幸福教育系列主題活動(dòng) 邊杖子鎮(zhèn)中心小學(xué)教師培訓(xùn)活動(dòng) <h3> 為了促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、教師專業(yè)化成長和學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，邊杖子鎮(zhèn)中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過調(diào)查研究，充分醞釀，12月13日下午在邊杖子鎮(zhèn)中心小學(xué)多媒體教室舉行了以“踐行教育初心 品讀幸福人生”為主題的教師培訓(xùn)活動(dòng)，全鎮(zhèn)80多名領(lǐng)導(dǎo)、教師參加了培訓(xùn)。本次活動(dòng)得到了龍城區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校、雙塔區(qū)南街小學(xué)的大力支持，龍城區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校副校長曹喜云，師訓(xùn)部主任劉曉玲參加了此次活動(dòng)。</h3> <h3>本次活動(dòng)特別邀請了雙塔區(qū)優(yōu)秀教師、南街小學(xué)名師、優(yōu)秀班主任王亞娟和朝陽市名師、龍城區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校師訓(xùn)部主任劉曉玲兩位專家為全體教師做關(guān)于閱讀和克服職業(yè)倦怠的講座。旨在通過培訓(xùn)使教師找回職業(yè)幸福，幸福生活，幸福工作，踐行教育初心和使命，爭做“四有”教師，促進(jìn)老師專業(yè)成長；通過改進(jìn)閱讀指導(dǎo)策略，使學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，提高學(xué)生語文核心素養(yǎng)，使師生共同品讀幸福人生，進(jìn)而提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)能肩負(fù)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的建設(shè)者和接班人。</h3><h3><br></h3> <h3>首先是由王亞娟老師做的“我讀書、我快樂、我分享”的講座。王老師從一個(gè)普通班主任的角度，以自己所帶班級的學(xué)生一年級到四年級閱讀成長歷程為主線，將理論融于實(shí)際，從準(zhǔn)備到實(shí)施、從精細(xì)指導(dǎo)到放手、從方法到經(jīng)驗(yàn)、從困難到成績，用一個(gè)個(gè)鮮活的實(shí)例講述了自己日常工作的所做、所思、所得，講述了閱讀使孩子產(chǎn)生的變化，向我們展示了一般培訓(xùn)難以見到的日常工作的最平凡的一面。平凡的事情堅(jiān)持做就是不平凡，這就是王老師平凡中的不平凡。</h3> <h3>少年若天性，習(xí)慣成自然。王老師根據(jù)孩子的特點(diǎn)采取多種形式相結(jié)合，師生共讀、自由讀、親子閱讀、閱讀打卡、讀書分享會(huì)（班內(nèi)、班際、校際）、實(shí)踐活動(dòng)等等，豐富多彩內(nèi)容，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，增長了知識(shí)，開闊了視野，豐富了業(yè)余生活，提高了表達(dá)能力和寫作能力。</h3> <h3>王老師的講座樸實(shí)無華，內(nèi)容具有很強(qiáng)的實(shí)踐性和可操作性，對班級閱讀的開展有很強(qiáng)的借鑒意義。</h3> <h3>接下來劉主任為大家?guī)砹恕叭绾巫寣W(xué)生遇見最好的我們”的講座。講座圍繞教育的初心和使命是什么為主題，從什么是我們?yōu)閹煹淖畲笮腋：妥畲蟪晒η腥耄瑥摹盀檎l培養(yǎng)人？培養(yǎng)什么樣的人？怎樣培養(yǎng)人？”三個(gè)方面闡述了教育的初心和使命，既有總結(jié)歸納，又有經(jīng)典案例，從大到國際形勢、科技發(fā)展、祖國需要，小到名人事例、我們身邊教師的事例，講解了我們教師應(yīng)該做什么？怎樣做？將“四有”教師、克服職業(yè)倦怠巧妙絕倫地融入其中，既有理論高度，又十分接地氣，娓娓道來，引人回味。</h3> <h3>教育的初心和使命，也是教育的永恒之問。</h3> <h3>我們?yōu)樽鎳囵B(yǎng)肩負(fù)民族與國家未來的人。</h3> <h3>我們爭做四有好老師，從五方面著力培養(yǎng)、引導(dǎo)學(xué)生成長。</h3> <h3>身邊的事例引起了大家的共鳴，做最好的我們其實(shí)很簡單！年齡不是問題，能力不是問題，只要我們認(rèn)定目標(biāo)，努力去做，堅(jiān)持去做，站在孩子面前的始終就是最好的我們！</h3> <h3>最后鐘校長做總結(jié)發(fā)言，感謝兩位專家的辛苦付出，為我鎮(zhèn)教師帶來了一場盛宴，既提高了教師思想、理論水平，對實(shí)際工作也有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。同時(shí)對學(xué)校下一步工作做了具體部署，要以此次培訓(xùn)為契機(jī)，進(jìn)一步做好閱讀教學(xué)，工作中從平凡、簡單的小事做起，長期堅(jiān)持，就是不平凡、不簡單，就是踐行我們教育人的初心和使命，就會(huì)找到我們的幸福和價(jià)值。</h3> <h3>它山之石，可以攻玉。在專家的引領(lǐng)下，今后教師的專業(yè)化發(fā)展會(huì)不斷發(fā)生質(zhì)變，我們相信邊杖子鎮(zhèn)中心小學(xué)的明天會(huì)更美好！</h3>