<h3>分享是一種重要的社會行為，同時也被我們視為一種美德，在幼兒的發(fā)展過程中，分享行為具有十分重要的意義?，F(xiàn)在孩子基本上都以自我為中心、獨占性強。幼兒園里常常能目睹這樣的情景：兩個孩子為了同一件玩具發(fā)生爭吵甚至打斗；有的孩子寧愿自己拿著玩具不玩，也不愿把它讓給別的小朋友玩。幼兒的這些行為都是自我中心化的外在表現(xiàn)。為了使今后的孩子自身行為適應社會需要，以及美德的培養(yǎng)，我們作為幼兒教師，應積極和家長配合來幫助他們學會“與人分享”，消退他們以自我為中心的心態(tài)，促進孩子的社會性發(fā)展。</h3> <h3>在幼兒園活動中，讓幼兒明白分享不是失去而是互利。有些孩子之所以不愿分享，是因為他覺得分享就沒有了，這時要讓幼兒明白、理解分享其實不是沒有了，分享是一種互利。自己與別人分享了，別人也會以同樣的方式回報自己。</h3> <h3>分享是幼兒與他人共同享用某種資源的行為，是幼兒親社會行為的一種表現(xiàn)。讓我們的寶貝兒充分體驗給予及被給予帶來的快樂和滿足以及人與人之間的溫暖和愛。</h3>