<h3><b>??統(tǒng)編版小學語文六年級下冊第1課《北京的春節(jié)》第一課時??</b></h3> ?? 電子課本?? 單元導讀 電子課文 ??預習單?? <h1><font color="#ed2308"><b> </b></font> <b style="font-size: 17px;">一、我來朗讀課文</b></h1><h3> 1.大聲朗讀。我讀了（ ）遍，就把課文朗讀得正確、流利了。</h3><h3> 2.我最喜歡的段落是（ ），我要多讀幾遍。</h3><h3> <b>二、我來學習字詞</b></h3><h3> 1．讀一讀下面的詞語。</h3><h3>臘月 初旬 展覽 蒜瓣 餃子 </h3><h3>翡翠 榛子 栗子 爆竹 風箏 </h3><h3>逛廟會 走馬燈 雜拌兒 色如翡翠 </h3><h3>色味雙美 萬象更新 零七八碎兒 </h3><h3>燈火通宵 日夜不絕 萬不得已 </h3><h3>嫻熟技能 張燈結(jié)彩</h3><h3> 2.把生字寫三遍，我要特別提醒的字是（ ）。</h3><h3> 3.這篇課文中，哪些詞語的意思不懂，請想辦法解決！</h3><h3> <b> </b></h3><h3><b> 三、我來理解課文</b></h3><h3> 1.《北京的春節(jié)》以（ ）為經(jīng)線，以（ ）為緯線結(jié)構(gòu)全文。用充滿京味兒的樸實無華的語言，描繪了一幅幅來北京春節(jié)民風民俗畫卷，表現(xiàn)了春節(jié)的（ ），展現(xiàn)了中國節(jié)日習俗的（ ），表達了作者對傳統(tǒng)文化的（ ）之情。</h3><h3> 2.讀了課文，我們一定知道了老北京人是怎樣過春節(jié)的，讓我們一起來填表吧！ </h3> <h3> 預習填表，試試看，你一定行！</h3> ??導學單?? <h3><b> 一、走近課文</b></h3><h3> 1.我會猜謎。</h3> <h3> 2.了解作者</h3> <h3><br></h3><h3> </h3> <h3> <b>二、熟悉課文</b></h3><h3> 1.請你認真觀看課文視頻朗讀。</h3> <h3> 2.請你把表示順序的詞語找出來，并想一想，課文是按什么順序?qū)懙模?lt;/h3> <h3> 3.聽范讀時，你留意到這些字的讀音了嗎？請你試著讀一讀。</h3> <h3> 4.請你想一想：文中哪幾天寫得詳細，哪幾天寫得簡略？這樣寫有什么好處？</h3> <h3> 5.“預習單”里的這個表格，你填對了嗎？</h3> <h3> <b>三、品讀課文</b></h3><h3> （一）品讀“臘八粥”。</h3><h3> 1.請你快速瀏覽課文1-2自然段，說說春節(jié)開始時（即臘八）有哪些習俗？</h3> <h3> 2.讀讀這些句子，你發(fā)現(xiàn)什么？</h3> <h3> ?。ǘ┢纷x“準備過年”。</h3><h3> 1.孩子們是怎樣準備過春節(jié)的呢？請你讀讀第4自然段，在課文中找出來。</h3> <h3> 2.請你用簡潔的語言歸納一下。</h3> <h3> 3.你喜歡這些嗎？</h3> <h3> 4.請你再讀讀，想一想：老舍的語言特點是什么？</h3> <h3> <b>四、課堂小結(jié)</b></h3><h3> 剛才，我們一起品讀課文第1-4段，了解了老北京人“臘八節(jié)”的習俗以及怎樣準備過年的。</h3> <h3> <b>五、課后作業(yè)</b></h3><h3> 1.請你觀看視頻，把生字各寫一行，相信你一定會寫得工整美觀的！</h3> <h3> 2.請你準備好聽寫本，開始聽寫。相信你能行，加油！聽寫后，請你自行批改并訂正。</h3> <h3> 3.熟讀第1-4自然段，注意兒化音。</h3><h3> 4.請你向家長介紹一下老北京人如何過“臘八”？過年前準備什么？</h3> <h3>撰稿：南靖縣山城中心小學 方清桂</h3><h3>審核：南靖縣教師進修學校 陳志卿</h3><h3>備注：圖片及課件參考來源于網(wǎng)絡(luò)</h3>