<p> 近幾年來，整本書閱讀的意義和重要性得到空前重視，如何開展整本書閱讀教學，如何將整本書閱讀課程化，使整本書閱讀成為語文教學不可分割的一部分，為學生語文核心素養(yǎng)的發(fā)展提供更大的平臺，2019年12月12日，由碑林進校組織的名著閱讀大教研活動在西安市第三中學進行?；顒佑杀诌M校語文教研員趙曉燕老師主持，來自全區(qū)的近兩百位初中語文教師參加了教學研討。</p> <p> 西安交大附中分校劉厚超老師執(zhí)教《朝花夕拾》導讀課</p> <p> 西安市第三中學王楊老師執(zhí)教《朝花夕拾》閱讀成果分享課</p> <p> 趙曉燕老師點評并做了《名著閱讀教學的理念和行動》專題講座。趙老師充分肯定了兩位老師在名著閱讀教學上的大膽探索和實踐，贊賞他們關(guān)注學生名著閱讀，培養(yǎng)學生良好的課外閱讀習慣的做法。趙老師的講座從名著閱讀的意義、教師在學生名著閱讀中的作用、教材名著閱讀的體例安排、名著閱讀課程化四個方面進行，理論聯(lián)系實際，既有名著閱讀教學的最前沿的理論引領(lǐng)，也有鮮活的一線課例分析，使老師們對這個未引起足夠重視、缺少指導的教學領(lǐng)域有了深刻的認識，有了可操作的方法，堅定了做好名著閱讀教學的信心。</p> <p> 本次語文學科教研活動組織扎實有序，各校高度重視，老師們積極參與，研討氣氛濃厚，收到了良好的教研效果。</p><p> 陜西省碑林教師進修學校</p><p> 2019年12月12日</p>