<p><br></p> <p> 面對突如其來的疫情，剩余假期怎么過？開學延期怎么辦？日常教學怎么搞？計劃課程怎么學？成了困擾學校、老師、學生和家長的棘手難題。為了有效解決這些問題、消除類似疑慮，穩(wěn)妥應對春季延遲開學的實際，咸陽市教育局及時作出安排部署，全市各名師工作室主持人及成員積極行動，通過教學APP、微視頻、精品課等形式，開展線上教學、網上輔導、視頻互動，引領全市各學校做到“教師離校不離教，學生停課不停學”，真正讓學生安心、家長放心、學校靜心、社會穩(wěn)心，切實以教學領域名師示范引領、全面牽引帶動的實際行動，助力打贏疫情防控這場沒有硝煙的攻堅仗生死戰(zhàn)。</p> <p> 按照學校統(tǒng)一部署，陜科大咸陽強華學校徐立奇老師帶領學部組建防疫防控工作小組，不僅上情下達、下情上報，還積極在部門內開展科學宣傳疫情、動員師生家長積極響應國家防疫政策，配合完成各項摸排統(tǒng)計和上報工作。作為學部主任，他帶頭和學部職工共同為災情義務獻愛心捐款合計4千余元。</p><p> 徐老師不僅把自己親自參與制作的“陜西省名師資源庫”等優(yōu)秀資源推薦給延期開學的廣大師生家長，還在陜西省第六批學帶培養(yǎng)工程啟動后，積極開展學帶其它工作，他充分利用這個假期，組建名師團隊工作群，創(chuàng)建公眾平臺，并組織優(yōu)秀教師創(chuàng)辦“疫情?？惫舶l(fā)表9期相關文章，文章點擊率高，內容充滿正能量，起到宣傳科學知識、鼓舞防疫士氣的積極作用。他和學校魏玉芳、殷瑜、魯美娟等老師在一定范圍內起到了名師帶動引領的模范作用，為三級三類骨干體系建設增了光添了彩。</p> <p> 為了更好指導初中化學教師迅速有效地進行遠程教學，秦都區(qū)教研室于海玲工作室將各位成員錄制的62節(jié)微課及整理的優(yōu)課資源，通過工作室網站發(fā)送到歷年市初中化學教師培訓群，同時利用釘釘平臺召開視頻會議，傳遞信息，共享資源，輔導學生。</p> <p> </p> <p> 正高級教師、特級教師馬曉霞：“停課不停學”，名師團隊，示范引領。疫情當前，開學延期，名師團隊馬曉霞、劉芬、孫雅娟、張娜、呂亞紅等老師從元月29日起，連續(xù)一周來，組織學校90多名骨干教師進行“空中課堂直播”培訓學習，認真負責各級部、學科老師積極參與培訓及備課組研討。截止目前，全校已經做好合理安排：全體教師2月7日“收假”，各備課組組織線上微課研討，積極實施“空中直播課堂”，形成實驗學校全員參與教學新模式；全校2月10日“開學”，按防疫期間臨時課表全學科“開課”，全體學生進入“直播課堂”學習，積極參與互動交流，認真作業(yè)，合理安排好讀書與運動時間，養(yǎng)成良好的生活習慣，以確保學習質量的提升。</p> <p> </p> <p> 陜科大咸陽強華學校魏玉芳老師積極投入這場防疫戰(zhàn)，在學校統(tǒng)一部署下細心排查，統(tǒng)計陜科大，秦都區(qū)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作各類信息；響應教育上級部門號召，積極在學部內，工作室推行停課不停學的預案，號召每位老師精心備課， 凝聚優(yōu)質資源，為抗擊新型冠狀病毒肺炎貢獻教師力量。同時她攜家人一起 ，在1月25日、2月2日兩次向湖北疫區(qū)捐款700元，為抗擊疫情貢獻自己的綿薄之力。</p> <p> 疫情就是命令，防控就是責任。陜科大咸陽強華學校殷瑜名師工作室及其成員，在家里，通過一部手機，一臺電腦，上傳下達各種文件信息，積極承擔上級下達的各項教育教學任務！無論任何時間節(jié)點！全體師生上下一心、快速行動，采取一系列行之有效的舉措，全面打響疫情防控阻擊攻堅戰(zhàn)！為抗擊疫情，她發(fā)動同事及工作室成員積極向陜西省慈善協(xié)會捐款，以盡自己微薄之力。</p> <p>在家認真學習的孩子們……</p> <p> 三原縣南郊中學高中英語名師工作室主持人郭小明老師在家中，帶領自己工作室成員網上錄制微課！第一時間發(fā)到學生家長群，并及時為學生答疑解惑！</p> <p> 渭城區(qū)文林學校陳阿莉工作室組織學校各學科老師錄制微型課，一周時間共錄制各年級各學科微型課140余節(jié)，并在2月10日正式由學校公眾號推出，做到資源共享。</p> <p> 渭城區(qū)華星初級中學劉娟名師工作室?guī)ьI課題組成員編寫冀教版下學期七八九年級英語前兩個單元的每課必背10詞1句，為工作室推送多種資源，同時通過微視頻錄制示范課帶動本校教師錄制微視頻為學生做好線上輔導的準備。</p> <p> 疫情面前，渭城區(qū)教研室姚迎工作室全體成員齊心協(xié)力，大家團結一致，組建冀教版教材系統(tǒng)資料庫。面對咸陽地區(qū)使用的冀教版教材資源短缺、現有資料皆為碎片化知識點類型的現狀，立即組織工作室成員錄制適用于新課教授的七年級、八年級、九年級授課視頻，目前，錄制工作已經接近尾聲，待審核后將會在工作室公眾號平臺相繼推送，力爭為停課不停學做出貢獻。</p> <p> 咸陽市育才中學名師工作室主持人王衛(wèi)濤老師還聯合自己所在單位的信息處，教務處，高三年級組，以咸陽育才中學高三年級組作為試驗田，總結經驗教訓，從而保證其他成員所在學校 的老師都能在正月十六開通“空中課堂”。從正月初八開始試講，到正月初九正式上課，咸陽育才中學高三年級所有班級已正常開始網絡授課，由各方面反饋的信息來看，效果很好。 </p><p><br></p><p> “空中課堂”的開設，既是戰(zhàn)疫情的應急之舉，也是”互聯網+教育“新模式的實踐嘗試，讓我們咸陽市所有名師工作室都行動起來，為打贏這場疫情攻堅戰(zhàn)貢獻自己的一份力量！</p> <p> 面對疫情，興平興化學校梁洋洋充分發(fā)揮名師引領作用，停課不停學，組織學校全體教師有序展開網上備課，網上指導學生學習活動；針對下學期初中數學課中的重點難點，組織工作室成員錄制微課，按照任務錄制好后發(fā)到工作室群里，分享給工作室成員學校的學生，每天每個年級發(fā)一個微課，指導學生學習新課，要求學生及時反饋學習情況，同時按照學生反饋的情況，及時調整微課內容。</p> <p><br></p> <p> 興平興化學校周文華 在防疫期間，充分發(fā)揮名師引領作用，組織工作室成員積極參與停課不停學，老師們共享網絡優(yōu)質資源，提前準備下學期的課程；針對不同年級學生的實際學情，在網上指導學生開展多樣化的學習活動：鼓勵初一年級學生利用“趣配音”等多種APP每天堅持口語打卡；初二學生除口語打卡之外，還需每日完成15個詞匯，短語的聽寫任務！初三畢業(yè)班學生的任務就更明確，每日誦讀，聽寫和習題專練！要求學生利用網絡及時反饋學習情況，并在家長微信群和釘釘群及時進行點評和普遍性問題進行講解！</p> <p> 陜科大咸陽強華學校魯美娟老師，為進一步落實市、區(qū)教育局《關于進一步做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知》及相應“停課不停學”的號召，秦都區(qū)初中數學魯美娟名師工作室積極組織工作室的老師們學習關于疫情的各種防護知識并指導學生及家長學習，在做好疫情的問詢和統(tǒng)計工作的同時做好錄制微課方便學生在家學習的需要。</p> <p> 學生在家按照體育老師的指導，鍛煉身體，增強體魄，抗擊疫情！</p> <p> 秦都區(qū)中華路小學楊路英名師工作室的伙伴們，積極搜索，篩選，整理，分享豐富的英語教學資源，集思廣益，各求所需，在疫情面前，我們眾志成城，為停課不停學做好網上開課的充分準備，除了運用多媒體資源，引領工作室的老師們深入研讀教材，群中開展交流探討，根據自己切實的教學內容，學情等錄制教學微視頻，微課等，使學生在家中能夠更好，更有效地進行網絡學習，齊心協(xié)力，各盡所能，一起攜手發(fā)揮名師效用，整合教學資源，合理運用媒體資源，幫助孩子，教授知識，切實落實“停課不停學”的教學戰(zhàn)略部署，增強信心，行動起來，戰(zhàn)勝肆虐的病毒，迎來明天的曙光。</p> <p> 為全面加強新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作，最大限度阻斷疫情傳播擴散渠道，確保全體師生身體健康和生命安全。按照省、市教育局統(tǒng)一部署，根據咸陽市秦都區(qū)教育局《關于做好延期開學相關工作的通知》精神，秦都區(qū)育英幼兒園潘麗名師工作室快速行動，眾志成城，抗擊疫情！</p> <p> 疫情面前，渭城區(qū)第二初級中學米峰工作室導師一米峰老師，除了白天到單位參與消毒工作外，每天晚上和工作室省級教學能手搜集、錄制初中歷史七、八、九年級下冊教學視頻，真正做到“停課不停學、減課不減質”！</p> <p> 秦都區(qū)金山學校何軍科名師工作室 正值春節(jié)寒假，新型冠狀病毒疫情仍呈蔓延之勢。陜西省、咸陽市相繼啟動了重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件┃級響應，面對開學延期，但學習不能延期。為充分發(fā)揮陜西省何軍科初中地理名師工作室的帶動、引領、輻射和示范作用，積極響應陜西省教育廳“停課不停教、停課不停學”的號召和要求，我們利用微信、QQ群等網絡交流，集體備課，認真研討，自覺堅守崗位，履行職責，整合資源，為開學搞好教學工作做準備，確保網上學習正常進行。</p> <p> 面對疫情，咸陽市育才中學張萬斌老師立足本職工作，充分發(fā)揮名師引領示范作用，停課不停學，在家制作課件，制作微視頻，利用雨課堂，服務廣大師生，心系教育，情系社會！</p> <p> 咸陽市金山中學馬蓮芳工作室為了積極響應和落實上級的決策和部署，工作室號召所有成員提高政治站位，認識到防疫的重要性。發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，積極主動參與各自所在學校的疫情防控工作。</p> <p> 秦都區(qū)健康花城小學劉欣名師工作室 一直覺得，人生需要有一個信仰，無論是曝霜雪、臨荊棘，還是處太平、居甘安，心都永向光明。誠如顧成所說:“黑夜給了我一雙黑色的眼睛，我卻用它尋找光明?！睋碛行叛鰺o論什么時候都不會失去方向！帶著目標和堅持，我和同仁們積極準備，一起迎接“非常時期”特別的開學季——“互聯網+”網絡學習。每天，我瀏覽預課、狀元成才路、學習強國、小學教學設計等各大平臺，搜集整理相關學習資源，并精心制定《秦都區(qū)健康花城小學2020年春季學期延期開學“停課不停學”工作預案》，引領廣大師生在這場全民戰(zhàn)“疫”中以特別的方式相遇，并在其中獲得一份彼此間珍貴的成長。 帶著愛和希望，靜待疫情退散。 待到河清海晏，相逢國泰民安。 武漢加油！中國加油！</p> <p> 疫情當前，興平市初級中學趙文慧工作室努力響應停課不停課學的號召，努力幫助國家渡過難關，也幫助我們的孩子不拉下課程內容。一起為中國加油??????</p><p><br></p> <p><br></p> <p> 秦都區(qū)健康花城小學張亞鵬老師正在家里接受并統(tǒng)計健康花城小學教師為抗擊新型肺炎的捐款----書法是昨天為劉志霞老師書法工作室抗擊新型肺炎網絡書法展完成的自作對聯---金文集字：火神驅疫 華夏棄疾[咖啡]這幾天在家里完成了健康花城小學抗擊新型肺炎延遲開學工作預案（初稿），同時正在完成教育部領航名師馬曉霞老師工作室專題科研項目的板塊工作-----萬眾一心，眾志成城，我們相信，在全社會的共同努力下，我們一定能打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)。</p> <p> 面對疫情，三原縣東郊中學張林鳳工作室緊急召開視頻會議，探討網絡授課的有效方式，完善手頭現有的微課資料，積極開發(fā)適合學生的網絡課程，利用工作坊公眾號每天推送學習資料，為廣大一線教師和學生提供教學資源。同時，工作室建立了英語學習答疑QQ群，隨時為廣大同學學習英語提供幫助！</p> <p> 何武剛工作室針對疫情。推出多項措施，通過工作室微信公眾號推出“停課不停學，停課不停教” 專欄，引導學生自學；同時通過QQ直播室進行講解，受到學生和家長的歡迎。</p> <p> 面對疫情，咸陽市渭城中學工作室主持人丁潔與工作室成員共同總結高考語文的知識點，讓學生在家不誤課，明確在家學什么。丁潔老師在高考文言文翻譯、高考閱讀、古詩詞鑒賞、寫作等方面與工作室成員共同制作成微課讓老師學生都有所收獲。工作室24名成員分別對所帶的高一高二高三學生學習存在問題分門別類的整理，針對具體知識點找出解題思路，對各個年級的知識點進行匯總并打包轉發(fā)班級群，對學生不理解的在微信中一一解答。</p><p> 工作室成員面對疫情更加團結，一個人的困難是25個人要解決的困難，一個人的疑惑時25個人要明確解答的疑惑。</p><p>丁潔及工作室成員有效指導學生明確學生學習任務，并疏導了學生孤獨恐慌的心理。</p> <p> 團結一心，勝利之本。我們相信，有黨中央、國務院和市委市政府的堅強領導，有市教育局的具體指導，有全體名師工作室的共同努力，有廣大師生和家長的密切配合，一定能打贏疫情防控這場攻堅戰(zhàn)。</p>