<h3> 著名的幼兒教育學(xué)家蒙臺(tái)梭利曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“我聽過(guò)，我就忘記了；我看見了，我就記住了；我做過(guò)，我就理解了。”所以培養(yǎng)寶寶的邏輯思維能力，我們要育教于樂(lè)，在游戲中給予孩子數(shù)字的概念。</h3><h3> 學(xué)齡前兒童都是健忘的，所以教學(xué)齡前兒童最好的辦法那就是通過(guò)游戲的方法，來(lái)教孩子學(xué)習(xí)知識(shí)，孩子學(xué)過(guò)了，玩過(guò)了，也就記住了，理解了。</h3><h3> 今天我介紹這款玩具，它可以玩，又可以啟蒙孩子的數(shù)學(xué)邏輯思維。</h3> <h3> 指尖上舞蹈的小游戲需要左右手進(jìn)行不同的運(yùn)動(dòng)，是可以在一定程度上鍛煉兒童的專注力、手腦協(xié)調(diào) 和手部穩(wěn)定性。</h3> <h3> 夾豆子的游戲可以鍛煉手部精細(xì)、提升專注力和增強(qiáng)手眼協(xié)調(diào)。</h3><h3> 這兩款小游戲在功能訓(xùn)練方面起到的大部分作用是相同的，家長(zhǎng)可以和兒童一起進(jìn)行游戲、反復(fù)進(jìn)行，既可以促進(jìn)親子關(guān)系、又能訓(xùn)練兒童的數(shù)學(xué)邏輯思維。</h3> <h3> 下面我們小朋友們來(lái)開動(dòng)腦筋根據(jù)圖片內(nèi)容：</h3><h3>一、 數(shù)一數(shù)</h3> <h3>二：認(rèn)識(shí)正面反面</h3> <h3>三：認(rèn)識(shí)輪廓</h3> <h3> 以上三個(gè)圖片類的游戲，從低難度到中難度再到高難度，是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中能訓(xùn)練兒童的反應(yīng)能力和空間想象能力，從而達(dá)到鍛煉數(shù)學(xué)類邏輯思維的目的。</h3> <h3> 數(shù)學(xué)為邏輯思維不是一天就能練成，是需要老師、兒童和家長(zhǎng)一起來(lái)進(jìn)行，寓教于樂(lè)，快樂(lè)的學(xué)習(xí)。</h3> <h3> 最后家長(zhǎng)們可以和小朋友們一起進(jìn)行關(guān)于光的親子趣味小實(shí)驗(yàn)，可以使兒童對(duì)神奇的光學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行思考，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。</h3>