以終為始起航匯思聚力遠(yuǎn)行 ——第一組美篇總結(jié)報(bào)道

北城以北

<h3>時(shí)間過得太快，讓人不知所措，只好望著那曾經(jīng)覺得美好的發(fā)呆，努力回憶著以前的日子。仿佛想拼命抓住點(diǎn)什么，然而越是抓的越緊，往日的一切越是如同沙粒般，從收攏的手指間悄無聲息地溜走。</h3> <h3>教師培訓(xùn)是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，是推進(jìn)素質(zhì)教育、促進(jìn)教育公平，提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證。國(guó)培研修已經(jīng)結(jié)束，自參加國(guó)培研修以來，我們收獲頗豐，在文化知識(shí)、教育教學(xué)等各方面都有很大提高，為以后的教學(xué)和自身的發(fā)展，做好了鋪墊。</h3> <h3>2019年12月2日至12月16日，我們兵團(tuán)50名高中數(shù)學(xué)教師有幸參加“國(guó)培計(jì)劃(2019) "一兵團(tuán)中小學(xué)骨干教師提升培訓(xùn)項(xiàng)目浙江師范大學(xué)高中數(shù)學(xué)研修班的培訓(xùn)。非常感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給我們創(chuàng)造這次寶貴的機(jī)會(huì)，同時(shí)也非常感謝浙江師范大學(xué)數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院以及領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)懷和照顧，讓我們?cè)谳p松而又舒適的環(huán)境下完成了本次培訓(xùn)。</h3> <h3>2019年12月3日，我們的培訓(xùn)正式拉開帷幕！上午是開班儀式，我們又叫它“破冰行動(dòng)”，會(huì)上浙江師范大學(xué)數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院朱偉義教授主持并講話，浙江師范大學(xué)徐建華處長(zhǎng)致歡迎詞，浙江師范大學(xué)數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院黨委書記吳向齊介紹學(xué)校概況和歡迎詞，我們的領(lǐng)隊(duì)何瑞華老師給大家提出了學(xué)習(xí)的目的和方向，我們的班長(zhǎng)王湛權(quán)代表我們大家發(fā)言，還有我們暖心的班主任毛鑫老師為我們大家安排具體事宜，而后我們每個(gè)人做了自我介紹，正式建立了我們的同學(xué)情。毛老師又帶我們參觀了學(xué)校的科技館，真正了解了學(xué)校的發(fā)展歷程！</h3><h3>下午，金華市榮光國(guó)際學(xué)校副校長(zhǎng)吳小軍老師給我們帶來了一場(chǎng)精彩的講座—<< 教育日志與教師智慧>>課堂上吳老幽默風(fēng)趣，和藹可親，滿腹經(jīng)綸。</h3> <h3>12月4日，今天是兵團(tuán)中小學(xué)骨干教師提升培訓(xùn)班開班第二天，由杭州余杭教研室，浙江省特級(jí)教師曹鳳山老師給我們作培訓(xùn)，主題為《高中數(shù)學(xué)的解題教學(xué)》，曹老師深入淺出的給我們講解了核心素養(yǎng)下的教學(xué)設(shè)計(jì)與案例展示評(píng)析，同學(xué)們認(rèn)真的聽著，認(rèn)真的記著，認(rèn)真的思考著。</h3> <h3>12月5日，國(guó)培第三天，今天上午我們迎來了海亮教育集團(tuán)特級(jí)教師，金華外國(guó)語(yǔ)學(xué)校校長(zhǎng)吳國(guó)建老師的《高中數(shù)學(xué)有效教學(xué)的實(shí)踐與思考》，對(duì)于如何提高數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性上，吳校長(zhǎng)通過不同的案例分析，幽默風(fēng)趣的教學(xué)語(yǔ)言都讓我們聽的津津有味。<br></h3><h3> 老師主要講了以下幾點(diǎn)：第一：有效教學(xué)可行性分析，數(shù)學(xué)知識(shí)的要求，數(shù)學(xué)教育教學(xué)的要求。第二：有效教學(xué)的概念界定，對(duì)老師的要求是清晰授課，多樣化教學(xué)，任務(wù)導(dǎo)向。第三：有效教學(xué)，設(shè)計(jì)先行。第四：課堂有效教學(xué)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。第五：有效教學(xué)的校本實(shí)踐——自慧教育。第六：四評(píng)作業(yè)：自評(píng)，互評(píng)，師評(píng)，講評(píng)。</h3><h3>?下午給我們授課的是浙江義烏中學(xué)高級(jí)教師王芳！講課很干練，精氣神很足。老師講的題目是HPM概念重構(gòu)——關(guān)于教學(xué)設(shè)計(jì)與課例研究實(shí)踐。隨著老師的講解，我們都對(duì)數(shù)學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)——數(shù)學(xué)與文化，雖然高考考察數(shù)學(xué)文化，但是對(duì)于數(shù)學(xué)文化我們卻最缺失。</h3> <h3>12月6日，今天是國(guó)培第四天，我們迎來了紹興第一中學(xué)虞金龍老師的講座《高考命題與課堂教學(xué)研究》和《如何做一名數(shù)學(xué)老師》的專題講座，虞金龍老師是浙江省特級(jí)教師，浙江省正高級(jí)教師，浙江師范大學(xué)兼職教授、碩士生導(dǎo)師。如何做一名數(shù)學(xué)教師，虞老師聊天式的講述，以自己的從教三十多年的經(jīng)歷，聊天式的給我們講述了所有的成功與父親的言傳身教，班主任老師的耳濡目染，他的努力和多才多藝，在評(píng)優(yōu)課充分準(zhǔn)備分不開的，啟發(fā)我們做好老師就要備好課，講好題，做好班主任。</h3> <h3>12月7日，今天我們有幸聆聽了浙江省義烏中學(xué)科研處主任，中學(xué)高級(jí)教師，全國(guó)優(yōu)秀教練員，浙江省教壇新秀金華市優(yōu)秀班主任，義烏市優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才，義烏市學(xué)科帶頭人，義烏市十大優(yōu)秀青年，義烏市教育科研先進(jìn)個(gè)人，義烏中學(xué)的方特老師帶來的《核心素養(yǎng)的培育與學(xué)生主體參與度的激發(fā)》的精彩講座！讓我們收貨頗豐！方老師積極提倡"系統(tǒng)把控，教法融合，激活動(dòng)力，和諧發(fā)展"的教育理念，也給我們帶來了很多思考和啟發(fā)。</h3> <h3>12月8日，本期國(guó)培課程，我們有幸聆聽到斯理炯學(xué)者對(duì)于數(shù)學(xué)這一學(xué)科的感悟與認(rèn)知。斯理炯教授首先談到了為什么學(xué)數(shù)學(xué)，又講到了數(shù)學(xué)在生活中的巨大作用，接著他從數(shù)學(xué)這一學(xué)科的核心素養(yǎng)著手，談到了外國(guó)對(duì)于數(shù)學(xué)這一學(xué)科的教學(xué)和發(fā)展模式，又對(duì)比了國(guó)內(nèi)的數(shù)學(xué)教育現(xiàn)狀，比較系統(tǒng)的概括了二者間的差異與優(yōu)劣。<br></h3> <h3>12月9日，今天金華市教育局?教研室高中數(shù)學(xué)教研員張曜光老師、浙江師范大學(xué)張維忠教授分別以《數(shù)學(xué)行為與目標(biāo)匹配的教育思考》和《數(shù)學(xué)文化與高中數(shù)學(xué)教學(xué)》為主題給我們做了精彩的講座，讓我們收獲滿滿，同時(shí)也讓我陷入了深深的思考。上午，張老師講到當(dāng)前教育的幾個(gè)重要的話題——核心素養(yǎng)、深度學(xué)習(xí)和精準(zhǔn)教學(xué)?。他以學(xué)駕駛和核心素養(yǎng)做對(duì)比，生動(dòng)而又形象的向我們揭示該如何去理解和把握核心素養(yǎng)。下午，浙江師范大學(xué)張維忠教授對(duì)《基于數(shù)學(xué)文化的數(shù)學(xué)建構(gòu)與教學(xué)實(shí)踐》做了講座，他以一系列的問題和小視頻引入他講座的內(nèi)容，他講到，數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)文化的教學(xué)，學(xué)生認(rèn)知具有文化相關(guān)性，分三個(gè)內(nèi)容，一是理性主義，二是經(jīng)驗(yàn)主義，三是社會(huì)歷史性觀點(diǎn)。</h3> <h3>12月10日，在師大的精心組織安排下，我們有幸參加了赴義烏中學(xué)的訪學(xué)活動(dòng)，義烏中學(xué)的一樓一閣、一廳一室、一池一道、一磚一土、一花一木無不體現(xiàn)他們“刻苦求實(shí)、勵(lì)志創(chuàng)新”的校訓(xùn)與“開放、自主、和諧、奮進(jìn)”的校風(fēng)。也在此聆聽了樓浩民老師《函數(shù)對(duì)稱問題》，丁勝老師《三角變換》的示范課，余海東老師《基于大數(shù)據(jù)診斷下的精準(zhǔn)教研》的專題講座以及方冶老師的精彩點(diǎn)評(píng)。通過這次的參觀學(xué)習(xí)，現(xiàn)場(chǎng)的教學(xué)觀摩，受益匪淺。既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高。這是收獲豐厚一天，在這種理論和實(shí)踐的交流對(duì)話中，我們收獲著名師們思想的精髓和理論的精華。</h3> <h3>12月11日，我們一行人來到蘭溪一中和龍游中學(xué)進(jìn)行訪學(xué)，兩所學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍深深的吸引了我們，美麗的校園環(huán)境也讓我們陶醉其中，校園的格局和文化建設(shè)都讓我們眼前一亮。</h3><h3>參觀完學(xué)校，</h3><h3>蘭溪一中徐劍飛老師為大家呈現(xiàn)的精彩課堂《含焦點(diǎn)三角形的共焦點(diǎn)的橢圓和雙曲線的離心率問題》，總結(jié)了一類不等式問題的通法，由點(diǎn)及面，提高學(xué)生思維的廣度！龍游中學(xué)李振琳老師也帶來的課堂《數(shù)列的單調(diào)性》，例題到變式由淺入深，高度培養(yǎng)了學(xué)生的獨(dú)立思考的能力。</h3> <h3>12月12日，上午，我們到金華六中參觀考察聽課，參觀完校園，顧文霞老師為我們呈現(xiàn)了現(xiàn)場(chǎng)觀摩課《解析幾何微專題一一，解析幾何中的點(diǎn)參問題》。她循循善誘，層層遞進(jìn)，表達(dá)準(zhǔn)確，條理分明，善于歸納總結(jié)，帶領(lǐng)學(xué)生輕松突破難點(diǎn)，達(dá)到非常棒的教學(xué)效果。</h3><h3>莊俊輝老師也為我們帶來《解析幾何中的距離之和最值問題》的一堂精彩的示范課，由淺入深，層層遞進(jìn)，是課堂氣氛推向一個(gè)又一個(gè)高潮。莊老師精彩的講解，給聽課的老師們留下了深刻的印象。</h3><h3>下午，金華二中的周建平老師帶來了《基于智慧課堂的高中數(shù)學(xué)精準(zhǔn)教學(xué)》的講座，通過對(duì)學(xué)生的進(jìn)行有效的數(shù)據(jù)分析，了解學(xué)生、診斷學(xué)生，做到精準(zhǔn)。周老師的講座對(duì)于認(rèn)識(shí)了精準(zhǔn)的意義，對(duì)于教學(xué)做到精準(zhǔn)，精準(zhǔn)是教學(xué)的基石，抓住了教學(xué)就有了基礎(chǔ)；精準(zhǔn)是學(xué)習(xí)的定位，定準(zhǔn)了學(xué)生就有了起飛的基石；精準(zhǔn)是課堂的目標(biāo)，有了就能師生合一，筑夢(mèng)高飛。</h3> <h3>12月13日，今天浙江師范大學(xué)丁建革教授和金華教育學(xué)院杜祖平副教授為給我們帶來了一場(chǎng)盛大的知識(shí)盛宴，丁教授講的是《教育新技術(shù)與智慧教育》，他主要從四個(gè)方面來闡述新技術(shù)在教育學(xué)習(xí)當(dāng)中是怎樣起作用的: 1.我們學(xué)校的現(xiàn)狀，發(fā)展路徑的展望? 2.我校數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)水平題提升有哪些？3.智慧教育，我們最欠缺的是什么？4.教師成長(zhǎng)有捷徑嗎？杜教授?為我們介紹了《教育新技術(shù)與智慧終端的應(yīng)用》，杜教授給我們做了總結(jié)新技術(shù)講帶給我們是記錄、分享還有最大功能是提高工作效率。同時(shí)老師還給我們講解微信許多小程序的應(yīng)用如:傳圖識(shí)字、問卷星、騰訊文檔。</h3> <h3>12月14日，很感動(dòng)六位浙派名師不辭辛苦為我們做講座，分別是林威的《圖從簡(jiǎn)處始 題往深處研-活躍在高考中的函數(shù)問題深度解析》、葉海豐的《函數(shù)、不等式背景下的數(shù)列命題與解題》、毛浙東的《高中數(shù)學(xué)命題策略》、駱永明的《基于動(dòng)態(tài)視角  提升數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)力_GeoGebra背景下立體幾何動(dòng)態(tài)問題的探究》、莊建設(shè)的《讓課堂多添點(diǎn)“生動(dòng)”》和張林華的《家校合作新嘗試》。他們不同的方式方法，不同的思想，也讓我們收獲頗豐。</h3> <h3>12月15日，同樣是六位浙派名師為我們做講座。分別是孫軍波的《ADE教學(xué)設(shè)計(jì)模型推廣運(yùn)用探索》、王俊的《教師的二次成長(zhǎng)》、王學(xué)偉的《探究性教學(xué)案例分析》、麻紅麗的《基于深度學(xué)習(xí)的高中數(shù)學(xué)問題設(shè)計(jì)》、沈良的《數(shù)學(xué)本質(zhì)：從宏觀到微觀，從理論到教學(xué)》和胡建烽的《核心素養(yǎng)下如何創(chuàng)設(shè)合適的教學(xué)情境》。他們也讓我們的思想進(jìn)一步得到了升華。</h3> <h3>最后，是我們的結(jié)業(yè)交流展示，班主任毛老師為我們頒發(fā)了結(jié)業(yè)證書。這是我們期待的，但卻也是我們最不舍的！因?yàn)槲覀兘K究要離開！培訓(xùn)結(jié)束了，留給我們更多的是不舍，雖然只有短短的15天，到這15天卻在我們每個(gè)人心中留下了深深的烙印，有學(xué)習(xí)知識(shí)的渴望，有收獲以后得喜悅，也有彼此的歡聲笑語(yǔ)……老師們，帶著我們?cè)谶@里的所學(xué)所得，繼續(xù)在我們的教學(xué)之路上前行吧！</h3> <h3>　　第一組全體成員:</h3><h3> 羅小琴周聰</h3><h3> 嚴(yán)春香程琴琴</h3><h3> 宋婉婷田輝</h3><h3> 吳軍生艾買提江·海力力</h3><h3> 李波羅春梅</h3><h3> 王華何瑞華</h3><h3> 蔣菊萍鄭江河</h3>