！ 推薦欄目四：《中國詩詞大會》高年級版（適合三至五年級同學觀看）搜索關(guān)鍵詞：《中國詩詞大會》第三季第四期 推薦教師：遠洋小學雷浩老師推薦理由：      本期選手駱子愚是小學五年級的學生，在舞臺上表現(xiàn)精彩，同時進行了京劇展示，弘揚中國傳統(tǒng)文化。本期選手雷海為是一名送餐人員，他利用送餐間歇學習詩詞，邊送餐邊學習，同時當生活拮據(jù)買不起書時，他到書店背下來，回家再將詩詞默寫下來。他的學習態(tài)度值得同學們學習！觀前小提示：      這一期節(jié)目里邊有同學們所熟悉的詩人杜甫、白居易、陶淵明、李商隱，毛澤東等所做的詩詞。同學們可以和選手們一起搶答，看看你的積累量。當遇到?jīng)]有學過的詩詞可以積累下來哦！觀后小任務(wù)：     “大家來比拼”請學生與家長比拼，看誰是詩詞小能手。（一）第一題：點字成詩“春”“岸”“水”“風”“又”“綠”“門”“南”“江”“口”。（二）第二題：詩詞接龍1._________________，孤帆一片日邊來。2.______，_______，斜風細雨不須歸。（三）第三題：選擇題1.“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬?！边@里的東風指什么？A. 水淹七軍 B. 草船借箭 C.火燒赤壁（四）第四題：開放題看完這期節(jié)目你積累了哪些新的詩句呢？跟老師來分享一下吧！送你一顆星??：      完成上面的內(nèi)容，就在你的集贊卡上多填一枚“益智星”！ 推薦欄目五：《國家寶藏》（適合五年級同學觀看）搜索關(guān)鍵詞：《國家寶藏》第一季第二期 推薦教師：高新小學馬婧老師推薦理由：      在這一期中段奕宏、撒貝寧、王剛分別作為越王勾踐劍、云夢秦簡、曾侯乙編鐘這三樣國寶的護寶人，演繹著國寶的“前世今生”。“越王勾踐劍”鍛造精密，從出土以來，千年不腐；“云夢秦簡”早在千年前就已經(jīng)對戶籍、法律、經(jīng)濟等做以詳細分類介紹；曾侯乙編鐘則開啟了中國的禮樂文化。雖然出土的是靜態(tài)的文物，但它們背后承載的歷史，蘊含的精神卻是后人鮮為人知的，通過這一期的觀看，相信大家定會受益匪淺。觀前小提示：      在這一期節(jié)目里，曾侯乙編鐘是一個很大的亮點，初見此國寶，很難讓人把悅耳的音樂和這些銹跡斑斑的編鐘聯(lián)系在一起，但在現(xiàn)代人手中，當它被奏出如歌如韻的天籟之音時，不禁讓人嘆為觀止。同學們可以在曾侯乙編鐘演奏時也和著節(jié)拍，去感受這編鐘流出的音樂之妙！觀后小任務(wù)：      觀看完畢后，同學們還有一個小任務(wù)需要完成——自制小編鐘。大家可以找8只小玻璃杯，分別盛上不同量的水，由少到多依次排列，用筷子敲打，使杯子發(fā)出不同的聲調(diào)，并進行簡單的樂曲演奏。送你一顆星??：      完成上面的內(nèi)容，就在你的集贊卡上多填一枚“尚美星”！ 推薦欄目六：《朗讀者》（請少先隊大隊委員選看）搜索關(guān)鍵詞：《朗讀者》第一季第三期 推薦教師：遠洋小學董欣老師推薦理由：     《朗讀者》第一季第三期的節(jié)目《選擇》。      陳寅恪說：“獨立之精神，自由之思想?！蔽业睦斫馐牵?一個人無論在何種情況下，務(wù)必保持獨立的判斷與自我的思考。親愛的同學們，我們到最后成為什么樣的人，可能不僅在于我們的能力，更在于我們的選擇。觀前小提示：      不被大眾裹挾，不迷信權(quán)威，而是在外界嘈雜的聲浪中，保持一點質(zhì)疑，保持一點清醒，堅持有價值、有意義的選擇。如此，我們才能安心、安身。本期節(jié)目中，你會看到，徐靜蕾選擇了挑戰(zhàn)和變化；耶魯村官秦玥飛選擇了希望的田野；紅絲帶校長郭小平選擇了呵護與守望……那么，你如何看待他們的選擇呢？你是否也曾像他們一樣，為了自己的選擇，堅定地走下去呢？希望通過觀看這一期節(jié)目，同學們能更多元化地感悟“選擇”的意義。觀后小任務(wù)：      化身小記者，選擇一位家人，父母可以是面對面，親屬可以通過線上，圍繞“最重要的選擇”為主題內(nèi)容，設(shè)計一次采訪活動。用錄音或視頻的形式記錄這次采訪活動，并根據(jù)采訪人的經(jīng)歷，記錄下自己的看法（手寫或記錄在視頻、錄音中皆可）。送你一顆星??：      完成上面的內(nèi)容，就在你的集贊卡上多填一枚“崇德星”！ 推薦欄目七：《2019主持人大賽》（請少先隊大隊委員選看）搜索關(guān)鍵詞：2019年第9期“走出去”實戰(zhàn)考核（文藝類9進6） 推薦教師：南湖小學韓夢蒙老師推薦理由：      這一期節(jié)目有一點特別，選手們走出演播室進行實地探訪。選手結(jié)合探訪的素材和收獲進行現(xiàn)場五分鐘的講述。只有面對面的親歷，講述才有溫度，讓我們和主持人一起，行萬里路，去看一看每一個五分鐘鏡頭后面凝結(jié)的故事和感悟。      《回訪步班郵差》中，選手開篇提到八年前在比賽中沒有問到任何有價值信息“不善言辭”的嘉賓，遇到失敗是埋怨還是躲避？都不是！她勇敢選擇在八年后的比賽中回訪！她說，20多年的堅守，平凡和變遷不會抹去這份工作在歲月中的意義。八年后的再次選擇，讓我們感受更多的是選手自身的變化和成長：勇敢接收失敗才能面對未來。      《沙漠里的星辰大海》：塔克拉瑪干沙漠中，支教教師讓生命力頑強的“小紅柳們”心中生了根，耳邊久久回響著最真情的表達：沙漠的那邊是什么？——是海，是用信念凝成的海！      《今古話江南》在蘇式園林里的昆曲博物館，穹窿藻井，余音繞梁；《五線譜上踢正步》走進中國人民解放軍軍樂團，你的樣子就是中國的樣子；《重走長征路》跨越時空的井岡山精神如一顆火種去點燃更多的人……觀前小提示：      每一段講述都讓我們走進了不同的人生，精準到每一秒讓我們看到背后的努力，經(jīng)歷過超乎想象的艱苦之后，才會有舞臺上優(yōu)秀的表現(xiàn)。同時，我們也要注意評委老師的現(xiàn)場點評，總是有撥云見日的感覺，聽得進意見，才能看得見進步，這也是我們要反復(fù)修改的意義。觀后小任務(wù)：     《拳拳之心》中，我們看到從中國走向世界的中華武術(shù)精神；《一聲一世之山澗的音符》中，我們看到永遠守護孩子們的夢想的鄧小嵐老師，讓音樂和大山里的孩子相依相伴。你們發(fā)現(xiàn)了題目有什么秘密？你可以模仿這兩個題目，選擇自己感興趣的話題擬定一個題目嗎？送你一顆星??：      完成上面的內(nèi)容，就在你的集贊卡上多填一枚“崇德星”！       以上欄目是三校區(qū)小學語文老師精心為同學們篩選推薦，請同學們根據(jù)年級特點自行選擇觀看，一二年級每周觀看一個欄目，三四五年級同學本周觀看兩個欄目，時間自定，注意用眼衛(wèi)生，積極完成小任務(wù)，爭做五星學子。