<h3> 學(xué)期中的現(xiàn)場書法比賽結(jié)果出來啦??????</h3><h3> 現(xiàn)場書寫古詩不僅讓我們看到了小朋友的收獲，更讓我們看到了小朋友書寫的不足之處。</h3><h3> 一年級的小朋友寫的是古詩《畫》，古詩較難，但是小朋友寫的作品超乎了老師的想象。下面讓我們一起來欣賞特等獎和一等獎的作品吧??????</h3><h3> </h3> <h3>得到獎的小朋友很棒，但也要繼續(xù)努力???</h3><h3>溫馨提示?一年級的小朋友除了雙姿的習(xí)慣培養(yǎng)，也要注意卷面干凈整潔的習(xí)慣培養(yǎng)，很加分的哦??????</h3><h3> 二年級的小朋友們字寫得好的太多了，老師們評選了很久呢????可見小朋友們從小就開始注重書寫啦~下面讓我們一起來欣賞吧??????</h3> <h3> 二年級的小朋友們字寫得很規(guī)范，古詩的占格，大小都很好??????</h3><h3> 三年級的小朋友們剛開始用鋼筆寫字，可見適應(yīng)的也很好。古詩書寫既有規(guī)范，又有自己的特色，不愧是三年級的哥哥姐姐??????</h3> <h3> 一分耕耘一分收獲，小朋友們用書寫體現(xiàn)了自己的堅(jiān)持，收獲的果實(shí)一定是甜美的??????</h3> <h3> 歡樂的時光總是過得很快，轉(zhuǎn)眼間我們的書法課程已經(jīng)尾聲了～????</h3><h3> 你們帶給老師的不只是你們書寫上的成長，更多的是你們一張張純真的笑臉，一個個努力奮進(jìn)的可愛模樣，讓老師知道“教育”的更深涵義！也明白了努力認(rèn)真的樣子有多美！</h3><h3> 書法學(xué)習(xí)不只是一個短暫的過程，更重要的是一個不斷堅(jiān)持練習(xí)的過程～一手好字往往不是天生的，而是要建立在大量練習(xí)的基礎(chǔ)之上，希望你們明白“提筆即是練字時”！加油吧孩子們！努力成為更好的你們?。?！????</h3><h3> 希望大家百尺竿頭，更進(jìn)一步?。?！</h3>