<h3>曾遙遙無期的2000已成二十年前的過去；</h3><h3>曾遙不可及的2020，元月竟已見底，</h3><h3>是啊，最最易逝的真真莫過時(shí)間了。</h3><h3><br></h3><h3>先前絮絮的“以后”早已成為“曾經(jīng)”；</h3><h3>信誓旦旦的“將來”已為“過往”；</h3><h3>引起無限聯(lián)想的“到時(shí)候”轉(zhuǎn)瞬變成“眼前”；</h3><h3><br></h3><h3>感慨：</h3><h3>歲月無痕如同雪落無聲；</h3><h3>時(shí)光飛馳就像四季更替，</h3><h3>任誰也拖曳不住，</h3><h3>憑誰都更改不了。</h3><h3><br></h3><h3>歲末年關(guān)，難免心旌滌蕩。</h3> <h3>花兒與少年相提，</h3><h3>熾熱與青春并論，</h3><h3>然而花兒易謝、火熾終熄，</h3><h3>芳華難抵衰落，</h3><h3>時(shí)間如噠噠的馬蹄，</h3><h3>留下的除了感念還有唏噓。</h3><h3><br></h3><h3>無識懵懂的年少，</h3><h3>輕狂到埋下一千顆種子、裝下一萬個(gè)希翼，</h3><h3>似乎身藏七十二般變化，胸有三十六條妙計(jì)。<br></h3><h3>不服、不屑、不怕、不落</h3><h3>天底下的事舍我其誰？</h3><h3>昂昂乎如《大風(fēng)歌》之“云飛揚(yáng)”。</h3><h3><br></h3><h3>如今想來：<br></h3><h3>這般豪氣、如此不羈才是青年該有的色彩，</h3><h3>否則便丟了勇氣、失了魄力。</h3><h3>轉(zhuǎn)念又想：</h3><h3>如果能學(xué)得少年老成、穩(wěn)中求勝豈不更銳意進(jìn)取？</h3><h3><br></h3><h3>悟：</h3><h3>每一個(gè)人有每一個(gè)人的性格；<br></h3><h3>每種性格有每種性格的優(yōu)勢；</h3><h3>每種優(yōu)勢有每種優(yōu)勢的成就。</h3><h3>性格無所謂好壞，</h3><h3>有所謂的是勾描著怎樣的人生路徑。</h3><h3><br></h3><h3>誰都不是完人，</h3><h3>誰都不能百通百精，</h3><h3>世界之大，你只能居一隅，</h3><h3>道路之多，你只能擇一條，</h3><h3>而已。</h3> <h3>扺達(dá)人生的站臺(tái)，</h3><h3>徜徉知識的書海，</h3><h3>奔跑教育的堂舍，</h3><h3>仿佛只眨一眼便已流年。</h3><h3><br></h3><h3>將文科與理科交匯，<br></h3><h3>用腦力與體力拼搏，</h3><h3>執(zhí)黑筆與紅筆勾勒；</h3><h3><br></h3><h3>成長就是：</h3><h3>將軟弱練就堅(jiān)定，</h3><h3>把鑄鐵焠成精鋼，</h3><h3>由薄翅扇成勁翼，</h3><h3>的過程。</h3><h3><br></h3><h3>成熟就是：</h3><h3>將笨拙習(xí)練捻熟，</h3><h3>由嫩稚達(dá)到深邃，</h3><h3>把棱石磨得光滑，</h3><h3>的旅行。</h3><h3><br></h3><h3>只是歷程長與短罷了，</h3><h3>要知，</h3><h3>悟早者定為智者。</h3> <h3>歲月是一本書，</h3><h3>寫意一生的起伏；</h3><h3>時(shí)光如一片雪野，</h3><h3>印下前行的足跡。</h3><h3>兒時(shí)的書箋自然疏稀——叫純潔；</h3><h3>青年以后，</h3><h3>寫下的愈綿密該多彩——叫豐富。</h3><h3>只待掩卷沉思時(shí)，</h3><h3>當(dāng)：</h3><h3>無悔、無憾、無愧……</h3> <h3>一直以為一生很長，</h3><h3>有的是時(shí)間消費(fèi)；</h3><h3>走著走著才知人生實(shí)短，</h3><h3>經(jīng)不起頹唐浪費(fèi)。</h3><h3>智慧的孩子、拼搏的路上，</h3><h3>最該參考前輩的注解，</h3><h3>那是對一生的詮釋與密碼。</h3><h3><br></h3><h3>行走在成年的道路上，</h3><h3>感受另一種美麗人生，</h3><h3>不乏深沉與內(nèi)斂。</h3><h3>享受幸福和美好有大容，</h3><h3>透視虛偽和做作不言穿，</h3><h3>用欣賞的態(tài)度放眼一切，</h3><h3>用淡然的目光笑納寒暖，</h3><h3>看花花世界，</h3><h3>省滟滟人生，</h3><h3>實(shí)在大美！</h3>