<h3>2020年1月4日我有幸參加了在濮陽縣建業(yè)國際學校報告廳舉行的《濮陽縣第二屆教師發(fā)展論壇》，本屆的論壇主題是“信息技術2.0”背景下的教師專業(yè)發(fā)展，論壇以“微報告+沙龍交流+專家點評”的形式進行。本次論壇大咖云集（邀請的專家有河南師范大學的武軍會教授 安陽師范學院吳華教授 商丘師范學院的王啟明教授），形式高大上（微報告+沙龍交流+專家點評），主題國際化（教育信息化2.0背景下教師專業(yè)發(fā)展），真的是一場饕餮盛宴呀。雷艷偉股長，王杰鋒主任，萬鴻斌校長，馬宏斌校長，汪昌池校長以微報告的形式結(jié)合我縣實際以及他們學校的實際，給我們詮釋了什么是教育信息化2.0？教育信息化2.0的“三全兩高一大”指什么？針對我縣實際她們?nèi)绾沃處煂I(yè)成長，針對教師專業(yè)發(fā)展路上的瓶頸她們是如何行動的。我們作為一名教師在教育信息化2.0的背景下，如何發(fā)展自己，如何利用好教育信息化2.0，王主任還指出了幾個誤區(qū)，一定要更新理念，讓教育信息化2.0深度融合學科資源，不要一味的追求表面形式。</h3> <h3>本次論壇沙龍環(huán)節(jié)邀請了濮陽縣教師工作坊坊主代表，校長代表，教師代表，以沙龍交流的形式讓她們說出自己對信息化2.0的認識，見解，困惑等。</h3> <h3>針對微報告，沙龍交流，三位專家分別給予了點評，答惑解疑，肯定的我縣的行動，對我縣的教師專業(yè)發(fā)展方面給予了高度評價，并針對我縣發(fā)展狀況指出了未來的思路，培訓師不是培訓出來的，是實踐出來的，正確認識教育信息化的本質(zhì)，教育信息化的本質(zhì)是為教學服務，教育信息化的根本目的是為構(gòu)建解決教育瓶頸問題的全新教育體系，提供全方位支持，實現(xiàn)教學和學習創(chuàng)新。教育信息化的靈魂在于教師，教師是教育信息化的主宰者，總指揮。</h3> <h3>論壇的最后，申局長指出教師專業(yè)發(fā)展，沒有理由，沒有借口。他指出，信息化2.0時代，根本是人的現(xiàn)代化，關鍵是思想現(xiàn)代化，校長的理念先轉(zhuǎn)變，一個好校長成就一所好學校，信息化2.0時代，愿濮陽老師的改變，帶來課堂的改變，帶來濮陽教育的改變，讓濮陽的教育再上一個新臺階。</h3> <h3>總之，本次論壇讓我受益匪淺，大開眼界，收獲滿滿，作為一名農(nóng)村首席教師的我，更加深知自己的壓力，明確以后努力的方向，讓濮陽農(nóng)村孩子享受最優(yōu)質(zhì)的教育是我們的信仰。在教育信息化2.0時代的大背景下，我一定要與時俱進，更新理念，不斷學習，不忘初心、牢記使命，砥礪前行，做好引領和帶動。</h3>