點(diǎn)滴記錄，記錄點(diǎn)滴——閱讀展示交流會，足球聯(lián)賽再獲勝

郭盼云

<h3>2019年12月16、20日</h3><h3> 新的一周，因?yàn)閱恿诵「刹枯喠髦疲ㄒ喾Q小記者在行動），我不在班里，班里各項(xiàng)秩序都井然有序。每天晚上孩子和家長們都能及時(shí)看到值周小干部的詳實(shí)記錄，第二天根據(jù)記錄里點(diǎn)名表揚(yáng)和批評的孩子在優(yōu)化大師上進(jìn)行相應(yīng)的獎懲。這不，從周一到周三，班里相安無事，小干部們的記錄沒有一個(gè)孩子提出質(zhì)疑，可見，他們的工作做到了實(shí)處。</h3> <h3>　　周四，我們迎來了一年一度的課外閱讀交流展示活動。雷博洋和孫雪童擔(dān)任本次活動的小主持人。<br></h3> <h3>　　付語涵為我們帶來了《賣火柴的小女孩》的朗讀，同學(xué)們靜靜地，都聽呆了，有的孩子眼里噙著淚水。</h3> <h3>　　孩子們在經(jīng)典解讀助提升環(huán)節(jié)的品賞很是令人欣喜，讓孩子們大腦中積累的經(jīng)典激活了。再者，孩子們從他們的視角解讀出了獨(dú)特的含義，真的不能小看他們。隨著時(shí)間的推移，經(jīng)典慢慢發(fā)酵，當(dāng)噴涌而出的時(shí)候，他們會口若懸河，妙語連珠，待人接物也會彬彬有禮。相信，經(jīng)典伴隨他們的不僅僅是考試分?jǐn)?shù)的差別，而是人生的差別。</h3> <h3>　　周五上午是“校長杯”足球聯(lián)賽的第二場，我們安排在課間操時(shí)間，和14班對決。可組里通知課間操老師開會，一開就是將近四十分鐘。等我跑到足球場，孩子們竟自發(fā)在場上做好準(zhǔn)備了。</h3><h3> 今天天氣格外寒冷，凍得我都站不住。也許因?yàn)楹?，運(yùn)動員都跑不起來，第一場男生賽，球在場上來回跑就是進(jìn)不了球，一場下來，只進(jìn)了一個(gè)球。</h3><h3> 女生組</h3> <h3>　　下午第二節(jié)課，我把早上在家切開的一個(gè)蘋果圖片給孩子們看。兩張照片是同一個(gè)蘋果。切開時(shí)確實(shí)驚到我了，當(dāng)時(shí)我特意選了一個(gè)最大的蘋果，外表光鮮紅潤，看不出一絲壞的破綻。等削好皮切開，頓時(shí)讓人驚詫了！里面的核和大部分果肉已經(jīng)霉?fàn)€！這一下子讓我想到了許多，典型的金玉其外敗絮其中；什么“表里如一、徒有外表、驢糞蛋蛋外面光”……我腦子里這之類的詞往外冒。我對兒子說：這可謂是德有傷了，無可救藥了。</h3><h3> 我先讓孩子們描述兩張照片上蘋果的樣子，再說說自己想到了什么，最后讓孩子們以《蘋果的啟示》為題作為周末寫話的題目。意在讓孩子們能養(yǎng)成從生活中挖掘素材的能力。這個(gè)話題對三年級的孩子來說有一定的難度，可有部分孩子還是寫出了自己的看法。</h3> <h3>　　下午放學(xué)前依舊是跑操場四圈，絕大多數(shù)孩子都能一口氣堅(jiān)持下來。進(jìn)步在一點(diǎn)一滴中，體能在一天天增強(qiáng)。</h3> <h3>　　盤點(diǎn)本周:每天都在忙碌中奔跑，最讓人欣慰的是每天的值周小干部們都在用眼睛觀察著班里的情況，用筆記錄著自己的感想，用播音的形式傳達(dá)著實(shí)況。這一來，確實(shí)代替了我的記錄，更是涌現(xiàn)出了很多的正義者，當(dāng)課堂有人說話違紀(jì)時(shí)，不等我組織紀(jì)律，總會有正義者大喊一聲進(jìn)行制止。并且這種正義的力量正在帶動越來越多的孩子，使得課堂秩序越來越好。</h3><h3> 我相信，我的孩子們會越來越好！</h3>