<h3> 12月26日，今天是教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)第二天，為藝體部教師的課堂教學(xué)和社團(tuán)展示。</h3> <h3> 今天，展示的社團(tuán)有美術(shù)、體育、舞蹈、手工社團(tuán)等和《唱游與律動(dòng)》、《繪畫與手工》、《運(yùn)動(dòng)與保健》、《勞動(dòng)技能》等非考試學(xué)科為考查科目。</h3> <h3> 美術(shù)社團(tuán)的徐老師，進(jìn)行學(xué)生美術(shù)作品集講解。今年美術(shù)社團(tuán)內(nèi)增加了培智生，針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，徐老師選擇了動(dòng)物造型教學(xué)，增加了培智學(xué)生們參與美術(shù)創(chuàng)作的積極性。</h3> <h3> 體育社團(tuán)的學(xué)生們?cè)谶M(jìn)行啦啦操表演，低年級(jí)的學(xué)生們則從最基礎(chǔ)的分腳跳，雙腳跳進(jìn)行日常的體育鍛煉。</h3><h3><br></h3> <h3> 測(cè)評(píng)老師正在參觀指導(dǎo)手工社團(tuán)作品，孫老師指導(dǎo)的學(xué)生，孫晨瑋的作品《動(dòng)物王國(guó)》、孫華忠的作品《海底世界》分別在第二屆特殊學(xué)校學(xué)生素質(zhì)大賽的獲獎(jiǎng)。</h3> <h3> 基本功的練習(xí)在舞蹈課中必不可少的一部分，壓腿搬腿下腰等，身體只有經(jīng)過這些基礎(chǔ)的鍛煉才會(huì)在舞蹈表演中展現(xiàn)優(yōu)美的舞姿。</h3> <h3>信息技術(shù)課堂展示</h3> <h3>勞動(dòng)技能串珠教學(xué)—紙巾盒展示</h3> <h3>通過此次測(cè)評(píng)發(fā)現(xiàn)了許多可圈可點(diǎn)的亮點(diǎn)：</h3><h3> 1、特殊教育課程理念 “感知、體驗(yàn)、參與”在課堂上得到充分的落實(shí)。教師做到了四有：心中有課標(biāo)，眼中有學(xué)生，手中有方法，課上有生活。</h3><h3> 2、尊重差異，培智課堂分層教學(xué)明顯。做到了四分層：教學(xué)目標(biāo)分層、教學(xué)內(nèi)容分層、活動(dòng)設(shè)計(jì)分層、評(píng)價(jià)分層。</h3><h3> 3、使用課件、教具、學(xué)具，提高了課堂的有效性。課堂做到了三動(dòng)：動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口多感官參與活動(dòng)。</h3><h3> 課堂測(cè)評(píng)活動(dòng)在群策群力中結(jié)束了，每一位關(guān)注教學(xué)質(zhì)量的老師都在這樣的活動(dòng)中收獲著教育教學(xué)的能量，都將帶著滿懷的教育激情繼續(xù)勤耕不輟的教育旅程。</h3>