小班自主游戲觀察記錄分析

桑麻

<h3><br></h3><h3>小班自主游戲觀察記錄分析</h3><h3>活動時間：2020年1月12日</h3><h3>活動區(qū)域：構建區(qū)</h3><h3>觀察對象：雨雨、夢夢、涵涵、月月、彤彤、小宇、錚錚、翔翔、凱凱</h3><h3>觀察方法：定點觀察</h3><h3>觀察教師：麻春霞</h3><h3><br></h3><h3>研究表明：一個高質(zhì)量的幼兒園必須擁有豐富的幼兒發(fā)起的學習、游戲活動。在幼兒園，充分尊重幼兒作為主動學習、游戲者的身份，給幼兒提供自發(fā)學習、自發(fā)游戲的時間非常重要。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3>觀察實錄：</h3><h3>游戲開始，孩子們和自己的好朋友三五成群的結(jié)合起來，商商量量的開始了自己的行動。雨雨、夢夢、涵涵決定建一座迷宮。</h3> <h3>月月、彤彤、小宇、錚錚決定建大城堡。</h3> <h3>這時翔翔對凱凱說：“我們扮演成武士，拿起槍進攻他們的城堡吧！”凱凱說：“好??！好啊！”于是他們兩人用塑料管做成“長槍”，開始對小宇的城堡發(fā)起進攻，嘴里還喊著：“沖?。_??！小宇快投降吧！”</h3> <h3>這時小宇的城堡已經(jīng)建好了，看到翔翔他們向自己進攻，小宇趕緊躲進自己的城堡，大聲說：“我的城堡非常牢固，你們沖不進來！”但翔翔他們的喊殺聲越來越大，嘴里邊突突突突的，機關槍的火力很大。小宇沉著地拿起大磚頭加固自己的城堡。并且修了一條暗道，準備城堡失守時逃跑。</h3> <h3>翔翔和凱凱看到小宇的城堡進攻不小來，轉(zhuǎn)身進攻新的目標去了，小宇發(fā)出了勝利的笑聲。</h3> <h3>教師分析：</h3><h3>幼兒自發(fā)的游戲，是他們可以選擇游戲的方式，游戲的材料，游戲的同伴，可以自己掌控游戲的時間，游戲的進程。</h3> <h3>活動反思：</h3><h3>兒童是游戲的主動者，發(fā)起和管理自身的游戲活動以及與同伴的互動。幼兒教師應努力實現(xiàn)兒童的自主游戲和成人的指導或幫助兩者之間的最優(yōu)平衡。</h3>