<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 防震演練前的安全教學(xué)活動(dòng)中，一張地震后房屋倒塌的圖片引起了孩子們的關(guān)注：“老師老師，房子倒了，他們住哪??？”另一個(gè)孩子說：“那就重新蓋唄!”</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> “蓋什么樣的房子呢？”</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 孩子們爭(zhēng)先恐后的說出他們的想法，看到孩子們的興趣這么高，我便對(duì)孩子們說：“蓋房子之前要設(shè)計(jì)草圖哦，那你們就把心目中的房子畫出來吧！”于是，孩子們便拿起畫筆開始行動(dòng)了。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 設(shè)計(jì)圖完成之后他們信心滿滿地介紹自己的設(shè)計(jì)圖。“我設(shè)計(jì)的是蘑菇房子，因?yàn)槲以诠珗@看到了一個(gè)蘑菇小房子，但它是垃圾箱！”“我設(shè)計(jì)的是城堡，我覺得城堡非常漂亮！”······</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> “ 嗯，你們的設(shè)計(jì)和想法都很好，誰能說一說你們家的房子是什么樣的？” </h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> “我家的樓房有六層，頂上還有一個(gè)花園，可漂亮了!”</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> “我家的別墅也很大噢！”</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> “我鄉(xiāng)下奶奶家有間老房子，和我們現(xiàn)在住的房子都不一樣。”</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> “有什么不一樣呢?</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> “它不是樓房，它的房頂上還有木柱搭成的三角形呢！”</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> “木質(zhì)的？幼兒園操場(chǎng)上也有木質(zhì)的房子呢，我們一起去看看吧！”</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 孩子們很快找到了操場(chǎng)上的<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">木制鉛筆房子，還發(fā)現(xiàn)了許多彩色的玩具房子。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 這時(shí)，一個(gè)孩子指著墻外說：“老師，那里還有房子！”迪迪說：“那就是我奶奶家的老房子”孩子們對(duì)迪迪奶奶家的老房子明顯更感興趣，不常見的事物總能引起他們更多的關(guān)注。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 第二天，經(jīng)過申請(qǐng)，我們?cè)诒ＷC孩子安全的前提下帶著孩子們?nèi)チ瞬賵?chǎng)圍墻外的民居進(jìn)行實(shí)地觀察。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 從孩子們的討論中可以了解到，他們對(duì)自己生活周邊的房子已經(jīng)有了一定的了解，但他們們并不滿足。他們想要了解更多的房子，房子都長(zhǎng)什么樣子的呢?是不是造房子都要用到磚頭?孩子們的問題越來越多，怎樣才能知道更多有關(guān)房子的信息呢?</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 小機(jī)靈鬼瑞瑞提議：我爸爸就蓋房子，我回家問爸爸!</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 幼兒主動(dòng)要求進(jìn)行調(diào)查活動(dòng)，我們非常珍惜，及時(shí)給予了支持。為了幫助幼兒將頭腦中雜亂無章的問題進(jìn)行梳理，形成具有集中性的一些問題,從而使幼兒獲得更加全面的經(jīng)驗(yàn)，我們采取討論的方法，先確定調(diào)查的內(nèi)容。當(dāng)幼兒之間的意見不統(tǒng)一時(shí)，我協(xié)助他們用投票的方式把內(nèi)容確定下來。最終經(jīng)過討論我們作出以下分組：第一組幼兒調(diào)查房頂?shù)男螤睿诙M幼兒調(diào)查房子的材質(zhì)。關(guān)于如何調(diào)查，我們也給予了直接的指導(dǎo)：可以問家長(zhǎng)，可以查閱書籍、借助網(wǎng)絡(luò)等。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 我們鼓勵(lì)幼兒用自己記得住的方法，先把調(diào)查結(jié)果記錄下來，等調(diào)查結(jié)束后再來想辦法，讓記錄結(jié)果變成大家都能看得懂的形式。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 經(jīng)過調(diào)查，幼兒還知道了各式各樣的房子，對(duì)“房子”這一概念有了更深入的認(rèn)識(shí)，同時(shí)更加激起了孩子們想要自己動(dòng)手造房子的欲望。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 在當(dāng)天的區(qū)域活動(dòng)中，在建構(gòu)區(qū)，孩子們經(jīng)過商量后決定共同搭建由洋洋設(shè)計(jì)的房子。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 孩子們先找來許多長(zhǎng)方形積木，通過層層平鋪及圍合搭建出了房子的主體部分。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 當(dāng)開始搭建屋頂時(shí)，孩子們犯難了，他們用長(zhǎng)方體的積木在房子上面橫來堅(jiān)去怎么也做不出三角形的屋頂。孩子們又遇到了新的問題“房子的屋頂怎么搭？”</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> “要把左右兩邊的積木架在上面，不然肯定會(huì)像剛才一樣倒塌的?！?amp;nbsp;</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> “我來量一量，這兩塊長(zhǎng)方形的積木夠不夠，正好的話，屋頂就不會(huì)塌了。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> “那我來找一塊支撐的積木，小一點(diǎn)就可以?！?lt;/span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> “這兩塊可以嗎？我們先在地毯上試一試?！?lt;/span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> “哇，屋頂造成功了!”</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 為解決房頂建造的問題，幼兒通過在區(qū)域中探索，尋找出解決問題的方法，這是幼兒科學(xué)思考能力、關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)的獲得。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 這時(shí)，好好說:“小心點(diǎn)，不要碰它，一碰就倒啦！”<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">小馬說:“我們搭的房子碰一下就倒可不行。”</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> “那造房子要用什么樣的材料才不容易倒呢？”針對(duì)這一新的問題，我們又展開了新一輪的討論。討<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">論中，可以看出幼兒對(duì)造房子的一些基礎(chǔ)材料是了解的。他們知道房子需要用到石頭、磚頭、木頭，甚至是草?！澳俏覀冇變簣@里還有哪些可以用來造房子的材料呢？”孩子們思索了一下，迫不及待的說“木工坊有”“陶藝吧的泥巴也可以造泥土房子”“我們之前在樂高室用樂高積木也搭建過房子”......于是，大家便分三批進(jìn)入木工坊、陶藝吧和樂高室開始造起了房子。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 在木工坊里孩子們先選工具，然后用鋸子將木棍鋸成長(zhǎng)短不一小木棍，并用乳膠固定木棍的交叉處，以便屋子的主體能夠牢固。孩子們還用木板支撐、用木棍加固并用乳膠固定，做了一個(gè)小屋頂。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 在陶藝吧，他們用陶泥捏成一塊一塊的“小磚頭”，然后一層層壘高并圍合成一個(gè)圓形房子。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 在樂高室里，孩子們根據(jù)之前搭建的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用一顆顆樂高積木也搭建好了一個(gè)小房子。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 在孩子們的努力下，三組房子很快就造好了，孩子們都沉浸在親身體驗(yàn)成功的喜悅中。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 過了幾天，樂樂跑過來和我說：“老師，我們的房子太小啦，都沒法住。”</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 面對(duì)幼兒想要造一座大房子的愿望，我決定繼續(xù)支持幼兒的想法，幫助他們實(shí)現(xiàn)愿望。那到底要造多大的房子呢？這次又需要什么材料呢？新的問題又來了。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 一次陰雨天我?guī)е⒆觽兊教詺獗せ顒?dòng)。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 幾個(gè)女孩子在泡沫積木區(qū)游戲，好好也在其中，她一邊忙著搬泡沫積木，一邊喊道：“老師，你快來幫幫我們??！我們?cè)谠煲粋€(gè)大房子，上面有點(diǎn)高，我搬不上去?！?lt;/h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 這次的造房子活動(dòng)幼兒主動(dòng)爭(zhēng)取到老師的支持，他們對(duì)成功造一所大房子的自信心也越來越強(qiáng)烈。不一會(huì)兒所有的孩子都加入其中。有了在建構(gòu)區(qū)和木工坊等的建造嘗試后，孩子們成功地用泡沫積木造出了一座大房子。他們特別喜歡在這座房子里玩各種游戲。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> “造房子”主題活動(dòng)是由幼兒主動(dòng)發(fā)起的生成性活動(dòng)。幼兒從關(guān)注“房子倒了”現(xiàn)象開始，經(jīng)歷了對(duì)各種房子的積極探索，再到親身經(jīng)歷造房子的整個(gè)過程，這是一個(gè)完整的科學(xué)探索的過程，從問題入手,到提出設(shè)想，再到實(shí)踐，遇到問題又提出設(shè)想，再次實(shí)踐，幾次往返探索，是幼兒經(jīng)歷的一次實(shí)實(shí)在在的探究活動(dòng)。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 在這一主題活動(dòng)中, 通過直接感知、主動(dòng)探究、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)，幼兒主動(dòng)獲得了許多經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)的獲得既是幼兒主動(dòng)自發(fā)的獲得，也與教師有目的引導(dǎo)是分不開的，旨在讓幼兒獲得連續(xù)的，有深度的經(jīng)驗(yàn)，且教師以關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)為抓手，與幼兒積極互動(dòng)，形成一種你呼我應(yīng)的課程。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 就在昨天，一個(gè)孩子問我：老師，我們什么時(shí)候可以造一座真的可以住房子呀？經(jīng)過我們和園部領(lǐng)導(dǎo)的商討，決定給予幼兒資源上的支持，隨即帶領(lǐng)他們參觀了施工現(xiàn)場(chǎng)。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 我們“造房子”的故事還在繼續(xù)。。。</h3>