<h3></h3><h5><br></h5> <b></b> 一元復(fù)始,萬象更新。伴隨著時光匆匆的腳步,承載著耕耘的喜悅和收獲,易縣第二高級中學(xué)高一年級迎來了充滿希望的2020年?;厥?019,我們體味到了她帶給我們的喜悅、難忘與感動。 <div> 下面,就請您聽聽我們的故事:<div><br></div></div> <h1 style="text-align: center"><b style=""><font color="#333333">【軍訓(xùn)篇】</font></b></h1> <h3><font color="#010101"> 軍訓(xùn)的時光是用歡笑、汗水和淚水譜寫的樂章,是高中生活中的閃光點(diǎn),是值得永遠(yuǎn)回憶和追味的日子,它在學(xué)生的心中種下了一種精神,種下了一種希望。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 入學(xué)軍訓(xùn)讓學(xué)生收獲的不僅是汗水,更是一份堅韌,一份更好面對高中生活的信心。</font></h3> <h1 style="text-align: center"><b>【內(nèi)務(wù)篇】</b></h1> <h3 style="text-align: left;"> “出門看隊伍,進(jìn)門看內(nèi)務(wù)”,這樣的軍訓(xùn),沒有整齊標(biāo)準(zhǔn)的宿舍內(nèi)務(wù)與之相呼應(yīng),又怎么算得上是圓滿呢?</h3><h3 style="text-align: left;"> 宿舍是學(xué)生的另一個家,整潔、清新、有序,就是他們自我管理的最有效見證。</h3><div> 加強(qiáng)學(xué)生內(nèi)務(wù)整理,讓規(guī)范成為習(xí)慣 !<br></div><h3 style="text-align: left;"><br></h3> <h3><font color="#010101"> 對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生規(guī)范訓(xùn)練,使養(yǎng)成教育真正變成學(xué)生的內(nèi)在需要,促使他們自覺養(yǎng)成各方面的良好衛(wèi)生習(xí)慣。</font></h3> <h1 style="text-align: center"><b>【演講比賽篇】</b></h1> 2019年是祖國母親70華誕,學(xué)生們用自己真摯的情感、飽滿的熱情,抒發(fā)著對偉大祖國的無限深愛,表達(dá)了自己愿為祖國美好的明天而努力奮斗的決心,朝氣蓬勃、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌就此展現(xiàn)。<br> <h1 style="text-align: center"><b>【運(yùn)動會篇】</b></h1> <div style="text-align: left;"> 凌云賽秋風(fēng),青春正當(dāng)時。校運(yùn)會雖已落下帷幕,但比賽的精彩瞬間還歷歷在目,觀眾的歡呼吶喊還在耳邊回響,這場速度與激情的盛宴,仍讓人念念不忘。</div> 也許流星并不少見,但它燃燒的剎那,留給人間最美麗的回憶!<br> 也許笑臉并不少見,但勝利的喜悅,總會留給世界精彩的一瞬!<br> 我們在運(yùn)動會中收獲的喜悅不會消失。一分拼搏一分收獲,拼到最后總會有好的結(jié)局,體育教給我們的是拼搏,而人生亦如是。<br> <h1 style="text-align: center"><b>【跑操篇】</b></h1> <div style="text-align: center;">向陽而生,譜寫激揚(yáng)青春。</div><div style="text-align: center;">迎風(fēng)而上,綻放自信光芒。</div> <h3><font color="#010101"> 跑操,我們不僅把它當(dāng)作一種體育鍛煉,更是把它轉(zhuǎn)化為一項提升校園精神文化的集體勵志活動,引導(dǎo)學(xué)生在跑操中跑出雄心壯志,跑出生命的激情,跑出人生的斗志。</font></h3> <h1 style="text-align: center"><b>【文化墻篇】</b></h1><h3><b><br></b></h3><div style="text-align: left;"> 高一年級各班主任和學(xué)生齊心協(xié)力,根據(jù)班級特點(diǎn),利用現(xiàn)有資源,匯聚眾人智慧,把教室內(nèi)外布置得五彩繽紛、富有特色,使“每一面墻壁”都成了“無聲的導(dǎo)師”。</div><p style="text-align: left;"> 從構(gòu)想到操作,再到布置成果的展貼,都是師生提升班級形象,增強(qiáng)班級凝聚力的共同努力,而這也有利于提高班級學(xué)生的自豪感和成就感。</h3> <h3><font color="#010101"> </font></h3> <h3><font color="#010101"> 各班以學(xué)校的“恒”文化為主題,篩選并確定出符合本班特質(zhì)的班級核心文化?!胺e少成多”“集腋成裘”“水滴石穿”“天道酬勤”“持之以恒”......學(xué)生不斷用班級核心文化修正自己的方向,汲取文化營養(yǎng),以此獲得正確的價值和精神追求。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 正如著名教育家蘇霍姆林斯基說的:“無論是種植花草樹木,還是懸掛圖片標(biāo)語,或是利用墻報,我們都將從審美的高度規(guī)劃,以便挖掘潛移默化的育人功能,并最終連學(xué)校的墻也在說話”。</font>這種外在的影響形成看不見的磁場,促進(jìn)了學(xué)生積極投入到教學(xué)活動中,使學(xué)生在潛移默化中受到感染和熏陶,勝過教師的說教。</h3> <h1 style="text-align: center"><b>【日常學(xué)習(xí)篇】</b></h1><h3 style="text-align: center"><br></h3><h3 style="text-align: center"><b>把每個細(xì)節(jié)做出教育的味道</b></h3> <h3 style="text-align: center"><font color="#333333">課間齊誦讀 獨(dú)特風(fēng)景線</font></h3> <div style="text-align: center;"> <span style="text-align: center;"><font color="#333333"><b>英語規(guī)范書寫</b></font></span></div><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"> 有人說 “書寫是隱形的分?jǐn)?shù)”,對于高中生來說規(guī)范書寫的重要性更是不言而喻的。我們組特制訂了如下方案:</div><div style="text-align: left;"> </div><div style="text-align: left;"> 1.印發(fā)衡水體臨摹資料:衡水體簡單整齊,易上手見效快且是高考閱卷老師喜愛的字體。</div><div style="text-align: left;"> </div><div style="text-align: left;"> 2.分三個階段進(jìn)行練習(xí):<br> 第一階段,掌握英語字母正確的字形、筆順、格位、高度、寬度及標(biāo)點(diǎn)符號,能熟練的在四線三格本上進(jìn)行規(guī)范書寫并逐漸過渡到句子及短文。<br> 第二階段,利用印發(fā)的衡水體資料進(jìn)行摹寫練習(xí)。<br> 第三階段,拋開摹寫資料進(jìn)行句子短文練習(xí),真正培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立的、可遷移的書寫能力。<br></div><div style="text-align: left;"> </div><div style="text-align: left;"> 3.為了保證課堂練習(xí)效果,每節(jié)課后上交練習(xí)本,教師予以及時糾正評價。并且不定期地評選優(yōu)秀書寫作品予以展示。如果可行的話,年終各班評選出優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行規(guī)范書寫比賽。</div></div> <div style="text-align: center;">簡單的事情重復(fù)做 你就是行家!</div><div style="text-align: center;">重復(fù)的事情認(rèn)真做 你就是贏家!</div> <h3 style="text-align: center"><font color="#333333"><b>數(shù)學(xué)運(yùn)算素養(yǎng)</b></font></h3><div style="text-align: left;"> </div><div style="text-align: left;"> 第一,鞏固基礎(chǔ)。<br></div><div style="text-align: left;"> 第二,加強(qiáng)運(yùn)算練習(xí)。 </div><div style="text-align: left;"> 第三,提高運(yùn)算中的推理能力。</div><div style="text-align: left;"> 第四,培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。</div><div style="text-align: center;"> <br></div> <h3><font color="#010101"> 日復(fù)一日地練習(xí),讓學(xué)生們懂得了持之以恒,水滴石穿的道理。</font></h3> <h3 style="text-align: center"><b>課堂學(xué)習(xí)掠影</b></h3> <h3><font color="#010101"> 我們積極貫徹落實學(xué)校課改精神,而推進(jìn)課堂教學(xué)需要教師更新以生為本,以學(xué)為本教學(xué)理念,全面推進(jìn)小組合作學(xué)習(xí),正是培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)能力的有效舉措。</font></h3> <h1 style="text-align: center"><b>【安全篇】</b></h1><h3><b><br></b></h3><div style="text-align: left;"> “讓生命教育走進(jìn)課程表”。學(xué)校有責(zé)任教育學(xué)生愛惜生命,保護(hù)生命,教會學(xué)生基本的自救、互救技能,在災(zāi)難面前從容應(yīng)對,最大限度地保護(hù)自己、挽救他人。</div><div style="text-align: left;"> “心肺復(fù)蘇”急救培訓(xùn)進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂,不但能夠提高廣大師生的應(yīng)急和自救互救能力,而且使廣大師生樹立救死扶傷、助人為樂的道德風(fēng)尚,使之為建設(shè)安全、和諧校園作貢獻(xiàn)。</div><p style="text-align: left;"> 安全,就是以你的行動,展現(xiàn)對生命的尊重。</h3> <h3 style="text-align: center"> </h3> <h3 style="text-align: left;"> 安全疏散演練,整個過程既緊張、激烈,又有條不紊,師生按照指定的路線和順序有秩序地迅速撤離,這進(jìn)一步增強(qiáng)了師生防震、消防安全意識,提高了抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。</h3><h3 style="text-align: left;"> 樹立安全意識, 防患于未然,我們是行動派!</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#333333"><b>【文明餐廳篇】</b></font></h1><h3><font color="#333333"><b><br></b></font></h3><div style="text-align: center;">靜以修身 儉以養(yǎng)德!<br>安靜是一種美德!<br>有序是一種修養(yǎng)!</div><div style="text-align: center;">節(jié)約是一種習(xí)慣 ! <br><h3> </h3></div> <h1 style="text-align: center;"><b>【特色運(yùn)動篇】</b></h1> <div style="text-align: center;">冰壺初體驗 歡樂校園行<br></div> <h3><font color="#010101"> 借2022年北京冬奧會契機(jī),冰雪運(yùn)動“走進(jìn)”了第二高級中學(xué),由此,學(xué)生們認(rèn)識、了解并愛上了冰雪運(yùn)動,找尋其中的樂趣。我們也將以此鼓勵學(xué)生擁抱冰雪,用熱情驅(qū)走寒冷,用運(yùn)動贏得健康,用拼搏實現(xiàn)理想。</font></h3> <div><div> 站在歲末,<br> 我們回望過去,<br> 過去的日子里有著太多的感動與故事。</div><div> 站在歲首,<br> 我們展望未來,<br> 新的一年定會有更多的期望與夢。</div><div><br></div><div> 知之愈明,則行之愈篤;</div> 行之愈篤,則知之益明。<br> 未來,高一年級全體師生將齊心協(xié)力,昂首向前,共創(chuàng)2020年的新輝煌!</div>