本學(xué)期，我們音樂組的每一位老師對(duì)待工作都勤勤懇懇、認(rèn)真負(fù)責(zé)，努力完成學(xué)校交給的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，音樂教學(xué)每年都反反復(fù)復(fù)，但在每年反復(fù)教育教學(xué)的過程中，我們卻有著不同的收獲，現(xiàn)將這一學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)不足。<div>一、認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃<br> 根據(jù)學(xué)校和縣中小學(xué)音樂學(xué)科教研傳達(dá)工作會(huì)議以及各自的教材內(nèi)容要求，制訂出個(gè)人的教學(xué)計(jì)劃，社團(tuán)計(jì)劃，并在日常教學(xué)中嚴(yán)格執(zhí)行，認(rèn)真完成各自所承擔(dān)的教學(xué)工作。<br></div><div><br></div> 二、定時(shí)認(rèn)真開展教研組活動(dòng)<br> 每周二是我們教研組活動(dòng)時(shí)間，我們組老師都按時(shí)參加，在活動(dòng)中認(rèn)真鉆研教材、分析教材，人人都能積極發(fā)表意見，提出自己最佳的教學(xué)方法，互相討論研究共同進(jìn)步。除此之外，還學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)以及一些優(yōu)秀教案、中小學(xué)音樂教育等，并認(rèn)真做好筆記，注重多媒體在教學(xué)中的運(yùn)用。<br> 三、課堂教學(xué)、“校優(yōu)課”展風(fēng)采<br> 在課堂中注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)(觀看、聆聽、演唱、演奏，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。不足之處是側(cè)重了對(duì)情感、興趣的培養(yǎng)，忽略了對(duì)學(xué)生樂理知識(shí)的傳授，畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌握了樂理知識(shí)才能更深層次地感受、理解音樂，班級(jí)小樂器——口風(fēng)琴演奏和葫蘆絲演奏也不是太樂觀，學(xué)生們都有小樂器，但一小部分學(xué)生天天放在學(xué)校不拿回家練習(xí)，只靠音樂課堂上一點(diǎn)時(shí)間練習(xí)那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，對(duì)這一塊還需要加大力度監(jiān)控。本學(xué)期我校組織了優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)，通過領(lǐng)導(dǎo)聽課、學(xué)科組之間互相聽課，我所感受到，上課時(shí)老師在課堂上不像是老師，反而像一位朋友，幫助學(xué)生通過一系列的引導(dǎo)，讓學(xué)生主動(dòng)去獲取知識(shí)，課堂中的氛圍輕松快樂，從而達(dá)到真正上好，學(xué)生學(xué)好的目的。<br> 四、開展好興趣小組搖籃社團(tuán)活動(dòng)、鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練工作<br> 本學(xué)期，我們音樂教研組的教師能認(rèn)真?zhèn)浜谩⑿问蕉鄻拥纳虾妹恳还?jié)社團(tuán)活動(dòng)課，在社團(tuán)活動(dòng)課堂中，體現(xiàn)音樂的審美價(jià)值，使音樂藝術(shù)凈化學(xué)生的心靈、陶冶情操、啟迪學(xué)生的智慧，使得學(xué)生的基本功有了較大的進(jìn)步。到目前為止，口風(fēng)琴和葫蘆絲兩個(gè)社團(tuán)活動(dòng)基本功的訓(xùn)練，吹奏曲目的能力都有了較大的提高，基礎(chǔ)好的同學(xué)已經(jīng)能夠獨(dú)自吹奏曲目了。在本學(xué)期舉辦的參加平陰縣第十五屆中小學(xué)班級(jí)文化藝術(shù)節(jié)展演活動(dòng)中，我們學(xué)校參賽的節(jié)目課本劇《揠苗助長》、唱誦《少年中國說》取得了良好的成績，針對(duì)本次比賽，我們?nèi)灰魳方處熧惡筮M(jìn)行了各自的反思交流，和縣直的學(xué)生一比較，我們的學(xué)生確實(shí)還存在著一定的差距，尤其是自身素質(zhì)、能力以及舞蹈、聲樂基本功的訓(xùn)練，但我們也深知今后還需要在教學(xué)方法上、基本功練習(xí)以及時(shí)間上多加訓(xùn)練，已取得令自己滿意的成績。為了學(xué)生們的興趣愛好、少先隊(duì)活動(dòng)、校運(yùn)動(dòng)會(huì)所需，開學(xué)初我們還制定了鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練活動(dòng)記錄表，鼓號(hào)隊(duì)是由大鼓、大镲、小鼓、小镲和青年號(hào)組成的，我和謝秋蘭、劉樂樂老師利用每天中午一個(gè)小時(shí)的時(shí)間對(duì)鼓號(hào)隊(duì)所有成員進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練，這里面最難的就是小鼓的敲打了，人多譜子多容易記混，于是我們想辦法，先讓學(xué)生采用左右腳走樓梯的方法，走會(huì)了之后再加上手上的敲打節(jié)奏，這樣手腳協(xié)調(diào)起來就會(huì)變得容易一些，哪項(xiàng)樂器敲打的弱一些我們就對(duì)哪項(xiàng)樂器進(jìn)行著重訓(xùn)練，讓這些同學(xué)對(duì)節(jié)奏的敏感力、自身協(xié)調(diào)能力都能有很大的提高。<br> 五、學(xué)生評(píng)價(jià) <br> 學(xué)生評(píng)價(jià)是提高課堂教學(xué)效率的重要手段，開學(xué)初，我們組三位音樂老師共同商討了學(xué)生評(píng)價(jià)表，結(jié)合平時(shí)的教學(xué)過程以及縣抽測的要求，老師們根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)設(shè)計(jì)了三種方式的評(píng)價(jià)表，第一種是用ABCD來進(jìn)行等級(jí)劃分的，這種評(píng)價(jià)表適用于高年級(jí)同學(xué)，一方面是學(xué)生對(duì)學(xué)生自己平時(shí)表現(xiàn)的評(píng)價(jià)，稱作自評(píng)，包括學(xué)生課堂上回答問題的積極性、紀(jì)律、歌曲背唱情況、口風(fēng)琴、葫蘆絲演奏情況和歌譜節(jié)奏視唱情況，課堂表現(xiàn)好的給予A，表現(xiàn)不好的給予鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)C，激勵(lì)他們更加努力的學(xué)習(xí)。另一方面是組長對(duì)組員的評(píng)價(jià)，稱作互評(píng)，每個(gè)班按人數(shù)分為七個(gè)組，每組選出音樂方面好的學(xué)生擔(dān)當(dāng)組長，一學(xué)期每個(gè)學(xué)生要盡自己最大努力完成四首歌曲背唱任務(wù)和兩首口風(fēng)琴、葫蘆絲的演奏任務(wù)，只要學(xué)生會(huì)背唱一首歌曲或會(huì)彈奏一首樂曲都可以隨時(shí)找組長檢測，組長會(huì)根據(jù)演唱（彈奏）者的表現(xiàn)匯報(bào)給老師。最后一方面是老師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，稱作師評(píng)，這個(gè)評(píng)價(jià)通過自評(píng)、互評(píng)把學(xué)生平時(shí)的表現(xiàn)和期中期末的音樂考評(píng)都結(jié)合在一起，最后給學(xué)生劃分等級(jí)。<br> <br> 第二種方式的評(píng)價(jià)表適用于中段年級(jí)的同學(xué)，每個(gè)同學(xué)針對(duì)每個(gè)單元的自我表現(xiàn)，用畫星星的方式去進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，分為四種方式：演唱、欣賞、樂器和上課表現(xiàn)。這種方式提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和上課表現(xiàn)、回答問題的積極性。 第三種方式的評(píng)價(jià)表適用于低年級(jí)同學(xué)，這種評(píng)價(jià)表比較可愛，是用畫笑臉的方式來進(jìn)行評(píng)價(jià)的，笑臉又分為了喜、怒、哀、樂四種表情，老師根據(jù)學(xué)生的演唱、欣賞、演奏和上課表現(xiàn)，給學(xué)生定為有博士星、碩士星和學(xué)士星，這種方式提高了學(xué)生的課堂紀(jì)律性，使學(xué)生增添了樂趣。 通過實(shí)踐，我們會(huì)在下學(xué)期總結(jié)出更適合學(xué)生的評(píng)價(jià)，為學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣提高課堂效率，從而找對(duì)正確的評(píng)價(jià)方式，并且鼓勵(lì)學(xué)生去創(chuàng)新音樂的表現(xiàn)手法，努力做到全方位的去評(píng)價(jià)每一位學(xué)生。<div>六、一生一樂器活動(dòng)<br> 本學(xué)期，我校繼續(xù)開展一生一樂器活動(dòng)，音樂教師每周兩節(jié)課，每節(jié)課抽出來15分鐘的時(shí)間，對(duì)學(xué)生的器樂學(xué)習(xí)進(jìn)行訓(xùn)練，經(jīng)過每個(gè)學(xué)期我們與學(xué)生的共同努力，也是取得了一些小小的成績，大部分的學(xué)生能夠演奏一首或幾首曲目，今后，樂器訓(xùn)練仍需加強(qiáng)，學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)仍需提高。<br></div><div>七、期末抽測考試<br> 為了使音樂考試不流于老套、死板，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂，表達(dá)自己對(duì)音樂的理解，也為了讓我們對(duì)每位學(xué)生更加了解，這學(xué)期和教導(dǎo)處商議，音樂考試采用了指定班級(jí)演唱和抽測小組演唱的形式進(jìn)行：讓學(xué)生抽簽決定演唱曲目，評(píng)委老師對(duì)每個(gè)學(xué)生的不同表現(xiàn)進(jìn)行打分評(píng)定，給予優(yōu)秀、良好、合格或待努力四種不同的評(píng)價(jià)。</div>八、技能基本功展示提高自身專業(yè)素養(yǎng)<br> 為了更好的提高我縣中小學(xué)音樂教師的專業(yè)素養(yǎng)，提升音樂教師課堂教學(xué)的能力，本學(xué)期，我們組三位老師外出參加了縣2019年中小學(xué)音樂教師專業(yè)技能基本功展示活動(dòng)，本次活動(dòng)內(nèi)容豐富、形式多樣。此次活動(dòng)的展示一共分為五項(xiàng)，分別是聲樂、鋼琴、舞蹈、其他樂器、自彈自唱，全體教師抽簽決定展示內(nèi)容，我們?nèi)焕蠋熅臏?zhǔn)備，參加和觀摩了以下展示：<br>1、小合唱展示最具魅力，服裝統(tǒng)一，演唱和諧。<br>2、鋼琴展示真是體現(xiàn)了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，鋼琴曲目豐富，演奏連貫嫻熟。<br>3、口琴合奏，精彩的《送別》和《彩云追月》，讓人看了更是賞心悅目。<br>4、舞蹈《清風(fēng)》舞姿優(yōu)美，動(dòng)作流暢，充分展現(xiàn)了古典舞的韻味。<br>5、獨(dú)唱歌曲《天邊》，于老師的演唱有著歌唱家的風(fēng)范。<br>6、悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的小提琴獨(dú)奏曲《沉思》，把我們帶入了高雅的藝術(shù)殿堂。<br>7、自彈自唱，老師們充分準(zhǔn)備，映射了課堂教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真。<br><br><div>?<br></div> 展示結(jié)束后，各校教研組長代表本學(xué)校對(duì)本次展示活動(dòng)和下一步的打算進(jìn)行了精彩的發(fā)言，針對(duì)我校具體情況，在今后的教研活動(dòng)中，我們組要加強(qiáng)對(duì)基本功的練習(xí)，做出合理規(guī)劃，經(jīng)過商討并一致達(dá)成要打破學(xué)校界限，多向優(yōu)秀的教師請(qǐng)教的共識(shí)。<br> 最后，我們的教研員鄒老師做了總結(jié)發(fā)言，指明專業(yè)技能基本功在音樂教師教育教學(xué)中起到的重要作用，并提出要有組織，有計(jì)劃，有落實(shí)的堅(jiān)持訓(xùn)練。<br> 本次活動(dòng)舉辦的非常成功，我們?nèi)灰魳方處熣宫F(xiàn)了自己最好的一面，也充分彰顯了我縣中小學(xué)音樂教師的基本技能，我們將以這次展示活動(dòng)為契機(jī)，再接再厲，勤奮練習(xí)，爭取為我縣的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量！<br><div>九、存在不足<br>1、一個(gè)年級(jí)兩個(gè)班，年級(jí)跨度上有些大，課堂教學(xué)不能針對(duì)各年級(jí)各班學(xué)生實(shí)際去認(rèn)真?zhèn)湔n，缺乏“備學(xué)生”這一必要環(huán)節(jié)。<br>2、在平時(shí)的教學(xué)中，應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生樂理知識(shí)方面和樂器演奏方面的學(xué)習(xí)，通過多種方式，讓孩子們學(xué)好教材中的相關(guān)樂理知識(shí)，掌握課堂樂器的演奏技巧。<br>3、通過參加縣里組織的各項(xiàng)比賽、展示等活動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)和縣直的學(xué)生一比較確實(shí)存在很大差距，尤其是學(xué)生在舞臺(tái)上的表現(xiàn)力、基本功的展示，學(xué)生舞蹈時(shí)的狀態(tài)還需要我們?cè)诰毩?xí)過程中多多引導(dǎo)，讓學(xué)生在表現(xiàn)力和基本功練習(xí)上不斷提升自我。<br>十、今后工作努力方向<br> 在音樂教學(xué)中我們音樂教師應(yīng)努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，拓寬自身的業(yè)務(wù)水平，更好地指導(dǎo)學(xué)生喜愛音樂、學(xué)習(xí)音樂、享受音樂，并且能掌握一定的音樂知識(shí)和音樂技能，應(yīng)早日形成自己的技能技巧，在課堂中和學(xué)生身上能發(fā)揮自己最大的作用，為學(xué)校培養(yǎng)好文藝人才。<br> 在這一學(xué)期中我們付出著、收獲著、快樂著、進(jìn)步著，在以后的新學(xué)年當(dāng)中，我們也同樣會(huì)用心去面對(duì)，用我們的全部熱情來澆灌我們深愛著的教育事業(yè)。最后，我相信在領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任、關(guān)心、幫助下，我們音樂組會(huì)不斷攀登、不斷進(jìn)步。<br></div>