<h1> 庚子年伊始,正當(dāng)人們沉浸于歡度新春佳節(jié)的繁忙和喜悅之中,不期源于湖北武漢的新型冠狀病毒肺炎突然來(lái)襲,把繁忙剛結(jié),歡度初始的熱情瞬間澆滅,人們只能響應(yīng)號(hào)召,呆在家里,以防病毒的傳播與擴(kuò)散。</h1><h1> 平時(shí)人們喜歡清閑,一旦把你囿于家中,不得外出時(shí),又覺(jué)得無(wú)所事事,寂寞難耐。值此之際,忽然想起課堂上曾應(yīng)允學(xué)員講《書譜》一事。對(duì)于《書譜》吾曾粗略瀏覽數(shù)次,在《書畫頻道》上也聽(tīng)過(guò)鄭曉華大師講解,總以為憑著自己的些許文學(xué)功底,應(yīng)該不會(huì)有什么大問(wèn)題。但當(dāng)深入接觸,認(rèn)真研讀后,發(fā)現(xiàn)根本不是那么回事,要比想象中難得多。于是靜下心來(lái),先從斷句和拾遺始,整整用了兩天時(shí)間,結(jié)合網(wǎng)絡(luò)原文,才完成了自己尚未斷完的《書譜》全文。其間參照網(wǎng)絡(luò),又把“漢末伯英下少一百六十六余字”一段補(bǔ)上,對(duì)于此段鄭曉華老師在講《書譜》時(shí)也作過(guò)交代,但未交代短缺內(nèi)容。我補(bǔ)上的已逾二百字,不知對(duì)否?同時(shí)亦補(bǔ)上鄭曉華老師交代過(guò)的《書譜》中缺"意先筆后”的一段。另外還發(fā)現(xiàn)《書譜》中“嘗有好事就吾求習(xí)……”一段,我所參照之網(wǎng)絡(luò)全文尚缺,于是保留之。</h1><h1> 在諸事完備之后,吾即開(kāi)始抄錄《書譜》原文,一般運(yùn)用行書抄寫,間或少有草書入內(nèi),因?yàn)榇俗鲗⒊蔀橹v解《書譜》之范本,如臨摹《孫過(guò)庭書譜》草書,屆時(shí)不識(shí),平添笑柄,貽笑他人。直至昨天(正月初九)抄錄方告收筆。</h1><h1> 《書譜》乃孫過(guò)庭之名作,是歷代小草中最具特色之代表作品。從內(nèi)容上講,是一篇論書文章,文筆十分優(yōu)美,中間涉及到評(píng)論、書體、技法、審美觀念、藝術(shù)見(jiàn)解等,內(nèi)容廣泛,議論精辟。《書譜簡(jiǎn)介》云,全卷五百三十一行,字字珠璣,通幅一氣呵成,特別是寫到后段,筆勢(shì)縱橫、點(diǎn)畫狼藉,十分精彩。細(xì)觀此卷,筆法上汲取了王羲之《十七帖》方圓并用之筆意,字與字之間形不貫而氣貫,用筆爽捷圓熟,出入于規(guī)矩之中,內(nèi)藏軌法,且用墨清潤(rùn),于使轉(zhuǎn)中見(jiàn)點(diǎn)畫,通篇展玩,給人以神完氣足的藝術(shù)享受。《宣和書譜》評(píng)其草書,“能逼羲獻(xiàn),妙于用筆,雋技剛斷,出于天才,非積習(xí)所可至"。米芾《書史》亦謂:“凡唐草得二王法,無(wú)出其右”。由是可知,書譜最適宜于初學(xué)草書打基礎(chǔ)用。由于此幀草書重復(fù)字較多,前人譏評(píng)曰:“千紙一類,一字萬(wàn)同”,而缺少變化,此乃白璧微瑕,無(wú)傷大雅。清朝劉熙載在其《書概》中也說(shuō):“過(guò)庭草書,在唐為善宗晉法,其所書書譜用筆破而愈完,紛而愈治,飄逸愈沉著,阿娜愈剛健",可謂的評(píng)。</h1><h1> 細(xì)讀《書譜》,或者說(shuō)認(rèn)真品味,仔細(xì)咀嚼,應(yīng)該說(shuō)《書譜》乃學(xué)書者必讀之經(jīng)典。我們從書譜二字理解,顧名思義,譜乃用來(lái)指導(dǎo)練習(xí)的格式或圖形,以我們熟悉之曲譜論,曲譜乃用以指導(dǎo)指揮家和歌唱者進(jìn)行練習(xí)或演唱的格式或圖形,離開(kāi)曲譜,指揮家和歌唱者就無(wú)所是從。書譜亦然?!稌V》從評(píng)論始,并通過(guò)書體、技法、審美、藝術(shù)等入手,給人以學(xué)書的指導(dǎo)、宗法、書德、辨?zhèn)蔚戎T多詳論,他還從《書譜》的由來(lái)、編錄之內(nèi)容、古書體之取舍、王羲之傳世名作及其內(nèi)涵、書法學(xué)習(xí)創(chuàng)作之規(guī)律、學(xué)習(xí)書法的階段、如何看待自己的書法、筆力與骨氣等諸方面給人以深刻、詳盡、細(xì)致、經(jīng)典之論述,無(wú)論從聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)乃至感覺(jué)而言,給學(xué)書者以無(wú)盡之享受。</h1><h1> 吾乃書法之門外漢,前論似有班門弄斧之嫌,余深知之。然我之初衷,絕非評(píng)論、顯擺,而是試圖通過(guò)不成文之文,以期引起廣大學(xué)員和書法愛(ài)好者對(duì)《書譜》的喜愛(ài)和青睞,為一旦開(kāi)學(xué)《書譜》加點(diǎn)佐料和調(diào)味。另外我講《書譜》絕非指導(dǎo)大家學(xué)習(xí)孫過(guò)庭草書,而僅是對(duì)《書譜》作稍深層次的解讀和理解。</h1><h1> 關(guān)于本文,學(xué)員和書法入門者不妨一讀,甚或?qū)δ阌兴鶈⒌虾婉砸妗V劣诟呱顚哟握吣酥習(xí)?,亦不妨讀之,讀來(lái)無(wú)味,權(quán)當(dāng)敝履而棄之。</h1><h1> 庚子年新春寫記</h1> <h3> 正月十二日</h3>