<h3> 星光不問(wèn)趕路人，歲末寧陜送教忙 。寒風(fēng)蕭蕭，擋不住教育人的熱情，2019年12月8日下午，寧陜縣師訓(xùn)教研中心王主任、陳主任及城關(guān)初中大學(xué)區(qū)、筒車(chē)灣小學(xué)大學(xué)區(qū)的骨干教師一行28余人開(kāi)啟了“2019名師大篷車(chē)送教送培”活動(dòng)之旅第二站，抵達(dá)蒲河九年制學(xué)校。旨在助力青年教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，解決農(nóng)村學(xué)校教師實(shí)踐中的困惑與問(wèn)題。</h3> <h3> 2019年12月9日早上八點(diǎn)，國(guó)培計(jì)劃（2019）寧陜縣青年教師助力成長(zhǎng)送教到?；顒?dòng)開(kāi)幕式正式開(kāi)始，陳大勇主任作了熱情洋溢的致辭，并對(duì)參訓(xùn)教師提出了三點(diǎn)要求：一要在思想上高度重視；二要注重學(xué)習(xí)效果，充分消化吸收專(zhuān)家先進(jìn)的教學(xué)理念，積極研討，達(dá)到學(xué)有所獲；三要將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到今后的教育教學(xué)工作中，不斷提升自身的綜合素質(zhì)，努力向?qū)＜倚?、科研型、學(xué)者型教師邁進(jìn)。</h3> <h3> 小學(xué)組和初中組語(yǔ)、數(shù)、英三科共六節(jié)示范課，九節(jié)公開(kāi)課。</h3><h3> 8:45第一節(jié)公開(kāi)課開(kāi)始啦……</h3> <h3> 桂文根老師執(zhí)教的九年級(jí)語(yǔ)文《水調(diào)歌頭（明月幾時(shí)有）》一課，以“月”為線(xiàn)索，串起整個(gè)教學(xué)，導(dǎo)課時(shí)讓學(xué)生誦讀古詩(shī)，感受幾首故詩(shī)中月的形象；新授時(shí)，結(jié)合詩(shī)詞內(nèi)容進(jìn)一步品析“月”深化對(duì)月的認(rèn)識(shí)；結(jié)束時(shí)，又以詠“月”詩(shī)進(jìn)行拓展，使學(xué)生對(duì)“月”文化有全面深刻的認(rèn)識(shí)。</h3> <h3> 城關(guān)初中陳玲老師執(zhí)教的《If you go to The party,you will have a good time.》給我們提供了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的盛宴，情感態(tài)度貫穿始終，師生的精彩互動(dòng)讓這節(jié)課錦上添花，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和思考。</h3> <h3> 市級(jí)教學(xué)能手呂瑋老師帶來(lái)的五年級(jí)英語(yǔ)一課精彩紛呈，板書(shū)設(shè)計(jì)讓人眼前一亮。教學(xué)設(shè)計(jì)體現(xiàn)了以學(xué)生為主體，善于以問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生思考，培養(yǎng)學(xué)生思維能力發(fā)展，課堂一氣呵成，過(guò)渡自然，由淺入深，流暢有序。課堂中重視德育的滲透，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣</h3> <h3> 八年級(jí)語(yǔ)文老師許遠(yuǎn)魁教師執(zhí)教《愚公移山》一課，改變由教師逐句串講的傳統(tǒng)教學(xué)法，在學(xué)生認(rèn)真自讀的基礎(chǔ)上從抓字詞句入手，逐步引導(dǎo)學(xué)生深入理解文章中心，使學(xué)生對(duì)文章的思想內(nèi)容和人物形象獲得完整鮮明的印象。以思維訓(xùn)練帶動(dòng)語(yǔ)言學(xué)習(xí)，以語(yǔ)言學(xué)習(xí)促進(jìn)思維訓(xùn)練……</h3> <h3> 專(zhuān)家引領(lǐng)，助力成長(zhǎng)。教研室陳主任執(zhí)教《 論語(yǔ)》十二章 ，教學(xué)中以生為本，很好地落實(shí)了學(xué)生的主體地位。導(dǎo)課時(shí)，由學(xué)生的學(xué)習(xí)生活入手，激發(fā)了學(xué)生說(shuō)的興趣，整節(jié)課堂氣氛活躍，學(xué)生暢談自己的生活。??新授時(shí)，教學(xué)生學(xué)習(xí)文言文的方法，組織引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，教師點(diǎn)撥時(shí)旁征博引、深入淺出；課堂小結(jié)時(shí)，對(duì)知識(shí)進(jìn)行了梳理，使學(xué)生很好地建構(gòu)了知識(shí)系統(tǒng)。</h3><h3> </h3> <h3> 青年教師有幸聆聽(tīng)名師課堂，近距離感受“環(huán)環(huán)相套，絲絲入扣，行云流水，滴水不漏”的教學(xué)設(shè)計(jì)。感悟教學(xué)中把問(wèn)題拋給學(xué)生，讓學(xué)生自己思索，經(jīng)歷，從而解答疑惑，充分體驗(yàn)思考所帶來(lái)得成功，樹(shù)立起學(xué)生我能行，我一定行的理念?？此破匠５奶釂?wèn)，卻把學(xué)生的思路引向了更高層次的探究世界，彰顯出陳老師精湛的功底和高超的教學(xué)智慧。</h3> <h3> 語(yǔ)文學(xué)科評(píng)課議課活動(dòng)如火如荼進(jìn)行中……</h3> <h3>教研室陳自群老師《核心素養(yǎng)下的小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施》講座。</h3> <h3> 教研室吳紀(jì)瓊老師做《基于核心素養(yǎng)下小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)課型分類(lèi)解讀》講座</h3> <h3> 教研室吳權(quán)利老師做《 用智慧創(chuàng)造幸福課堂》講座。</h3> <h3> 王培海主任聲情并茂接地氣的講座，讓老師們很受啟發(fā)。人生的航程，不管權(quán)貴是還是布衣，都載滿(mǎn)著一個(gè)人不同尋常地付出和努力。</h3><h3> 漠漠時(shí)光忽已遠(yuǎn)，裊裊炊煙香如故。做一個(gè)有情懷、有追求的老師；做習(xí)近平新時(shí)代四有好老師（有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心）我們一直在路上……</h3> <h3> 教研室主任、筒車(chē)灣大學(xué)區(qū)學(xué)區(qū)長(zhǎng)、各校校長(zhǎng)為上課教師頒獎(jiǎng)。</h3><h3> 活動(dòng)結(jié)束了，學(xué)習(xí)才剛開(kāi)始…… </h3> <h3> 精準(zhǔn)扶貧，教育先行。此次培訓(xùn)充分發(fā)揮了骨干教師的輻射和帶動(dòng)作用，以?xún)?yōu)補(bǔ)差，以強(qiáng)帶弱，提升邊遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校教育教學(xué)水平，讓貧困山區(qū)孩子學(xué)有所教、學(xué)有"優(yōu)"教，既為青年教師的成長(zhǎng)和進(jìn)步搭建了平臺(tái)，同時(shí)，也用教育為全縣脫貧攻堅(jiān)助力?????????</h3>