<h3></h3><h3> 蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看，教師如春雨，隨風潛入夜，潤物細無聲。</h3> <h3>一、數(shù)學競賽</h3> <h3></h3><h3> </h3><h3> 為了豐富校園文化生活，提高學生學習數(shù)學的興趣，引導學生對數(shù)學基礎知識學習的重視以及培養(yǎng)學生良好的計算習慣，促進學生數(shù)感的全面提升。 更為了培養(yǎng)學生學習數(shù)學、應用數(shù)學知識的能力，展示學生在數(shù)學學習中的成果，為學生提供一個展示自我的舞臺。我校于12月11日組織了小學數(shù)學競賽活動。</h3> <h3> 比賽前，學校進行了廣泛動員，各年級認真組織安排，營造出緊張、有序而又熱烈的競賽氛圍。</h3> <h3> 比賽中，監(jiān)考教師態(tài)度溫和，要求嚴格，認真做好監(jiān)督和服務工作；同學們細心審題，認真計算，反復檢查，安靜、工整、快速地答題，展示出扎實的基本功和靈活的答卷技巧，出色地完成了競賽任務。</h3> <h3> 最后，經(jīng)過嚴格認真的閱卷和評選，全校有62名同學取得了優(yōu)異的成績。</h3> <h3> 競賽活動調(diào)動了學生學習數(shù)學的熱情，激發(fā)了學生思維的活躍性，同時提高了學生的口算、筆算、簡算的能力，使學生具有必備的、扎實的計算基本功，從而落實了課標在計算教學方面提出的要求。</h3> <h3> 二、語文復習研討</h3> <h3><br></h3><h3> 為了更好地進行期末復習，我校在12月12日組織了一次期末語文復習的研討活動，全校語文教師進行了集體交流，分別展示了自己的復習方法。</h3> <h3> 復習交流分低段、中段和高段，首先是低段語文復習交流。展示了復習的范圍，教學中學生需要掌握的重點。</h3> <h3> 接著是中段語文教師交流，對復習時學生中出現(xiàn)的問題進行了闡述，并提出了解決的辦法。</h3> <h3> 最后是高段語文教師交流。不僅介紹了本學期復習的范圍，還強調(diào)了復習中要調(diào)節(jié)學生復習中出現(xiàn)的厭倦情緒。</h3> <h3> 這次語文教研強調(diào)教師在自我反思的同時，開放自己，加強教師之間在教學活動上的切磋，產(chǎn)生思維碰撞、協(xié)調(diào)和合作，共同分享經(jīng)驗，互相學習，彼此支持，共同成長，實現(xiàn)校內(nèi)教師教育資源的有效共享，通過教師集體參與研討，促進教師的整體素質(zhì)的提高。</h3>