<p class="ql-block"> 我的文學(xué)夢</p><p class="ql-block"> 文/勁草</p><p class="ql-block"> 年輕人都愛做“夢”。青春歲月就是一首夢幻之歌。每個夢都像蝴蝶一樣美麗，像花朵一樣芬芳，散發(fā)著濃郁的青春夢幻和詩情。像所有的青年朋友一樣，我也做過一個夢：文學(xué)夢。它美麗、神圣又有點(diǎn)虛幻縹緲，曾是我的生命躁動不已……</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 我不知道我的“文學(xué)夢”是從何時開始。記得小時候最愛聽大人們講故事，祖母講的嫦娥奔月就曾使我入迷。在圓月當(dāng)空的夜晚，祖母指著月面上的那黑黑的影子，說那兒有棵桂樹，桂樹下有口井，井上有個白胡子老頭在常年四季絞水，老頭身旁臥著一只白兔。嫦娥就住在那兒，她是偷吃了丈夫的仙藥飛到月宮里面去的。為此，我對那明鏡般的圓月曾十分向往。在嚶嚶的紡車聲中，媽媽講給我印象最深的是“老鼠嫁女”的故事，說每年的二月二晚上，老鼠的媽媽都把它的女兒打扮得漂漂亮亮，并請樂隊吹著嗩吶，敲著鑼鼓，送女兒出嫁。我曾在某年的那天晚上，有意睜大眼睛，豎起耳朵，捕捉那暗夜里的嗩吶聲和鑼鼓聲，想著那小動物們嫁女該是何等有趣。但可惜的是，這樣的情景我從沒遇到，在我的生命里留下了永遠(yuǎn)的遺憾。就這樣，我的童年生活一直浸沉在童話的遐想世界里。也許，從那時起，文學(xué)的種子便開始在我的心田里萌發(fā)。</p><p class="ql-block"> 上個世紀(jì)70年代初，我上了本村小學(xué)。老師教我們要多讀書，說書讀得多，見識廣才能寫好作文。我從大舅父家里翻出一本《魯迅短篇小說選》，一本印著許多人頭照片的《人物述林》，一本開明出版社編印的小學(xué)生《模范日記》，后來不知又從哪里找來一本小說《粉妝樓》。小孩子自然讀不懂魯迅，但朦朦朧朧知道《狂人日記》的意思，也記住了“救救孩子”的吶喊?！度宋锸隽帧肥刮覐男”憬Y(jié)識了像列寧、孫中山、羅斯福等許多偉大人物，產(chǎn)生了一種“高山仰止”的感受。那本小學(xué)生《模范日記》讀了不知多少遍，給我后來的寫作確實幫忙不小。而使我讀得如醉如癡的倒是那本《粉妝樓》，那公子小姐的情愛故事讓我激動了好些日子。11歲那年，我上了小學(xué)四年級，由于很小就在母親的指導(dǎo)下，瀏覽了一些學(xué)生版的文學(xué)名著，母親時不時給我布置一些作文題目，讓我練習(xí)寫作。記得那年冬天冬至的那一天，天氣特別寒冷，天上飄起了雪花，母親讓我隔著窗戶的玻璃觀看天氣下雪，給我命了個作文題目叫《雪花飄飄》，如今還清楚記起我在每一段的首句都是“美麗的小雪花”，寫得像我年齡那樣幼稚。作文是寫在一個用古書翻制的小本子上的。大約這便是我的一篇“創(chuàng)作”了。</p><p class="ql-block"> 上初中一年級時，我人長得小，年齡在班里也小，但我的作文卻受到老師和同學(xué)的推崇。在這樣的環(huán)境中，我的“文學(xué)”意識更自覺了。我讀了許多名家作品如，巴金的《家》、《春》、《秋》，丁玲的《太陽照在桑干河上》，周立波的《暴風(fēng)驟雨》等等，還記了一本本優(yōu)美詞語。我的伯叔兄長買了本《水滸》，我羨慕得什么似的，那書是人民文學(xué)出版社出版，大32K本，印制十分精美。聽人說《水滸》是寫梁山108將的故事，但并不知是怎么回事，拿著那本書，恨不得一下子將它吞到肚里去?？匆妱e人有書，眼熱得很，便纏著媽媽也要買書。媽安慰我說：“別急，等棉花摘下賣了錢就給你買。”媽說話算數(shù)，秋收后，拿出賣花的2元多錢，同姑姑一起，去東鎮(zhèn)新華書店給我買了周立波的上下兩冊《暴風(fēng)驟雨》。媽并不知道買啥，是我交代的，那時我知道丁玲、周立波的作品得了斯大林文學(xué)獎，丁玲的《太陽照在桑干河上》堂兄長已先買下，我便選了《暴風(fēng)驟雨》。我花了幾天時間，如饑似渴讀完了它，從此蕭政委、趙玉林、田桂蘭、老孫頭等人物形象就印在我的腦海，至今也難以忘懷。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 最忘不了的是高中時代，我的班主任是張星橋老師。張老師教語文，兼管學(xué)校圖書館。我愛讀書，張老師便對我網(wǎng)開一面，允許我進(jìn)圖書館從書架上找書。那幾年我真是如魚得水，把當(dāng)時走紅的主要作家的作品幾乎都讀了。中國作家我最崇拜的是巴金，除了已讀過《家》《春》《秋》外，這時又讀了他寫的《霧、雨、電》《憩園》《寒夜》等。我喜歡他作品中流瀉的一股青春的激情，喜歡那種憂郁的充滿著詩情的調(diào)子。外國我最鐘情蘇俄文學(xué)。奧斯特洛夫斯基所著的《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，也是這個時期瀏覽的，書中保爾和他的戰(zhàn)友們?yōu)楣伯a(chǎn)主義奮斗的故事曾使我熱血沸騰。我不止一次地記誦保爾在娃蓮墓前引發(fā)的關(guān)于“人最寶貴的東西是生命”的那段名言。我將它作為我人生的座右銘，時時鼓舞自己在人生的征途中披荊斬棘，永遠(yuǎn)向前。從某中程度上，可以說是這本書塑造了我的靈魂。感謝你，保爾！感謝你，文學(xué)！1982年初夏的某一天，我在街上轉(zhuǎn)游偶遇一個舊書攤，上前瞅了瞅，我見到一本1956年的一期《人民文學(xué)》舊雜志，信手打開目錄見到了王蒙的一篇小說《組織部新來的青年人》，據(jù)小說后面的介紹說，此篇小說當(dāng)時在全國青年和文藝界中引起了轟動。當(dāng)時《文藝學(xué)習(xí)》連續(xù)組織了關(guān)于該作品的討論，介紹上還說，毛主席也看了這篇作品。我自然對這篇小說產(chǎn)生了濃厚的興趣。而且后來不止一次向人們宣稱：這是我迄今讀過印象最深、最受感動的一篇作品。從那時起，王蒙的名字便深深地鐫刻在我腦海里，成為我崇拜和迷戀的偶像。后來聽語文張老師說，王蒙此前已寫出長篇小說《青春萬歲》等。后來在電腦上查了一下有關(guān)王蒙的一些資料得知：在“反右斗爭”中他被打成“右派”，并被下放到新疆勞改，罪名就是寫了《組織部新來的青年人》的小說。看到這個消息，我的心中非常的不平靜，我為當(dāng)年文壇上一顆新星的隕滅感到迷惘和無限的悲哀……</p><p class="ql-block"> 我的語文老師叫楊恩選。楊老師長得漂亮、精干利索，語文課講得特別精彩，后來成為山西省特級語文教師。今天我翻開當(dāng)時的一些聽課筆記，仍驚嘆她對課文理解的深刻和準(zhǔn)確。她對我的作文十分賞識和關(guān)心，經(jīng)常將我的作文在課堂上作范文宣講。有次她突然找我談話，她拿出我的作文本說：“你的作文語句通順，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，但卻是老套子。這次作文沒有XⅩX的好。今后得有突破哩！”她讓我看了那位同學(xué)的作文，并詳細(xì)指出了我作文中的毛病。楊老師談話后我一晚上沒睡著覺，我不甘落后，整夜都在謀劃著今后的打算。經(jīng)過一段努力，我的作文又有了新的飛躍，楊老師又拿我的作文作范文向全班宣講了。我從心里感謝她對我的關(guān)懷并及時指點(diǎn)迷津，她是我文學(xué)道路上的啟蒙者和領(lǐng)路人！</p><p class="ql-block"> 應(yīng)該說，中學(xué)時代是我文學(xué)打基礎(chǔ)的時期，大量閱讀作品不只使我增長了知識，開闊了眼界，也使我逐漸練出了一定的文字功底，并立下了將來當(dāng)一位文學(xué)家的宏愿。那時，年輕人都愛寫詩，我也學(xué)著寫了不少詩作。寫得有一首《琴聲》，抒寫對一位青年迎著晨光練琴的瞬間感受。這首詩被學(xué)校的“五.一”墻報刊登。那天我去學(xué)校食堂打飯回到宿舍，聽宿舍的某同學(xué)告知我，我狼吞虎咽地吃完飯，來到墻報欄前。見分管教學(xué)的張副校長和一位老師正指著我那首詩議論著，張副校長贊揚(yáng)“這首詩寫得有味道”。聽到這個評價，我心里樂滋滋的。后來看見別人向報刊投稿，我也躍躍欲試，就偷偷擬了個筆名，寫了篇《窗口》的小稿，投寄給《中國青年報》。稿件發(fā)走后，我天天關(guān)注著青年報有無我的名字。有一天，學(xué)校門房張師傅對我說：“傳達(dá)室有一封信，是你的嗎？”我拿著那封信，脹紅著臉，連忙裝在褲兜里。在避人的角落，我拆開信時，里面是一張打印的退稿信，這時渾身如澆了一瓢冷水，沮喪極了！我這才知道，寫稿并不容易，剛學(xué)會走就想跑，真不知天高地厚。從此我不敢再造次了！</p><p class="ql-block"> 1983年我上了山西大學(xué)。從市級中學(xué)到省級大學(xué)，眼界開闊多了。開學(xué)的第一天，我在校園里徜徉，看見學(xué)校的提示欄上貼著一份鉛印的《詩刊》，我驚嘆學(xué)校寫詩的人那么多，且寫得那樣好，我自愧不如。這使我受到了激勵和鼓舞，就像一艘飽張風(fēng)帆的航船，即將去大海里揚(yáng)波擊浪。</p><p class="ql-block"> 這個學(xué)校的學(xué)習(xí)條件自然比中學(xué)優(yōu)越多了，圖書館里的書很多，保你看個夠；還有三個大閱覽室，征訂了全國各地的報紙、刊物。每天在課余時間，我便泡在圖書館的閱覽室里，遨游書海，繼續(xù)編織我的“文學(xué)夢”。1984年，我一面投入艱苦繁重的課業(yè)學(xué)習(xí)，一面積極觀察，體驗，分析，寫作。我寫出七八十篇散文、小說、詩詞、議論文，并把它們擬名為“怪怪貓文集”，有15篇散文，10篇組詩，陸續(xù)被學(xué)校的校報刊登，有一次學(xué)校召集各系宣傳委員開會，負(fù)責(zé)校報編輯的張云華老師對散文、詩歌寫作質(zhì)量較高的同學(xué)作了表揚(yáng)，其中便提了我。后來還寫了些小說，主要有《哥哥》《擺渡》《房東大爺》《村支書》《三人行》等。</p><p class="ql-block"> 四年的大學(xué)生活過完了，我被分配到縣城某中學(xué)教書，一干就是十幾年。當(dāng)時我25歲，風(fēng)華正茂，志存高遠(yuǎn)，對文學(xué)的追求仍樂此不疲?？沼鄷r間，我又讀了許多書，并繼續(xù)試著練筆。我曾以一個剛踏入教育工作崗位的青年教師的經(jīng)歷寫了許多小說，如《激流》《先生其人》《把根扎下來》等幾十篇長篇與短篇小說，仍在編織著我的文學(xué)夢。</p><p class="ql-block"> 隨著社會改革開放的不斷深入，繁忙的“走形式”應(yīng)付越來越加大了力度，再加上忙碌的教育教學(xué)工作，難得有余暇靜心讀書和構(gòu)思文學(xué)創(chuàng)作，我只好遠(yuǎn)離了創(chuàng)作，躲避文學(xué)，將對文學(xué)的癡情默默地埋在心底。久而久之，文學(xué)的細(xì)胞退化了，靈感的精靈鈍化了，我對文學(xué)的感情也日益淡漠起來。特別是“一切向錢”的觀念在人們心中扎根以后，人們的價值觀也發(fā)生了極大變化，文學(xué)已從過去人們心目中的“寵兒”地位歸復(fù)于它的平民位置。年輕時我曾在寫給一位朋友的信中坦言“我酷愛文學(xué)”，不想這位朋友有次竟當(dāng)著眾人的面，以一副揶揄的口氣將我的話和盤端出，令人羞愧得無地自容。另一位曾像我一樣對文學(xué)苦戀的青年同志，若干年后與我談起讀書與創(chuàng)作，竟以一種嘲弄的口吻說：文學(xué)永遠(yuǎn)受政治的操縱，作家只能是仰人鼻息的可憐蟲而已！看到往日心中神圣的殿堂淪落到如此可憐的地步，我感到無限地悲哀和失落！現(xiàn)實已使我失去往日那種對文學(xué)的熱望和癡迷，曾經(jīng)執(zhí)著地追逐文學(xué)的浮躁情緒已復(fù)歸于平靜。我痛切地感到，我的青春年華已如一只美麗的小鳥悄然飛去，現(xiàn)在已不是迷戀文學(xué)的歲月了。黨的十八大以后，習(xí)主席和黨中央審時度勢，力挽狂瀾，挽救了黨，挽救了文學(xué)事業(yè)。文學(xué)的春天終于不可阻擋地來到了，許多久泯聲名的作家又開始推出新作品。我又讀到了王蒙、莫言、賈平凹、阿來、余華等一大批優(yōu)秀作家的一篇篇新作，讓我又燃起對文學(xué)學(xué)習(xí)和創(chuàng)作的洶洶烈火……</p><p class="ql-block"> 2018年農(nóng)歷正月初七，我原來所在班級的學(xué)生干部組織40年老同學(xué)聚會，我的八十三歲的恩師魏崇實先生也被邀參加了這次聚會。魏老師是老康中畢業(yè)生，也是我的老校友，高中畢業(yè)后因某種原因與高考無緣，被分配到襄汾中學(xué)從事高中語文教學(xué)多年，后來調(diào)回他家鄉(xiāng)原禮元高中從事語文、音樂教學(xué)十多年，系聞喜縣教育界名師。魏老師文學(xué)功底深厚，寫一手好文章，口才頗佳，是深受他所帶過學(xué)生們愛戴的好老師。分別40年，我又聯(lián)系到了魏崇實老師，相同的愛好讓我們師生關(guān)系更加親密。我們互相加了微信，每每在寫作上遇到一些棘手的問題，我都會向魏先生請教，魏老師也十分看好我這個愛好寫作的學(xué)生，常常教我許多寫作技巧，怎樣凝練文章的語言，在一篇文章中怎樣采用多種修辭方法兼用為主題服務(wù)等。在魏老師的一路陪伴、關(guān)注、支持和厚愛中，我不斷地成長著，我的文學(xué)素養(yǎng)也漸漸地提高著，在此我要感謝魏先生對的精心栽培！</p><p class="ql-block"> 現(xiàn)在，我已向六十耳順的年齡段邁進(jìn)，往日的同事、朋友大都在工作崗位上退居二線，我尚在一線戰(zhàn)斗著，我一生都在作“文學(xué)夢”，文學(xué)卻終歸離我而去。但誰能否認(rèn)它對我靈魂的浸潤，對我人生道路的影響和駕馭呢？它是一盞燈，給我方向，給我目標(biāo)，照亮我生命的前程；它是一團(tuán)火，給我力量，給我希望，鼓舞我一生都在作著不懈的追求。再待幾年我就退休了，我將做為一名全職作家，在未來的日子里，抓緊時光的分分秒秒，做一些自己愿做也能做的事情，讓生命繼續(xù)燃燒，將光熱永久留人間；我知道，以我現(xiàn)在的精力和才華，我已不可能寫出什么大部頭的力作，但我要將我生活積累的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我對生活感悟的絲絲縷縷，精心編織，留給社會，留給子孫后代，作為將來我對這個世界的最后奉獻(xiàn)！</p><p class="ql-block"> 愿人生不老，青春常在，文學(xué)之舟載我繼續(xù)遠(yuǎn)航……</p>