<h3><font color="#010101">堅(jiān)守奉化中學(xué)的三尺講臺(tái)近四十年，發(fā)生在講臺(tái)上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴已經(jīng)深深銘刻在數(shù)以千計(jì)奉中學(xué)子的心目中，自有他們?cè)u(píng)說(shuō)。在行將告別講臺(tái)時(shí)，有必要收拾一下散落在講臺(tái)邊的那些事……，希望能從這些點(diǎn)滴凡人小事中折射出自己近40年教師生涯的光與影。</font></h3> <b>一、初次感受領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷</b> 1980年8月14日一早從新昌老家出發(fā)，上午到寧波地區(qū)教委報(bào)到，得知已經(jīng)分配到奉化縣教委，下午直接到奉化縣教委人事科報(bào)到，得知已被分配到奉化中學(xué)（當(dāng)時(shí)叫奉化縣第一中學(xué)），計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代，工作是那么的不由自主，也是那么的簡(jiǎn)單，不用自己操心。<br>縣教委人事科同志告訴我說(shuō)，一中的幾位領(lǐng)導(dǎo)在縣府對(duì)面的某個(gè)書(shū)場(chǎng)開(kāi)會(huì)，他們會(huì)領(lǐng)我到一中的。不一會(huì)兒，兩位領(lǐng)導(dǎo)（后來(lái)知道：一位是學(xué)校黨支部李圣達(dá)書(shū)記、一位是副校長(zhǎng)吳義壽老師）就過(guò)來(lái)了，他們給學(xué)校打了一個(gè)電話，叫來(lái)兩位年輕員工（后來(lái)得知是總務(wù)處宋紅專(zhuān)、周培生兩位師傅）把我和我的簡(jiǎn)單行李用自行車(chē)駝到學(xué)校。當(dāng)時(shí)沒(méi)有打的、也沒(méi)有三輪車(chē)，如果沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，絕對(duì)不會(huì)那么順利到達(dá)一中。初次的關(guān)懷，一直溫暖我心頭40年。 <b>二、奉化一中給我的第一感觀</b> <h3><font color="#010101">學(xué)校坐落在鳳山東麓，只有幾幢兩層磚瓦教學(xué)樓，辦公室和實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室在東邊兩層實(shí)驗(yàn)樓中。實(shí)驗(yàn)樓西邊有一塊空地，當(dāng)時(shí)正有白石灰畫(huà)出了建筑放樣線，準(zhǔn)備建造辦公樓。再西邊是一幢有些年份（據(jù)說(shuō)是大躍進(jìn)時(shí)代蓋的）兩層教師宿舍樓，南北每間10m2，中間走廊，大多數(shù)教師都住在這里，二樓走廊上，都放有煤餅和煤餅爐子，與電影《七十二家房客》中情境很相似，所以大家戲稱(chēng)自己是“七十二房客”。教師宿舍南邊是一幢較新的三層樓學(xué)生宿舍。前面三幢兩層教室樓。操場(chǎng)沒(méi)有圍墻，敞開(kāi)的，煤渣跑道，塵土飛揚(yáng)。</font></h3> <h3><font color="#010101">1982年位于實(shí)驗(yàn)樓和教工宿舍之間四層辦公樓建成，1987年?yáng)|、西兩幢教學(xué)樓建成。90年代初培本圖書(shū)館建成。當(dāng)時(shí)學(xué)校布局如下圖。</font></h3> <h3><font color="#010101">當(dāng)時(shí)老師的工作和生活條件很艱苦，但老師們都很敬業(yè)，所有的教學(xué)講義都是用鋼板、鐵筆手工刻寫(xiě)在蠟紙上，再手工謄印。很多老師都是名牌大學(xué)畢業(yè)，專(zhuān)業(yè)水平很高，學(xué)校的教學(xué)成績(jī)很優(yōu)異。</font></h3> <b>三、李書(shū)記送來(lái)第一個(gè)“備課本”</b> <h3><font color="#010101">1980年8月下旬，學(xué)校老師提前返校，開(kāi)始政治學(xué)習(xí)和備課，某天一早，李圣達(dá)書(shū)記手里拿著一本軟面抄來(lái)到理化組（當(dāng)時(shí)物理、化學(xué)老師合組辦公）辦公室，對(duì)我說(shuō)：“小張，這個(gè)給你當(dāng)備課本用，早點(diǎn)備課吧”。當(dāng)我接過(guò)這個(gè)較薄的朱紅色封面的軟面抄時(shí)，感覺(jué)它的份量是如此厚重，我用它恭恭敬敬地記錄了最初的十幾節(jié)課的教案，一直保留著。</font></h3> <h3><font color="#010101">領(lǐng)導(dǎo)無(wú)微不至的關(guān)懷，促使我備課格外認(rèn)真，每節(jié)課都是認(rèn)認(rèn)真真地書(shū)寫(xiě)詳案。當(dāng)時(shí)沒(méi)有統(tǒng)一的備課本，我就用白紙裝訂成冊(cè)，底下襯一張畫(huà)有橫線的硬板紙，在沒(méi)有格線的白紙上，書(shū)寫(xiě)出很整齊的教案。可惜這幾本最初的備課本，在最近一次搬家時(shí)弄丟了。</font></h3> <b>四、第一次被領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課</b> 走上講臺(tái)第一學(xué)期擔(dān)任初二（2）班班主任及初二年級(jí)全部四個(gè)班的物理教學(xué)。9月初的第一節(jié)課，當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，看到后面整齊坐著副校長(zhǎng)吳義壽、教導(dǎo)主任吳承德、副主任姜德恩、理化教研組長(zhǎng)鄔錫奇等領(lǐng)導(dǎo)，盡管我充分備課了，但還是有點(diǎn)緊張，但看到這些領(lǐng)導(dǎo)微笑的目送關(guān)懷，我很快進(jìn)入角色，較圓滿地上好了第一堂課。課后領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我說(shuō)：“最擔(dān)心你的語(yǔ)言（因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒(méi)有強(qiáng)行要求老師用普通話教學(xué)）學(xué)生是否聽(tīng)得懂，還行，書(shū)面語(yǔ)上課，學(xué)生基本能聽(tīng)懂，課上得不錯(cuò)，繼續(xù)努力。”<br>正因?yàn)閷W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)年輕教師教學(xué)業(yè)務(wù)的重視和關(guān)心，使我一開(kāi)始就刻苦鉆研業(yè)務(wù)，為日后專(zhuān)業(yè)的提升打好了基礎(chǔ)，在此對(duì)當(dāng)時(shí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和培養(yǎng)，由衷地道一聲：謝謝領(lǐng)導(dǎo)的栽培！ <b>五、拜師學(xué)藝</b> 學(xué)校一直保持著以老帶新的教師培養(yǎng)形式，我的師傅是吳立民老師，當(dāng)時(shí)雖然沒(méi)有明文規(guī)定，師徒之間要聽(tīng)?zhēng)坠?jié)課，師傅要做些什么、徒弟要做些什么，但當(dāng)時(shí)的師徒間真的是親密無(wú)間，教學(xué)中的各個(gè)環(huán)節(jié)都會(huì)傾心傳幫帶。浙江大學(xué)畢業(yè)的吳老師上課特別有邏輯性，條理特別清楚，上課沒(méi)有半句廢話，這一切都潛移默化的影響我一生。<br>當(dāng)時(shí)一中物理教師大多是外地的，只有鄔錫奇老師是奉化本地人，上海的有：王興法老師（華東師大）、徐文慧老師（中科大）、夏明利老師（復(fù)旦大學(xué)）、錢(qián)再奮老師。吳立民老師（浙江大學(xué)）是湖州人，我是新昌人。不同地域、不同的文化背景，常常會(huì)碰撞出閃亮的思想火花。在我的感受中，物理組最前衛(wèi)、最有生機(jī)。在這樣的環(huán)境中工作和生活，讓我受益匪淺。 <h3>為感謝師傅吳老師的幫帶，記得當(dāng)時(shí)特意為吳老師一對(duì)可愛(ài)的子女（當(dāng)時(shí)大約十來(lái)歲）各刻了一方私章。</h3> <b>六、教學(xué)生學(xué)書(shū)法，為學(xué)生做書(shū)簽</b> <h3><font color="#010101">奉化中學(xué)82屆初三（2）班畢業(yè)照</font></h3> <h3><font color="#010101">奉化一中82屆初中（2）班是我第一屆當(dāng)班主任所帶的班級(jí)，我傾注了全部心血，所以師生之間感情也特別深。30年后的同學(xué)會(huì)上同學(xué)們回憶良多，特別提及教他們學(xué)書(shū)法、為他們做書(shū)簽的事。我的正業(yè)是物理教學(xué)，利用一切課余時(shí)間，培養(yǎng)同學(xué)們各種興趣愛(ài)好（學(xué)書(shū)法、拉小提琴、學(xué)攝影等等），自己對(duì)書(shū)法、樂(lè)器、畫(huà)畫(huà)都很愛(ài)好，針對(duì)同學(xué)們稚嫩的字體歪歪斜斜，先教同學(xué)們學(xué)書(shū)法，從“永”字八法，到漢字結(jié)構(gòu)，再到章法布白，用大張白紙寫(xiě)好教程，貼滿整個(gè)教室。課余時(shí)間做一張張漂亮的書(shū)簽，寫(xiě)上名言警句送給每位同學(xué)，有的同學(xué)如獲珍寶一樣一直珍藏。</font></h3> <b>七、學(xué)生送我一包中草藥</b> <h3><font color="#010101">1981年夏天，我大腿生一個(gè)瘡，紅腫得厲害，行走都成問(wèn)題，但還是堅(jiān)持去教室上課，學(xué)生很是心疼，一天晚自修結(jié)束，我剛回到寢室，一個(gè)小男生來(lái)敲門(mén)，手里捧著一包草藥遞給我說(shuō)：“我爺爺說(shuō)，這草藥治張老師腿上的瘡很管用，請(qǐng)張老師試試”。那時(shí)我還沒(méi)結(jié)婚，孤身一人在異地他鄉(xiāng)能得到學(xué)生及家長(zhǎng)如此入微的關(guān)心，我真的感動(dòng)得熱淚盈眶。誰(shuí)說(shuō)學(xué)生年幼不懂事，平時(shí)教師對(duì)學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護(hù)都銘記于心。師生的情義于互動(dòng)中加深。</font></h3> <b>八、家訪晚歸跌入水稻田</b> 1982年初春某天，我騎上自行車(chē)去鄉(xiāng)下家訪，從舒家到廟后周，再到西塢、白杜走訪了五六戶同學(xué)家，由于回來(lái)較晚，再加上當(dāng)時(shí)路況很差，狹窄的石子路又沒(méi)有路燈，會(huì)車(chē)時(shí)一不小心，跌入路邊的水稻田，初春乍暖還寒，渾身濕透，既寒冷又狼狽、想想車(chē)技太差又好笑。但想想走訪了多位同學(xué)家庭，了解了很多情況，又覺(jué)得很值得，起來(lái)后又踏上返校的歸途，一路寒風(fēng)，一路“哈啾”，回來(lái)后免不了一場(chǎng)感冒。<br>當(dāng)時(shí)沒(méi)有手機(jī)、家庭固定電話也極少，家庭訪問(wèn)是了解學(xué)生家庭和生活情況的最有效途徑，城區(qū)家訪一般一年多次，鄉(xiāng)下家訪一年一次必到。 <h3><font color="#010101">攝于1982年3月25日奉化一中（鳳山東麓）</font></h3> <b>九、浙師大本科在職進(jìn)修三年</b> 1982年－1985年通過(guò)考試后參加了浙師大（當(dāng)時(shí)叫浙師院）物理系三年本科在職進(jìn)修。三年中的暑假不知道畏飽了“牛進(jìn)（牛津）大學(xué)”校園中的多少蚊子（當(dāng)時(shí)浙師院沒(méi)有完整的校園圍墻，附近村莊農(nóng)家的牛，常常進(jìn)入校園，故戲稱(chēng)牛進(jìn)（牛津）大學(xué)）。<br>我是1977年恢復(fù)高考后第一年考入的（十年文革動(dòng)亂，堆積了十多年高中畢業(yè)生集中一起參加高考，當(dāng)年的錄取率僅僅4.7%，在高考史上絕無(wú)僅有），真正入學(xué)是在1978年春季，兩年多一點(diǎn)時(shí)間，算是三年專(zhuān)科畢業(yè)，雖然自己很好學(xué)，但學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識(shí)很有限，1982年浙師大在寧波和金華兩地合招了一個(gè)本科函授班，我和林飛華、王波、蔣法仲（奉化四位）有幸成為其中一員，平時(shí)一邊工作，一邊函授學(xué)習(xí)，完成規(guī)定作業(yè)，暑假、寒假集中到金華面授、考試，三年中完成了“理論力學(xué)、熱力學(xué)統(tǒng)計(jì)物理學(xué)、電動(dòng)力學(xué)、量子力學(xué)”等課程，雖然很辛苦，但汲取了很多物理專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，很有收益。 <b>十、榮獲寧波市首屆教壇新秀</b> <p class="ql-block">1985年11月，寧波市首屆教壇新秀評(píng)比（物理學(xué)科）在象山石浦中學(xué)進(jìn)行，本人代表奉化參加比賽，上了一節(jié)《牛頓第一定律》課，物理同行都知道，老的初中物理教材中這節(jié)課文內(nèi)容只有一小段，要讓45分鐘有內(nèi)容講，又要設(shè)計(jì)好各個(gè)環(huán)節(jié)，實(shí)在不容易，我從實(shí)驗(yàn)入手，設(shè)計(jì)好講、問(wèn)、練、動(dòng)等環(huán)節(jié)，上得很成功，獲得好評(píng)（據(jù)說(shuō)是因?yàn)槠胀ㄔ挷缓?，總分屈居第二名），榮獲寧波市首屆物理教壇新秀二等獎(jiǎng)（一等獎(jiǎng)只有一名為效實(shí)中學(xué)張曦（浙江省特級(jí)教師））。這里必須提及當(dāng)時(shí)的奉化物理教研員王一新老師。是他的幫助和提攜，使我的物理教學(xué)水平有長(zhǎng)足進(jìn)步，在奉化縣、寧波地區(qū)年輕物理教師中脫穎而出，在寧波物理教學(xué)界略有點(diǎn)小名氣。</p><p class="ql-block">當(dāng)年寧波大學(xué)（當(dāng)時(shí)叫寧波師院）物理系專(zhuān)門(mén)找上門(mén)要求實(shí)錄一節(jié)物理課堂教學(xué)錄像，供寧師院中學(xué)物理教材教法課程觀摩。</p> <h3><font color="#010101">1985年11月6日攝于象山石浦中學(xué)</font></h3> <b>十一、第一次教高中，送學(xué)生免試入清華</b> 1987年起擔(dān)任高中物理教學(xué)，三年中全力以赴，物理教學(xué)取得豐碩成果，所教學(xué)生阮云波（一中同事阮建中老師的兒子）在1990年全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽中取得浙江省一等獎(jiǎng)（四名）中第二名，代表浙江省參加全國(guó)決賽。并先后獲得北大、清華等名校的免試入學(xué)邀請(qǐng)，最后免試進(jìn)入清華大學(xué)，這樣的成績(jī)?cè)诜罨袑W(xué)至今僅有這一次。當(dāng)年單卓鋒同學(xué)在高考中物理得滿分（100分），所教學(xué)的（3）、（4）班進(jìn)入清華大學(xué)的就有3人（阮云波、王樹(shù)昕、周建軍）。<br>這一屆一部分學(xué)生的物理我教了5年（2年初中+3年高中），在我的記憶中，90屆是我最滿意的一屆學(xué)生，不管試題多難總有不少同學(xué)考出好成績(jī)。 <h3><font color="#010101">奉化一中90屆高三（3）班畢業(yè)照</font></h3> <h3><font color="#010101">奉化一中90屆高三（4）班畢業(yè)照</font></h3> <b>十二、第一次在國(guó)家級(jí)雜志《物理教學(xué)》上發(fā)表論文</b> <p class="ql-block">1991年8月，我的第一篇論文《利用伏安特性曲線巧解電學(xué)習(xí)題》發(fā)表在國(guó)家級(jí)刊物《物理教學(xué)》上，當(dāng)時(shí)教師寫(xiě)論文沒(méi)有任何要求（1988年第一次教師職稱(chēng)評(píng)定后，評(píng)中學(xué)高級(jí)教師才開(kāi)始有論文要求），這篇論文的發(fā)表，不僅提升了知名度，還為兩年后順利評(píng)上中學(xué)高級(jí)教師打好了基礎(chǔ)。真的應(yīng)驗(yàn)了那句名言：“機(jī)會(huì)總留給有準(zhǔn)備的人”。</p><p class="ql-block">寫(xiě)這篇論文的起因是當(dāng)年參加一次寧波大市物理教學(xué)研討會(huì)，我代表奉化中學(xué)發(fā)言，針對(duì)一套寧波物理評(píng)估試卷作修改說(shuō)明，對(duì)其中一個(gè)物理試題給出巧妙解法，與會(huì)不少教師還是第一次聽(tīng)到，所以覺(jué)得有必要寫(xiě)成論文，讓更多的物理同仁們了解和掌握。想不到，一投稿居然被國(guó)家級(jí)《物理教學(xué)》雜志錄用，接到錄用通知書(shū)時(shí)，我高興極了，因?yàn)楫?dāng)時(shí)在全國(guó)性刊物上公開(kāi)發(fā)表論文，奉化中學(xué)物理組還是第一次。</p> <b>十三、作為教師代表在90周年校慶大會(huì)上發(fā)言</b> 1991年學(xué)校迎來(lái)建校90周年大慶。由于這幾年我的教學(xué)成績(jī)斐然，學(xué)校推舉我作為教師代表在慶典大會(huì)上發(fā)言，一個(gè)年輕教師能獲此殊榮，我很感意外。面對(duì)來(lái)自全國(guó)各地的著名校友、專(zhuān)家學(xué)者、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，我能說(shuō)些什么？只有再接再厲、繼續(xù)努力，為奉化中學(xué)作出更大的貢獻(xiàn)！<br>現(xiàn)在回想，在此后的近30年中，我盡力了，兌現(xiàn)了當(dāng)年的承諾。 <b>十四、全市最年輕的高級(jí)教師</b> <h3><font color="#010101">1993年，我又以出色的成績(jī)帶出1993屆高三畢業(yè)班，這幾年我真的是又紅又火，喜事連連：光榮加入中國(guó)共產(chǎn)黨；接任物理教研組長(zhǎng)（老組長(zhǎng)鄔錫奇、鄭吉隆老師退下后，我和李孜芳分別接任物理、語(yǔ)文教研組長(zhǎng)，都比較年輕）；當(dāng)年還順利評(píng)上中學(xué)高級(jí)教師（當(dāng)年我33歲，成為奉化市最年輕的高級(jí)教師），月工資一下子從69元漲到97元（記憶中連漲三級(jí)），有點(diǎn)讓人羨慕。還順利分配到莊山新村的解困房。全縣80套房（每套53m2），奉化中學(xué)四套（俞善曉、孫偉奇、我和李孜芳）</font></h3> <h3><font color="#010101">當(dāng)年校長(zhǎng)、書(shū)記邵堯忠老師在我的入黨儀式上說(shuō)：成績(jī)出色、但不能固步自封，要更上一層樓，為學(xué)校作出更大貢獻(xiàn)。讓我感到壓力重重。接下來(lái)幾年是高三帶出又接高三，還要上學(xué)校辦的校外復(fù)習(xí)班，為學(xué)校創(chuàng)收，每天很忙很累。</font></h3> <b>十五、業(yè)余時(shí)間，免費(fèi)為同事修理家用電器</b> 學(xué)物理的人一定學(xué)過(guò)電子電路，必須具備較強(qiáng)的動(dòng)手能力。又生逢家用電器蓬勃發(fā)展的年代，從收音機(jī)、錄音機(jī)、黑白電視機(jī)、彩色電視機(jī)、錄像機(jī)……。我一直訂閱《電子報(bào)》，一邊不斷自學(xué)，一邊為同事和朋友們免費(fèi)修理家電。<br>記憶很深刻的有兩件小事，有一次修理彩電時(shí)，由于沒(méi)有工作臺(tái)，我把18吋彩電放在一個(gè)單人棕繃上修理，拆下高壓帽，找到故障所在，并更換相關(guān)元件，檢測(cè)正常后，立即通電調(diào)試，眼睛盯著顯示屏，希望圖像和聲音早點(diǎn)正常出來(lái)，可是棕繃冒煙了，原來(lái)是心急中，忘記把高壓帽裝回顯像管上了，一萬(wàn)多伏高壓放電，把棕繃燒了一個(gè)直徑幾個(gè)厘米的洞。<br>星期天，老婆上班，我一邊帶孩子，一邊修理電器， 3歲的兒子總會(huì)不受歡迎地來(lái)奏熱鬧，我不小心把電烙鐵放在地板上，小孩子根本不知道那是火燙的，只穿絲襪的小腳丫一腳踏上，就嗷嗷大叫，我連忙一看，小絲襪已經(jīng)燙了一個(gè)大洞，稚嫩的小腳底燙焦了一小塊，我心疼得流下眼淚，從此后，我們父子倆都長(zhǎng)了一個(gè)記性，我不再亂放電烙鐵，兒子不再靠近奏熱鬧。 <b>十六、應(yīng)征奉化電視臺(tái)臺(tái)標(biāo)、奉化中學(xué)?；赵O(shè)計(jì)，中標(biāo)錄用</b> 人送“奉中才子”，這是大家過(guò)獎(jiǎng)了，但我的興趣愛(ài)好確實(shí)廣泛。某些方面也有一定修養(yǎng)。這與我最初的理念有關(guān)，我一直認(rèn)為“教師的修養(yǎng)只求廣博”。因?yàn)槊鎸?duì)眾多富有個(gè)性的學(xué)生，教師只是引領(lǐng)學(xué)生進(jìn) “門(mén)”的角色，要認(rèn)識(shí)很多道“門(mén)”。<br>圍棋、象棋、橋牌、樂(lè)器、書(shū)畫(huà)、篆刻、攝影、網(wǎng)頁(yè)制作（Dw和CSS3、HTML）、圖片處理（PS和Fw）、動(dòng)畫(huà)制作（flash）、字體字庫(kù)制作（FontCreator）、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、詩(shī)詞歌賦都讓我很感興趣、并利用一切業(yè)余時(shí)間去學(xué)習(xí)。 <h3><font color="#010101">當(dāng)年奉化電視臺(tái)向社會(huì)征集臺(tái)標(biāo)，據(jù)說(shuō)最后送交市委主要領(lǐng)導(dǎo)拍板的二個(gè)方案都是我的設(shè)計(jì)稿，最后定稿為上圖。一直用了好多年，前幾年才換成現(xiàn)在的第二個(gè)臺(tái)標(biāo)。</font></h3> <h3><font color="#010101">2000年奉化中學(xué)準(zhǔn)備100周年校慶，向全國(guó)各地征集奉化中學(xué)校徽（來(lái)稿有美院教授、資深設(shè)計(jì)師），最后中標(biāo)錄用的是我的設(shè)計(jì)稿，一直沿用至今。如上圖。</font></h3> 方案說(shuō)明：<br>1、總體構(gòu)圖說(shuō)明：背景上方淺藍(lán)象征潔凈的天空，下方深藍(lán)象征深邃的大海，前景主題圖案為“奉中”拼音首字母“FZ”。整體意寓奉化中學(xué)的地理位置----漸東沿海之濱，同時(shí)，潔凈的天空意寓校園是教育學(xué)生的一方凈土，深邃的大海意寓百年名校深厚的文化底蘊(yùn)。<br>2、展開(kāi)的書(shū)形加羽毛筆（又似一面迎風(fēng)招展的旗幟）圖案是“浙江省奉化中學(xué)”拼音首字母“Z”“F”“Z”變形而成，意寓有三：（1）象征“浙江省奉化中學(xué)”；（2）象征奉化中學(xué)的辦學(xué)追求一一努力成為漸東基礎(chǔ)教育界的一面旗幟；（3）圖案設(shè)計(jì)成動(dòng)態(tài)翻過(guò)一頁(yè)書(shū)寫(xiě)狀寓意：奉化中學(xué)這所百年名校，正青春煥發(fā)，翻過(guò)一頁(yè)頁(yè)輝煌歷史，不斷地譜寫(xiě)著新的華章。 <b>十七、“野生名師”</b> 以前沒(méi)有名師培養(yǎng)等系統(tǒng)工程，很多優(yōu)秀教師都是在多年教學(xué)實(shí)踐的跌打滾爬中成長(zhǎng)起來(lái)，成為“野生”名師。（奉化市“3151”名師培養(yǎng)工程發(fā)起于2001年，我在工程啟動(dòng)大會(huì)上發(fā)言，首提“野生名師”一詞）<br>1999年評(píng)上奉化市首屆學(xué)科骨干教師、2000年評(píng)上奉化市首屆名教師。關(guān)于奉化市首屆名教師評(píng)定還有一段小插曲，當(dāng)時(shí)有信息透露說(shuō)：高中語(yǔ)、數(shù)、外等大學(xué)科，可評(píng)1－2名、其他小學(xué)科評(píng)1名，評(píng)下來(lái)的結(jié)果（高中段）是：周永龍（歷史）、孫偉奇（數(shù)學(xué)）、周道義（英語(yǔ)）、張賢祺（物理）、肖明善（體育）、林飛華（物理），唯特屬于小學(xué)科的高中物理評(píng)了2位，難免有人異議。 <h3><font color="#010101">2004年被評(píng)為寧波市首屆學(xué)科骨干教師、2005年評(píng)上寧波市名教師。</font></h3> <b>十八、兩滴辛酸淚</b> <h3><font color="#010101">2000年－2003年是我最后一屆當(dāng)班主任（2003年后進(jìn)入學(xué)校行政班子，不再擔(dān)任班主任）。</font></h3> <h3><font color="#010101">2002年10月的一天早晨，學(xué)校門(mén)衛(wèi)師傅告訴我，你班那位同學(xué)昨晚又翻過(guò)學(xué)校圍墻去打游戲了，我當(dāng)時(shí)真的很生氣，心想，為了幫助他從沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中解脫出來(lái)，我花費(fèi)了不少心血，從最初晚上到寄宿生寢室巡視發(fā)現(xiàn)他夜自修下課后去附近網(wǎng)吧打游戲，多少次找他談心效果不大，后來(lái)自己每晚在辦公室等候，要求他每天晚自修下課先到我辦公室報(bào)到后，再去寢室就寢，我以為在這樣的嚴(yán)厲監(jiān)管下總不會(huì)出問(wèn)題了吧。誰(shuí)知老毛病又患了！中午，我再次把他叫到辦公室談話，苦口婆心、語(yǔ)重心長(zhǎng)的用心交流，最后他流下了眼淚，當(dāng)時(shí)我對(duì)他說(shuō)：“男兒有淚不輕彈！為什么流淚？”他說(shuō)：“今天流的是感激的淚、悔恨的淚。感謝老師誨人不倦的教導(dǎo)，悔恨管控不了自己一錯(cuò)再錯(cuò)。”我說(shuō)：“感激的淚，老師只收下一滴，悔恨的淚也只能流一滴?！睆拇撕螅锤那胺?，努力大半年后，順利畢業(yè)，還考上心目中理想的大學(xué)。</font></h3> <b>十九、進(jìn)入學(xué)校行政班子</b> <h3><font color="#010101">2003年暑假，我正在金華浙師大參加省名師班培訓(xùn)，時(shí)任校長(zhǎng)周永龍打來(lái)電話，叫我立即返校商量有關(guān)事項(xiàng)。返校后得知，讓我擔(dān)任學(xué)校的教務(wù)主任，從物理教研組長(zhǎng)直接升任教務(wù)主任，我感到有些不適，通過(guò)自身努力，夜以繼日的工作，工作局面慢慢打開(kāi)，并推出一些教學(xué)管理新措施（課堂教學(xué)日?qǐng)?bào)表、課堂教學(xué)評(píng)議小組，二次備課等等），使學(xué)校的教學(xué)管理更加高效，教學(xué)成績(jī)逐步顯現(xiàn)。其中2005年高考上重點(diǎn)大學(xué)人數(shù)猛增74人，達(dá)到267人，李則安、宋亮亮兩同學(xué)雙雙奪得寧波市文科、理科狀元。2006年高考上重點(diǎn)大學(xué)人數(shù)突破300大關(guān)。兢兢業(yè)業(yè)的教學(xué)管理為奉化中學(xué)此后10來(lái)年高考屢創(chuàng)佳績(jī)做出了貢獻(xiàn)。</font></h3> 2006年暑假，在時(shí)任校長(zhǎng)周永龍的極力推薦下，當(dāng)時(shí)的教育局長(zhǎng)李忠明破例（按常規(guī)45周歲后不再提副校長(zhǎng)）批準(zhǔn)我（已經(jīng)48歲）擔(dān)任奉化中學(xué)副校長(zhǎng)，分管教學(xué)。<br>2009年，分管后勤的副校長(zhǎng)胡躍方老師退居二線，校長(zhǎng)室分工調(diào)整，我分管學(xué)校后勤。<br>2012年在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，任學(xué)校黨總支書(shū)記。直到2014年9月到齡退居二線，任正校級(jí)協(xié)理員至今。 <p class="ql-block"><b>二十、評(píng)上全國(guó)優(yōu)秀教師</b></p> 2007年，通過(guò)層層推薦，我被評(píng)上“全國(guó)優(yōu)秀教師”。據(jù)說(shuō)是時(shí)隔20多年后，“全國(guó)優(yōu)秀教師”這個(gè)稱(chēng)號(hào)第二次光臨奉化。我當(dāng)然感到無(wú)比自豪，但也感覺(jué)壓力重重。我只能以更飽滿的工作熱情和爭(zhēng)取更優(yōu)秀的成績(jī)，才能不負(fù)眾望。我的工作更努力，但無(wú)奈心力和體力透支過(guò)大，身體慢慢出現(xiàn)問(wèn)題，先是牙周炎沒(méi)有及時(shí)治療，多枚脫落，只能靠做活動(dòng)牙勉強(qiáng)吃軟熟一些的飯菜。雙耳出現(xiàn)蟬鳴，困擾睡眠，膽囊、胃等消化系統(tǒng)功能不佳，眼睛出現(xiàn)近視、老花和散光“三合一”。正如我2006年12月20日的生日感言中寫(xiě)道的：<br>“短暫的人生，漫長(zhǎng)的旅途，幼小的天真慢慢萌發(fā)青春的激情，日趨成熟的心靈逐漸冷卻了心中的熱情。在理想與現(xiàn)實(shí)的不斷碰撞中學(xué)會(huì)了妥協(xié)，也學(xué)會(huì)了取舍，終于在茫茫時(shí)空中為渺小的自己找到了應(yīng)有的坐標(biāo)。<br>然而人已到中年，猶如一個(gè)電池以最大輸出功率在工作，內(nèi)耗與輸出對(duì)等，不計(jì)效率地在快速消耗原始的能量。<br>偉大的太陽(yáng)在發(fā)光發(fā)熱之后也朝黑洞進(jìn)發(fā)。渺小的我只企求夕陽(yáng)西墜之前還留下一抹絢麗的晚霞?！?lt;br>一年后，這個(gè)“全國(guó)優(yōu)秀教師”稱(chēng)號(hào)無(wú)疑是最絢麗的一抹晚霞。 <b>二十一、籌建110周年校慶校史館</b> 在奉化中學(xué)工作40年，有幸經(jīng)歷了建校80周年、90周年、100周年、110周年四次重大校慶。前幾次以一般工作人員參與，沒(méi)有多大壓力。110周年校慶是作為籌備者、策劃者參與始終，壓力和任務(wù)重重。<br>2010年開(kāi)始，學(xué)校準(zhǔn)備110周年校慶，除聯(lián)絡(luò)全國(guó)各地校友、收集各種校慶資源外，分給我的最主要任務(wù)是籌建110周年校史館，這是一個(gè)很重要又很繁重的任務(wù)，大家知道校慶過(guò)后，能留下的不多，而校史館是一個(gè)重要的精神財(cái)富，她不僅展示奉化中學(xué)的悠久歷史、 還承載著弘揚(yáng)和傳承奉化中學(xué)的文化底蘊(yùn)、激勵(lì)和教育未來(lái)的奉中學(xué)子的重任。<br>一年多點(diǎn)時(shí)間里，從整體構(gòu)思、版塊劃分、提煉各分區(qū)標(biāo)題、收集和充實(shí)校史資料，查閱、復(fù)印、掃描、拍攝校史資料，親自撰寫(xiě)《前言》，用盡了所有業(yè)余時(shí)間，與廣告公司，一而再，再而三的溝通、修改，電子稿幾易其稿，同時(shí)為經(jīng)費(fèi)落實(shí)而東奔西走，真的很辛勞。大量心血才換來(lái)受到大家贊譽(yù)、讓人眼前一亮的校史館。 <h3><font color="#010101">2011年9月與沈昌祥院士于奉化中學(xué)校史館（桃源路285號(hào)）</font></h3> <b>二十二、為奉化物理教師培訓(xùn)多次作講座</b> 隨著自己教學(xué)業(yè)務(wù)水平的不斷提高，特別是成為物理名師后，承擔(dān)了多次奉化物理教師培訓(xùn)講座，大型講座主要有：<br>1.淺談新課標(biāo)下高中物理教學(xué)設(shè)計(jì)與優(yōu)化。<br>2.淺談學(xué)生理解能力的培養(yǎng)<br>3.淺談物理語(yǔ)言的理解和表達(dá)<br>4.淺談物理模型的建構(gòu)<br>5.淺談實(shí)驗(yàn)意識(shí)的培養(yǎng)<br>6.設(shè)計(jì)和完成實(shí)驗(yàn)的基本思路<br>7.高考最后復(fù)習(xí)的思路的幾點(diǎn)建議<br>8.校本課程開(kāi)發(fā)講座<h3>……</h3> <h3><font color="#010101">小型講座和教研活動(dòng)主題發(fā)言還有很多，特別是配合教研員（齊麗靜老師、徐巧飛老師）的教研活動(dòng)，引導(dǎo)每個(gè)教師積極說(shuō)課、評(píng)課，為奉化物理教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平整體提升做出了貢獻(xiàn)。</font></h3> <b>二十三、編寫(xiě)校本課程《生活中的力學(xué)原理》</b> 積極響應(yīng)新課程改革，根據(jù)自己30多年物理教學(xué)感悟，編寫(xiě)并實(shí)施校本課程《生活中的力學(xué)原理》，讓學(xué)生從生活中觀察物理現(xiàn)象，領(lǐng)悟物理原理。以達(dá)成適當(dāng)拓展延伸，適當(dāng)補(bǔ)充加深，深化知識(shí)內(nèi)含、彰顯學(xué)以至用的目的。<br>《生活中的力學(xué)原理》共六章十八節(jié)。實(shí)施過(guò)程中深受學(xué)生歡迎。 <b>二十四、業(yè)余時(shí)間打造“張賢祺行楷”字庫(kù)</b> 懷揣“做到老，學(xué)到老”的心性，對(duì)新的東西特別感興趣，看到網(wǎng)上層出不窮的“XXX字體”，心想何不打造一套“張賢祺行楷”字庫(kù)？不求最好，只求唯一。<br>想做就做，談何容易。字庫(kù)制作工藝流程。（1）學(xué)會(huì)使用字庫(kù)制作程序FontCreator；（2）書(shū)寫(xiě)漢字二級(jí)簡(jiǎn)碼七千多個(gè)常用字（每個(gè)字至少寫(xiě)幾十次直至自己滿意）；（3）每個(gè)字再掃描成電子文檔，再進(jìn)行圖片處理；（4）把每個(gè)文字圖片導(dǎo)入到FontCreator中，進(jìn)行調(diào)整（調(diào)整大小、位置、輪廓等）；（5）導(dǎo)出“張賢祺行楷.ttf”文件；（6）最后在操作系統(tǒng)中安裝“張賢祺行楷”字庫(kù)文件。工作量最大的是最初的書(shū)寫(xiě)和最后的調(diào)整工作，耗費(fèi)了我?guī)啄甑臉I(yè)余時(shí)間。這個(gè)“工程”總算大功告成，很有成就感，竊喜中！ <b>二十五、調(diào)試“高中物理學(xué)習(xí)網(wǎng)”</b> <h3><font color="#010101">退休后能做些什么？結(jié)合自己的專(zhuān)長(zhǎng)（高中物理教學(xué)）和興趣愛(ài)好（網(wǎng)站建設(shè)，一直在自學(xué)網(wǎng)站建設(shè)程序，如Dreamweaver、HTML、CSS、等內(nèi)容），準(zhǔn)備建一個(gè)個(gè)人網(wǎng)站——“高中物理學(xué)習(xí)網(wǎng)”，網(wǎng)站程序、框架構(gòu)建、版塊欄目等已經(jīng)基本完成。但后續(xù)還有大量工作，不知道這個(gè)愿望能不能順利實(shí)現(xiàn)。</font></h3> <h3><font color="#010101">。。。。。。</font></h3> <h3><font color="#010101">有人說(shuō)“人生六十正清秋”，又有人說(shuō)“人間最美是清秋”。在此提前為自己六十歲生日寫(xiě)一首七絕，準(zhǔn)備迎接最美時(shí)節(jié)的到來(lái)！</font></h3> <p>“洗盡鉛華還自我，從容向晚寫(xiě)清秋。”多么愜意??！</p><p>卸下種種壓力和約束，還一個(gè)真性情的自我，從容不迫地安排好自己的晚年生活，在新的人生階段享受清凈、淡定的美好。</p><p>期待中......</p><p><br></p> <p><br></p><p><br></p>