<p> 清晨的薄霧伴隨著絲絲縷縷的陽光暈染著山城，也溫暖著那群執(zhí)著溯源、求知求真的人兒。持續(xù)作戰(zhàn)了好幾天的重慶市家庭教育指導師培訓班二班的學員們又踏著朝陽，如約而至一一來到重慶市第二師范學院，開啟新一天的學習之旅！</p> <p><br></p> <p> 上午的專家來自第二師范學院的于君副教授，她既是教師教育學院教學督導，也是美國注冊正面管教家長、學校講師，兒童禮儀高級講師，公開發(fā)表論文十余篇，學員們對于她的到來充滿期待！</p> <p> 在一次輕松而又滿含深意的互動活動中，于教授從“什么是社會情感”“為什么是正面管教”“如何培養(yǎng)孩子的社會情感技能”三方面進行了深入淺出的詮釋，既給了各位學員理論的指導，又給了實操的體驗。</p> <p> 她用一個個鮮活的情景模擬、互動游戲，讓學員們深深體會到了：方法僅僅是停留于表面，唯有心態(tài)的轉變才能讓愛到達彼此的心。</p> <p> 于教授的講座讓在場的學員們受益匪淺！</p> <p> 在第五組三個青春伙伴的帶領下，一曲《假如幸福你就拍拍手》拉開了下午學習的序幕！走進家庭教育指導師培訓班，接受這樣高級別的培訓，相信每個人都是幸福的！</p> <p> 下午的課堂，學員們迎來了一位溫文爾雅的一線老師——程巧 ，她是重慶市骨干教師，沙坪壩區(qū)教師培訓專家?guī)斐蓡T，高灘巖小學副校長，她為學員們帶來的講座是《探索家校新關系，發(fā)現(xiàn)未知的美好》。</p> <p> 我是誰？我為什么來這里？我將到哪里去？三個哲學問題的拋出，引發(fā)了大家的思考！</p> <p> 程校長以動話短片《鷂》隱喻：推進家校共育，只要你愿意，就能和別人做得一樣好。接著，在簡單梳理為什么要建立家校新關系之后，程校長分享了他們在“兩月兩節(jié)”等家校共育特色活動中的所做、所思、所獲，打開了家校合作的新視角，帶來了家校合作的新視角，我們收獲頗多！</p> <p> 問渠那得清如許？為有源頭活水來。一天的學習結束，還有不少的學員們相伴分享著學習的收獲！相信在未來的日子里，今天我們汲取的知識清泉終將催開家庭教育之花！</p> <p>匯總、編輯：李麗 黃書亮</p><p>素材：第五、六、七組成員</p>