<h3> 疫情還未遠(yuǎn)去，我們一直在努力。近幾天來(lái)，網(wǎng)學(xué)猶如金貴的春雨，滋潤(rùn)孩子們的心田。在海南省教育廳明確提出“四個(gè)不得”、“四個(gè)可以”、“四個(gè)倡導(dǎo)”、管理“四個(gè)嚴(yán)格”的要求和樂(lè)東縣教育局、研訓(xùn)學(xué)校的指導(dǎo)下，我校調(diào)整延學(xué)復(fù)習(xí)輔導(dǎo)思路，制訂新課程表，選用簡(jiǎn)易課程，復(fù)習(xí)上學(xué)期內(nèi)容知識(shí)點(diǎn)，確保孩子們一天網(wǎng)學(xué)時(shí)間不超45分鐘；多設(shè)計(jì)活動(dòng)專題課學(xué)習(xí)，讓孩子們了解防疫知識(shí)，宅家安全知識(shí)，家務(wù)親子活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)鍛煉、提高免疫力，開展美術(shù)書法學(xué)習(xí)等，讓學(xué)生、家長(zhǎng)、老師行動(dòng)起來(lái)，驅(qū)走疫魔，輕松、快樂(lè)每一天！</h3> <h3> 老師們按學(xué)校的要求，選取復(fù)習(xí)教材，系統(tǒng)組織，認(rèn)真?zhèn)湔n；編輯任務(wù)單，向?qū)W生提出學(xué)習(xí)要求；根據(jù)復(fù)習(xí)內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)練習(xí)題。老師依照班級(jí)課程表安排，提前在班級(jí)微信群發(fā)布復(fù)習(xí)教材、學(xué)習(xí)任務(wù)單和練習(xí)題。</h3> <h3> 老師們的督促與鼓勵(lì)，學(xué)習(xí)的分享與交流，使這原本乏味的遠(yuǎn)程復(fù)習(xí)課變得有聲有色?；顒?dòng)課前，老師還提醒學(xué)生自主或家長(zhǎng)指導(dǎo)完成，或是推薦課外活動(dòng)內(nèi)容，讓宅家已久的學(xué)生能得到全面的發(fā)展。注意的是：堅(jiān)決反對(duì)“線上滿堂灌”，不得強(qiáng)行要求學(xué)生每天上網(wǎng)“打卡”、上傳學(xué)習(xí)視頻等，防止增加學(xué)生不必要的負(fù)擔(dān)。</h3> <h3> 經(jīng)過(guò)這段時(shí)間來(lái)的網(wǎng)學(xué)輔導(dǎo)，老師們發(fā)現(xiàn)：原來(lái)網(wǎng)課并不難上！也有很大收獲：1.拉近學(xué)生、家長(zhǎng)與老師的距離，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱高；2.學(xué)生依照課程表參與學(xué)習(xí)、安排活動(dòng)，作息有規(guī)律；3.家長(zhǎng)督促到位，學(xué)生勤讀勤寫，能及時(shí)糾正單詞讀音。存在的問(wèn)題：1.部分家長(zhǎng)不加入班級(jí)群里，也許是手機(jī)的原因，孩子不能參與學(xué)習(xí)；2.部分家長(zhǎng)因工作早出晚歸，孩子無(wú)法按時(shí)學(xué)習(xí)；3.網(wǎng)絡(luò)原因，手機(jī)數(shù)據(jù)信號(hào)弱，較多學(xué)生上網(wǎng)學(xué)習(xí)難。老師辦法多：1.電話聯(lián)系不在群的家長(zhǎng)，了解原因，加入群里，讓孩子參與學(xué)習(xí)；2.放寬學(xué)習(xí)時(shí)間，讓學(xué)生在當(dāng)天內(nèi)完成即可；3.增加新鮮知識(shí)，讓復(fù)習(xí)課不枯燥！</h3> <h3> 【抗疫焦點(diǎn)】在抗疫非常時(shí)期，邢孔帥老師為我校小榕樹滅蟲消毒????</h3>