加強(qiáng)校本教研提升專業(yè)素養(yǎng)2——昊天學(xué)校12月份區(qū)級公開課簡報

昊天外國語學(xué)校

   國家快速發(fā)展，對人才提出了新的標(biāo)準(zhǔn)和要求，國家用高考變革撬動基礎(chǔ)教育的變革，這無疑是對所有教育人提出了新的要求，為了緊跟教育發(fā)展的步伐，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下采用“走出去請進(jìn)來”等多種形式加強(qiáng)校本教研，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，教研為“王”、課堂為“主陣地”，發(fā)揮集體智慧，互相促進(jìn)，以達(dá)到共同提高的目的。<h3>    </h3> <h3>    我校于12月17日承接了九年級物理、七年級語文區(qū)級教研活動，我校楊春穎、武飛、楊永輝老師分別作了區(qū)級公開課；12月19日區(qū)級道法教研在我校開展，方玉洪老師進(jìn)行了說課展示；12月26日區(qū)級美術(shù)教研活動在我校開展，其中我校于衛(wèi)兵老師進(jìn)行了公開課展示，從磨課到試講再到展示，其中融入了教研員辛苦的指導(dǎo)，教研組團(tuán)隊集體磨課、聽試講，幾節(jié)課呈現(xiàn)給我們的是智慧凝結(jié)。經(jīng)過這次展示，讓所有老師都得到了提升，再此對各科區(qū)教研員給予昊天教師搭建平臺、創(chuàng)造學(xué)習(xí)和提升的機(jī)會，一并表示衷心感謝！</h3> <h3><font color="#010101">    12月17日上午第二節(jié)課在物理實驗室，楊春穎老師經(jīng)過精心準(zhǔn)備出色完成區(qū)級研究課《電磁鐵及其應(yīng)用》。楊春穎老師的課從生活入手引發(fā)學(xué)生思考，使學(xué)生覺得生活中處處用物理，物理來源于生活，生活需要物理。改進(jìn)傳統(tǒng)實驗，辛勤自制實驗器材，使實驗器材結(jié)構(gòu)變得更簡單，學(xué)生理解實驗原理更容易，貼近學(xué)生實際，符合學(xué)生的認(rèn)知水平。教學(xué)過程層次清晰由淺入深。提問富于啟發(fā)性，學(xué)生體驗到學(xué)習(xí)的愉悅，求知愿望凸顯。教研員給予了高度評價。</font></h3> <h3><font color="#010101">      12月17日上午第三節(jié)武飛老師的《電磁感應(yīng)及其應(yīng)用》一課以自制教具引入，激發(fā)學(xué)生興趣、教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊、學(xué)生分組實驗做到真探究、培養(yǎng)學(xué)生小組合作能力、課堂上以學(xué)生為主體、體現(xiàn)了新課改的精神、做到了從生活走向物理、從物理走向社會。在課堂教學(xué)中關(guān)注每個學(xué)生、給每個孩子展現(xiàn)的機(jī)會、培養(yǎng)學(xué)生動手能力，做到課堂上落實核心素養(yǎng)。受到教研員與聽課老師的好評！</font></h3> <h3><font color="#010101">    參加本次教研活動的有房山區(qū)三十多名物理教師及北京景山學(xué)校和國家教育行政管理學(xué)院附屬實驗學(xué)校的兩位教師。課后教研員郭芳老師進(jìn)行了課評，郭芳老師還做了《核心素養(yǎng)落位課堂的思考與實踐》的講座。物理區(qū)級教研活動圓滿結(jié)束。</font></h3> <h3><font color="#010101">12月17日上午第二節(jié)楊永輝老師以《想象作文》為主題上了一節(jié)有深度、有創(chuàng)新、有方法、有技巧有研究價值的作文課，在課上學(xué)生思維發(fā)散、生生互動、師生互動，課堂氛圍活躍，知識面寬、廣，對學(xué)生《想象作文》如何書寫起到了非常好的引領(lǐng)示范作用。</font></h3> <h3><font color="#010101">     活動結(jié)束后語文教研員趙常鎖老師進(jìn)行了課評，為全區(qū)初一語文教師再次引領(lǐng)更前沿的教育理念，同時還對后期的教學(xué)提出了新的意見和建議。對于我校楊永輝老師的公開課能夠順利、成功的進(jìn)行展示，教研員趙老師付出了很多辛苦，前后三次來到我校進(jìn)行指導(dǎo)，再次向趙老師表示感謝！</font></h3> <h3><font color="#010101">　　12月19日上午我校九年級道法1班的學(xué)生是非常大的受益者，有區(qū)里兩位道法老師借班上課，給孩子們上了兩節(jié)課容量大、氣氛活動、效果顯著的優(yōu)秀展示課。我校方玉洪老師作為道法教師代表進(jìn)行了說課展示，極大的發(fā)揮了有深厚功底、豐富經(jīng)驗的優(yōu)秀教師的榜樣示范作用！ </font></h3> <h3><font color="#010101">     在活動最后，道法學(xué)科教研員韓淑萍老師進(jìn)行了精彩點(diǎn)評，同時對于后期的教學(xué)工作提出要求和建議，此次活動順暢、高效、精彩，在此感謝教研員韓老師為我校教師和學(xué)生創(chuàng)造的學(xué)習(xí)機(jī)會和平臺。</font></h3> <h3><font color="#010101">       12月26日上午第二節(jié)于衛(wèi)兵老師的《鐘表的暢想》一課，從鐘表的歷史到設(shè)計要點(diǎn)再到學(xué)生自行設(shè)計、展示、完善等各個環(huán)節(jié)安排緊湊，學(xué)生展示充分、課堂氛圍活躍、從教室的外圍布置到知識內(nèi)涵無不體現(xiàn)老師學(xué)科功底的深厚、教學(xué)設(shè)計的嚴(yán)謹(jǐn)、教學(xué)寬廣度的籌劃等，學(xué)生樂在其中、享受其中！</font></h3>       展示課結(jié)束后美術(shù)教研員尹小宣老師對我校于衛(wèi)兵老師的這節(jié)課給予了高度評價，同時對于初高中的所有美術(shù)老師又提出了更高的要求，要以學(xué)科素養(yǎng)提升學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)等。感謝尹老師的方向引領(lǐng)和悉心指導(dǎo)！<div><br><h3><br></h3></div> <h3><font color="#010101">     總之,5節(jié)區(qū)級研究課受到教研員和聽課老師的高度評價，里面凝聚的都是智慧和辛苦。教研活動是教學(xué)活動中不可或缺的,我們需要開闊視野、需要專家引領(lǐng)，聚焦課堂，提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)。教師只有通過參加各類教研活動才能快速提升理論水平和業(yè)務(wù)能力,“采的百花方可釀成蜜”。正所謂“教而不研則愚，研而不教則虛”，教研是一件創(chuàng)造性、研究性很強(qiáng)的事，課堂40分鐘更是充滿創(chuàng)造力，讓教研落地、讓課堂生根是昊天人不斷探索的一條路，在這條路上昊天人不怕路遠(yuǎn)，因為我們的信念堅定、使命艱巨！共同前行！</font></h3> <h3><font color="#010101">　　花絮1：我校高度重視教師專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)和提升，“走出去、請進(jìn)來”成為常態(tài)、領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽推門課是常態(tài)、聯(lián)系學(xué)科干部</font>深入教研組參與磨課是常態(tài)，校長率先垂范參與其中，昊天老師們教研步幅越來越大、速度越來越快、教師的高度和視野都得到大幅度提升......</h3> <h3>　　花絮2：：這是我校教研組長隊伍，他們業(yè)務(wù)精湛、教學(xué)成績突出、是本組教師的領(lǐng)軍人物、是昊天學(xué)校學(xué)科教師的帶頭人，學(xué)校教研活動的開展她們是主力軍，關(guān)于課的研磨她們更是第一召集人和負(fù)責(zé)人。</h3> <h3><font color="#010101">　　花絮3：這是我校備課組長隊伍，她們善思考、善鉆研、業(yè)務(wù)突出、教學(xué)能力強(qiáng)，她們是年級學(xué)科成績的領(lǐng)軍者和方向的帶領(lǐng)者，日常備課、聽評課、輔助教研組長和年級組長開展各類教學(xué)活動沖鋒在前，是我校教學(xué)的骨干力量。</font></h3> 花絮4：我區(qū)各學(xué)科教研員為了進(jìn)一步指導(dǎo)一線教師、抓實課堂、落實教研，多位教研員下校來到我校對學(xué)科教師進(jìn)行近距離指導(dǎo)，辛苦各位教研員的付出，感謝對我校教師隊伍素質(zhì)提升做出的努力和指導(dǎo)。<h3><br></h3> <h3>我區(qū)干訓(xùn)處負(fù)責(zé)青年教師培養(yǎng)的魏老師在學(xué)期初就來到我校對我校青年教師進(jìn)行面對面的指導(dǎo)，青年教師收獲大、感觸深，他們定不負(fù)眾望！</h3> <h3><font color="#010101">　　</font></h3>