<h3>又一個學(xué)期結(jié)束了，繡工坊邁著輕盈的步伐一路歡歌，讓我們一起回顧這個學(xué)期的點點滴滴吧！</h3> <h3>按照學(xué)校統(tǒng)一部署，學(xué)期初我們制定了切實可行的教學(xué)計劃，一個學(xué)期下來，我們圓滿完成任務(wù)！</h3> <h3>教學(xué)計劃一：制作書簽。這些書簽一共用四周8課時完成的。第一步：老師講解并示范制作過程。第二步：讓同學(xué)們自由選擇布以及圖案、配線。第三步：刺繡作品。第四步：利用切紙機(jī)、壁紙刀，膠水等工具。協(xié)助學(xué)生完成書簽的制作。</h3> <h3>手里拿著自己的作品，是不是很帶勁呀！你的書簽?zāi)阕鲋?，多多看書用得上?lt;/h3> <h3>教學(xué)計劃二：制作頭飾，為了節(jié)省時間、節(jié)約布料、便于學(xué)生多次創(chuàng)作，所以這次在一塊方形布料上面同時做四個頭飾。學(xué)生刺繡作品用時四周，學(xué)生制作過程用時兩周。</h3> <h3>（一）刺繡頭飾教學(xué)步驟：1.教師搜集圖案，給學(xué)生講解圖案中所用的針法，以及配色的設(shè)計風(fēng)格等。2.讓學(xué)生自由選擇適合自己的布、圖案，并在老師指導(dǎo)下完成配線。3.學(xué)生刺繡作品</h3> <h3>（二）四個頭飾的制作過程：1.選擇支撐物，按照形狀在布上面畫出不同的圓，并在它外面再加一圈同心圓。2.選擇圖案、畫在里面的圓形里。3.完成配線，學(xué)生繡作品。4.沿著外圓的邊線剪下，在倆圓中間走一趟圓形直針繡，再把支撐物塞進(jìn)去，抽緊固定，最后縫合在橡皮筋上。</h3> <h3>從生活中搜集物品，做一個展示作品的空間，這個過程既讓學(xué)生從生活中發(fā)現(xiàn)美，更培養(yǎng)了他們的環(huán)保意識。</h3> <h3>教學(xué)計劃三：休閑眼罩，眼罩的外形設(shè)計很特別，在縫制過程中同學(xué)們會需要我的幫助，課前<span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">給同學(xué)提出作品要求，要用同一個圖案，同一個尺寸的布，繡出屬于你的風(fēng)格的作品。讓他們先構(gòu)思一下。</span></h3> <h3>教學(xué)步驟：1.講解眼罩的用途，讓同學(xué)們了解完成這個作品的意義。2.講解并示范制作過程，3.把統(tǒng)一尺寸的紙板和圖案紋樣給學(xué)生準(zhǔn)備好，讓他們自己畫外形，并復(fù)制圖案在布面上。4.刺繡作品，鼓勵學(xué)生用不同針法創(chuàng)作！</h3> <h3>制作過程稍微復(fù)雜一點。1、沿著圖形的外圈再向外留出3-4毫米的寬度畫圓并剪下，在圖案反面沿著圖形線縫和，留出一個小口備用，2、從預(yù)留的小口里面把布翻出來，讓繡好的圖案在外面，再壓平褶皺。3、沿著外形再做一圈直針繡（刺子繡）。4、最后要清洗后熨平，再縫上松緊帶。</h3> <h3>這個作品提升了學(xué)生多方面的能力，無論針法以及難度都是一次階段式跨越。完成作品大約用時4周。</h3> <h3>繡工坊現(xiàn)在已經(jīng)小有名氣了，不但參加了學(xué)校宣傳片的錄制活動，還上了一節(jié)社團(tuán)展示活動課。</h3> <h3>看看吧，不知不覺，我們的作品越來越多！</h3> <h3>做一個精美的刺繡畫，掛在書房怎么樣？</h3> <h3>此刻我們很自豪！每一個作品都凝聚著心血，一針一線都是用心完成的。擁有屬于自己的作品是值得驕傲的！</h3> <h3>孩子們每次都是早早的來，遲遲不肯離開。所以，繡工坊的開放時間又增加了中午的半小時。只要你努力，只要你喜歡，繡工坊歡迎你！</h3> <h3>假期要求：要記得你的任務(wù)，要注意安全，要勞逸結(jié)合，要給我驚喜不斷哦！新學(xué)期我們一起接著玩</h3>