<h3>2019，你好！</h3> <h3>2019年1月22日——23日，連續(xù)兩天四點半起床，五點出發(fā)，六點前到單位，跟隨學(xué)校取卷人員以及外校保密員一起到學(xué)校，試卷存放、按考場拆分試卷，組織監(jiān)考，巡視考場，看技術(shù)人員試卷掃描以及上傳～～～</h3> <h3>3月2日，在市五中參加2019中考復(fù)習(xí)研討會</h3> <h3>3月8日——13日，在河南大學(xué)參加濮陽市初中數(shù)學(xué)市級學(xué)科帶頭人暨骨干教師培訓(xùn)。</h3> <h3>3月14日，在范縣第一初級中學(xué)六樓會議室召開2019年范縣中考復(fù)習(xí)——存在性、類比探究專題講座。</h3> <h3>1979年，那是一個春天</h3><h3>1992年又是一個春天</h3><h3>2019年也是一個春天</h3><h3>在3月16日這一天</h3><h3>有一位特級教師陸志強</h3><h3>帶來一節(jié)精彩的、有價值的觀摩課《圓》～～</h3> <h3>為“真學(xué)”而教，從理念到行動，值得思考的四個追問：</h3><h3>追問一，多多=益嗎？</h3><h3>追問二，立竿見影，能帶的走的嗎？</h3><h3>追問三，行云流水的課，真的美嗎？</h3><h3>追問四，“圓滿”往往是誰的“圓滿”？</h3><h3>一個知識產(chǎn)生、完善過程中的磕磕碰碰，雖然對于知識本身來說沒有意義，但對學(xué)習(xí)者來說卻是一條產(chǎn)生深度理解的路徑。</h3> <h3>3月17日，平方根的同課異構(gòu)，真正題現(xiàn)了大家風(fēng)范，概念的教學(xué)一定要追根溯源，不要只理解表面上漢字，它好比一個‘萬花筒‘，轉(zhuǎn)起來肯定會是一個五彩繽紛的世界。</h3> <h3>3月20日——22日，在江西省婺源朱子中學(xué)參加教育部北京師范大學(xué)基礎(chǔ)教育課程研究中心舉辦的初中數(shù)學(xué)解題、命題、數(shù)據(jù)分析研修學(xué)習(xí)。</h3> <h3>3月26日，參加板橋?qū)嶒瀸W(xué)校組織的業(yè)務(wù)規(guī)范月教學(xué)常規(guī)師生成果展。</h3> <h3>3月27日上午，在縣二小組織第二輪復(fù)習(xí)研討會，下午在縣一初進行市優(yōu)質(zhì)課候選人選拔賽。</h3> <h3>4月2日，在濮陽市開德中學(xué)參加市初中畢業(yè)年級摸底考試分析會。</h3> <h3>4月4日，在市四中參加濮陽市數(shù)學(xué)教研聯(lián)盟綜合實踐活動研討會，邵金麗老師以一節(jié)示范課為例闡述綜合實踐活動課如何備課、如何上課、課后總結(jié)、反思等，給與會者以啟示！會后我又參觀了邵老師整理的各種資料，為邵老師的細心、精心點贊！希望我們每個人都能盡心盡力做好學(xué)生的引路人！做最好的自己！</h3> <h3> 為繼續(xù)推進定理課課型研究，提升數(shù)學(xué)教師教學(xué)水平，4月16日下午，在范縣第二初級中學(xué)舉辦了范縣初中數(shù)學(xué)教研聯(lián)盟定理課研討會，七位來自不同學(xué)校的青年教師做微型課展示，全縣四十多位老師參與研討。</h3> <h3>5月14日上午，板橋?qū)嶒瀸W(xué)校調(diào)研，聽課、評課，校長、副校長、主任、沒有課的數(shù)學(xué)老師都來了，都積極的參與其中，深深的感受到板橋是一支向心力、凝聚力很強的團隊！板橋崛起，指日可待！</h3> <h3> 5月14日下午，在板橋?qū)嶒瀸W(xué)校四樓會議室舉行了初中數(shù)學(xué)教研聯(lián)盟概念課研討會。本次研討會有13位老師參加賽課，約80名初中數(shù)學(xué)教師參與此次觀摩研討活動。</h3><h3> 從13位老師的展示中可以看出她們?yōu)榱诉@十幾分鐘的展示付出的努力。她們認真的樣子，真美！在最美的季節(jié)能夠遇見最美的自己，真好！</h3> <h3>5月23日，濮陽市第十九屆初中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課大賽在市六中舉行，板橋?qū)嶒瀸W(xué)校丁鳳麗老師、范縣第一初級中學(xué)劉遂霖老師、開德中學(xué)（原范縣實驗中學(xué)）王秋華老師圓滿完成任務(wù)，在大賽中再一次成功超越自我！</h3> <h3>5月30日的王樓鎮(zhèn)二中</h3> <h3>6月11日，在范縣第二初級中學(xué)舉行了初中數(shù)學(xué)教研聯(lián)盟活動——復(fù)習(xí)課、活動課研討會，本次參與活動的人數(shù)較多，因此安排了兩個會場同時進行，二樓錄課室為第一會場，進行復(fù)習(xí)課研討活動，由第一初級中學(xué)的馬愛菊校長和板橋?qū)嶒瀸W(xué)校的孫秋菊主任負責(zé)。一樓會議室為第二會場，進行活動課研討活動，由第二初級中學(xué)的申香梅校長和實驗中學(xué)的李玉英老師負責(zé)。</h3> <h3>7月19日——24日，與范縣教師進修學(xué)校耿艷紅主任一塊兒帶領(lǐng)62位初中數(shù)學(xué)教師在北京教育學(xué)院進行為期一周的培訓(xùn)。</h3><h3> 每一次的學(xué)習(xí)都會讓我們領(lǐng)略到不一樣的風(fēng)景，也讓我們擁有了不一樣的收獲，同時也給我們帶來新的思索。在學(xué)習(xí)中反思，在反思中進步?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”。在今后的教育教學(xué)工作中，我們將會主動向名師專家看齊，尋著他們的足跡前進，爭取進步！</h3> <h3>2019年8月2日早晨五點半啟程，七點準時在教育局門口集合出發(fā)，我們心懷一個共同的目標——智慧教學(xué)與智慧管理，在范縣教育局朱建兵局長和單慧芳局長的帶領(lǐng)下，千里迢迢，風(fēng)雨相伴，跨過山海關(guān)，終于在晚上8點全體成員安全抵達東北師范大學(xué)（凈月校區(qū)）開始自我提升學(xué)習(xí)之旅！</h3> <h3>朱建兵局長致辭，他代表范縣教育局對東北師范大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、專家和后勤周到服務(wù)表示感謝，對東北師大和長春深厚歷史文化做了闡述，并對全體學(xué)員提出三點期望：1、要珍惜機遇，認真學(xué)習(xí)。2、要理論聯(lián)系實際，學(xué)以致用。3、要嚴格執(zhí)行學(xué)習(xí)制度，把全部的精力放在學(xué)習(xí)上。</h3> <h3>開班儀式過后，劉曉中教授做講座：智慧教學(xué) 贏在系統(tǒng)。</h3><h3> 劉曉中， 東北師范大學(xué)教授，研究生導(dǎo)師，全國優(yōu)秀校長和教學(xué)名師指導(dǎo)專家，智慧教學(xué)與智慧管理系統(tǒng)研究專家。根據(jù)教育教學(xué)規(guī)律，研制出智慧教學(xué)系統(tǒng)化解決方案，提出“智慧教學(xué) 贏在系統(tǒng)” 的教學(xué)理念。在全國開展《智慧教學(xué)與師生成長》教研培訓(xùn)項目，舉辦智慧教學(xué)大講堂，倡導(dǎo)“學(xué)優(yōu)秀的別人，做最好的自己！”的教育品質(zhì)。</h3> <h3> 作為教師，不能只是培養(yǎng)學(xué)生碎片化、線性的思維，更要培養(yǎng)學(xué)生體系化思維。在教學(xué)過程中，要尊重學(xué)生的成長規(guī)律、知識學(xué)習(xí)規(guī)律，以學(xué)生的基礎(chǔ)智力、高階智力、 心理能力，作為核心能力， 把這些能力在課堂教學(xué)中去一點一點的深化，形成學(xué)生的核心素養(yǎng)，最終實現(xiàn)師生共同智慧成長。<br></h3><h3><br></h3><h3>智慧語：學(xué)優(yōu)秀別人，做最好自己！</h3><h3><br></h3> <h3>8月10號，在板橋?qū)嶒瀸W(xué)校主持濮陽市教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃課題《數(shù)學(xué)文化與初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)融合策論研究》的開題活動。</h3> <h3>8月13日、14日，2019暑期“名師名家”進濮陽培訓(xùn)班在開德中學(xué)進行，教之道在于“度”，學(xué)之道在于“悟”。</h3> <h3>8月30日—31日，在河南明珠大酒店參加2019年河南省中學(xué)數(shù)學(xué)教研員及骨干教師課程方案培訓(xùn)。省教研室張海營主任主持，本次培訓(xùn)主題:當前我們處在互聯(lián)網(wǎng)+的時代，互聯(lián)網(wǎng)已融入生活和課堂，信息技術(shù)已普遍應(yīng)用，在硬件到位后，我們應(yīng)更好地應(yīng)用這些軟件，讓他們發(fā)揮更好的作用。作為教研員應(yīng)引導(dǎo)教師應(yīng)用這些軟件更好地運用到課前、課中、課后。希望通過這次研討能夠提供給教師一些有效的途徑。這也是我們新課程標準的要求。</h3> <h3>9月16日——30日，在鄭州大學(xué)新校區(qū)進行為期半個月的省培。</h3> <h3>10月17日，在板橋?qū)嶒瀸W(xué)校舉辦范縣初中數(shù)學(xué)微課比賽暨觀摩研討會。</h3> <h3>10月25日——27日，在鄭州大學(xué)南校區(qū)參加全國教育名家論壇——核心能力視角下的深度學(xué)習(xí)研討與名師課堂引領(lǐng)培訓(xùn)會。</h3> <h3>為了讓數(shù)學(xué)教師深刻理解數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，在課堂中有滲透數(shù)學(xué)思想的意識，11月7日在范縣第一初級中學(xué)組織召開了范縣初中數(shù)學(xué)教研聯(lián)盟——八年級研討會。</h3> <h3>本次活動采用觀課、議課模式，以課例為載體，引發(fā)大家對課堂現(xiàn)狀的思考。首先由第一初級中學(xué)的張鵬鵬老師授課，她作課的題目是《等腰三角形》(復(fù)習(xí)課)。</h3> <h3>第二位作課的是板橋?qū)嶒瀸W(xué)校的李改杰老師，她的課題是《從分數(shù)到分式》(概念課)</h3> <h3> 2019年11月14日下午，在范縣第二初級中學(xué)舉行了2019年范縣初中數(shù)學(xué)教研聯(lián)盟---九年級觀摩課暨考情分析研討會。</h3><h3>亓彩霞老師授課《圓》，亓老師通過展示精美的圖片導(dǎo)入課題，結(jié)合畫圓的過程讓學(xué)生說出圓的動態(tài)和靜態(tài)定義，總結(jié)出與圓相關(guān)的概念，然后運用多種形式，鞏固所學(xué)概念，幫助學(xué)生正確、靈活地運用概念，最后以詩歌《我的思念是圓的》結(jié)束本節(jié)課。</h3><h3> 實驗中學(xué)的陳天想老師授課《切線的判定和性質(zhì)》，陳老師利用直線和圓的三種位置關(guān)系填表導(dǎo)入課題，然后讓學(xué)生通過動手畫圓的切線發(fā)現(xiàn)和總結(jié)切線的判定定理和性質(zhì)，最后陳老師總結(jié)“性質(zhì)定理:切線→垂直，判定定理:垂直→切線”。</h3><h3> 課后大家進行積極的研討，又對期中考試做了詳細的分析：分別從參加考試的總?cè)藬?shù)、本次考試的最高分、最低分、平均分、優(yōu)秀率、及格率及失分率較高的題目等多方面大數(shù)據(jù)分析，找到差距及下一步教學(xué)的目標和方向，各學(xué)校之間相互借鑒好的做法，取長補短，取得較好的教研效果。最后又成立了九年級數(shù)學(xué)閱卷群，老師們針對數(shù)學(xué)的嚴密作答統(tǒng)一了評卷標準，并界定期末考試的范圍。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3> </h3> <h3>11月25日——28日在范縣板橋?qū)嶒瀸W(xué)校舉行了全縣第二十屆初中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽，28位教師參賽，10位評委打分，每天都有30余位教師聽課。</h3> <h3>為促進教師專業(yè)發(fā)展、提高教師專業(yè)能力與水平，12月3日，范縣青年教師教學(xué)基本功大賽在思源實驗學(xué)校舉行。共69位教師參加比賽，比賽分兩個環(huán)節(jié)，模擬授課八分鐘，然后寫教學(xué)反思。從教師粉筆字、鋼筆字、普通話、教學(xué)設(shè)計、課堂展示等五個方面對選手進行綜合考核。</h3> <h3>12月6日，在開德中學(xué)參加2019年"名師名家進濮陽"初中數(shù)學(xué)教師專題培訓(xùn)班活動。</h3> <h3>歲月更迭，四季輪回，</h3><h3>不知不覺，2019就要過去。</h3><h3>12月31日，今年的最后一天。</h3> <h3>無論過去有多少遺憾</h3><h3>都揮手和2019年的自己好好告別</h3><h3>以新的心態(tài)迎接新的一年</h3><h3>遇見更好的自己</h3> <h3>2019再見，2020你好！</h3><h3>從今天起，打起精神，</h3><h3>善待時光，善待自己！</h3>