在這個寒假——品讀《尼爾斯騎鵝旅行記》

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蔚藍的天空，一群大雁排隊飛過。我突然想到，某一只大雁的背上，是否有一個小人，像尼爾斯一樣，準備去旅行呢？翻開那本《尼爾斯騎鵝旅行記》，我又細細品讀起來。 《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書講了：一個名叫尼爾斯的男孩，他不愛學習，一看到書本就會犯困。他不愛牧鵝放鵝，總是捉弄家里養(yǎng)的小動物，以至于家禽看到他就咬他?？墒峭∫粋€小村莊里的還有一群小妖精，尼爾斯有一天戲弄了一只小妖精，受到懲罰變成一個拇指大的小人。還沒等他明白是怎么回事，他就已經(jīng)騎在家鵝馬丁的脖子上，和一群野鵝飛上了天空。馬丁決定和野鵝一起飛向北方，那是他向往已久的拉普蘭。途中，尼爾斯發(fā)揮人的聰明機智和狡猾的狐貍斗智斗勇，不畏艱險和困難智取烏鴉山的盜賊。尼爾斯和野鴨群一起主持正義，扶危濟困，在去往拉普蘭的路上，結(jié)識了很多好朋友。正是這些經(jīng)歷，使尼爾斯從一個頑皮搗蛋的孩子變成一名具有正義感、真誠、智慧、勇敢、善良的小英雄。尼爾斯最終變成善良懂事的小男孩，他變回原形，回到家生活在父母的身邊，從此也變成了一個熱愛學習的好學生。該作品不僅給讀者描繪了一個頑童騎鵝的旅程故事，還告訴讀者相關(guān)地理概況、人土風情以及歷史知識等。 這本書的作者是：塞爾瑪·拉格洛夫（1850-1940）瑞典19世紀末新浪漫主義文學的代表。她不僅是第一位獲得諾貝爾文學獎的女作家，還是唯一一位憑借一部長篇童話就獲得諾貝爾文學獎的作家。因為拉格洛夫的成就，所以1914年被選為瑞典皇家學會會員。代表作有《普初加里的皇帝》《尼爾斯騎鵝旅行記》等。 這本書中的每個人物都特點鮮明。主要人物有：尼爾斯：一個頑皮、貪玩、任性、懶惰、經(jīng)常欺負小動物，還不愛學習的14歲男孩，因為他戲弄了小妖精，于是就變成了一個拇指大的小人，騎在家鵝馬丁的背上飛向北方。在途中，他看見了許許多多美麗迷人的瑞典風光，并收獲了友情與愛。然而，也有孤獨、無助、饑餓、寒冷甚至死亡的一次又一次威脅。阿卡：野鵝群的頭鵝，是個100多歲的老鵝。她對人懷著很深的警惕，所以不愿讓尼爾斯呆在野鵝群里。當尼爾斯被馬丁帶到野鵝群里的時候，她決定第二天就攆尼爾斯走，可是當天晚上狐貍斯密爾偷襲了野鵝群。尼爾斯憑借自己的勇敢和智慧救回了一只野鵝，從而使阿卡對他產(chǎn)生信任。斯密爾：斯密爾是一只狡猾、狠心、心胸狹窄、詭計多端的狐貍。他因偷襲大雁群而被大雁捉弄懷恨在心，一次次報復，都未成功，還被尼爾斯用狗鏈子拴了起來。后來被關(guān)進公園的鐵籠中，被善良的尼爾斯救下重獲自由。巴塔基：他是公認的鳥類中最有學問的鳥兒，他的好奇心極強，為了能從人類那學得更多東西，好幾次被抓住。他心思奇特，常會想出一些古怪的花招來考驗尼爾斯，是一只帶有幾分神秘色彩又智慧的鳥兒。 《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書展現(xiàn)了一個小男孩尼爾斯，他變成了拇指大的小人后騎著馬丁去旅行。旅行前他是一個頑皮、搗蛋、不愛學習的壞男孩，但是他歷經(jīng)了種種挑戰(zhàn)與困難之后，變成了一個懂事、聰明機智、愛學習的男孩，這前后鮮明的對比，是尼爾斯的成長。他在經(jīng)歷了困難后，開始審視自己、認識自己、發(fā)現(xiàn)自己，拋去了以前的惡習，給人們展現(xiàn)真善美的品質(zhì)。教會了我們：經(jīng)歷了風雨，才能成長。書中的尼爾斯也是唯一的人類代表，剛開始飛行時，領(lǐng)頭鵝阿卡對尼爾斯有很大的排擠，認為人類都是敵人。但經(jīng)過了狐貍偷襲大雁群，尼爾斯與狐貍斗智斗勇并成功救下一只野鵝的事后，阿卡對尼爾斯產(chǎn)生了信任。只有人和動物互相取得信任和尊重，才能和諧相處。尼爾斯用自己的智慧、勇敢和真誠，化解了人與動物之間的矛盾，這告訴我們：只要人能善待動物，善待自然，學會與動物協(xié)作，與自然相處，那么動物就能和人成為親密的伙伴，人和自然能相互并存。 在這個寒假，感受人與自然的相處。