班本課程——驚奇一線

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主題由來：我們的周圍到處都有線，縫衣服的線、打毛衣的線、電話有線、電燈也有線……哦，原來生活中到處充滿了奇妙而有用的線！仔細(xì)觀察一下，線條無處不在，一根線重新擺弄可以形成三角形，門和窗可以看成是由四根線構(gòu)成的方形……生活中“神奇”的線條更是無處不在！“驚奇一線”這個(gè)主題將帶領(lǐng)孩子走進(jìn)“線”的世界里，讓孩子在充滿“驚奇”的情境中享受探究、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造的樂趣，感受線的神奇。 主題網(wǎng)絡(luò)圖 場(chǎng)景一：老師，我的鞋帶又松了，我不會(huì)系。 場(chǎng)景二：活動(dòng)時(shí)：老師，我的跳繩打結(jié)了。 尋找教室里的線      讓孩子去認(rèn)識(shí)并尋找生活中各種各樣的線，了解生活環(huán)境各種線的種類、線的特性以及線在生活中的用途。 幫蜘蛛結(jié)網(wǎng)      先和孩子們一起探索了解蜘蛛吐絲秘密，知道蜘蛛吐絲是為了捕捉食物和保護(hù)自己，還了解了蜘蛛吐絲的身體器官。隨后孩子們充分發(fā)揮自己的想象，制作出一張張形態(tài)各異的蜘蛛網(wǎng)，滿足了孩子們動(dòng)腦、動(dòng)手的需求。 各種各樣的線條      水浪線、螺旋線…… 線的大集結(jié)      線可以分為很多類，有電線、大自然中的線、抽象的線、棉線等等。 有趣的線描畫 小朋友自己用彈珠制作線路 餐前談話：身體上的線      星星說：我手掌里有線 寶兒說：我的眉毛是線 王思涵說：我頭發(fā)也是線 尋找書里的線      孩子們?cè)陂喿x區(qū)閱讀繪本時(shí)尋找書里的線 翻繩游戲      在活動(dòng)中，孩子們非常感興趣，玩出了許多的花樣，體會(huì)到了玩繩的快樂并在玩中樂于想象。 制作神奇的傳聲筒??一一說：你好，寶兒。寶兒說：你好呀，一一。孩子們不但體驗(yàn)了親手制作、玩?zhèn)髀曂驳臉啡?，并了解線與聲音的關(guān)系。 線的故事多      孩子通過閱讀線繪本故事，了解線在生活中的重要性，使得認(rèn)知變得有趣而實(shí)用，給孩子帶來無限快樂的體驗(yàn)。關(guān)于線還有許多值得學(xué)習(xí)的繪本作品，我們?cè)诤罄m(xù)的活動(dòng)中投入了區(qū)域內(nèi)，讓孩子們自己嘗試去看一看、聽一聽，了解更多關(guān)于線的秘密…… 課程反思      在本次班本課程活動(dòng)中，孩子們?nèi)ふ揖€、觀察線、了解線，與線一起做游戲，體會(huì)到線的奇妙，只是孩子們?cè)趯ふ揖€的時(shí)候，比較局限于看得見摸得著的實(shí)體線，比如電線、毛衣線和各種繩子線等，對(duì)于一些比較抽象的線提及甚少，比如天上的彩虹線，聲波線，人體線條等一些不易被注意的特殊的線。線的世界是奇妙而廣闊的，在我們身邊處處都有線的存在！