<p>“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！?lt;/p><p> 歷經(jīng)一個月多的時間，晨曦碚貝佳幼兒園"書香浸潤童心，師德點(diǎn)亮人生"讀書沙龍活動，終于能給大家亮相了！現(xiàn)在，讓我們一起開啟時光之旅，去細(xì)細(xì)品味吧！</p> <p>（一）播種</p><p> 在陳園長的組織下，晨曦碚貝佳幼兒園所有的老師根據(jù)周兢老師的《語言兒童學(xué)習(xí)與核心經(jīng)驗》這本書為依據(jù)，開始了孩子、家長和老師們的閱讀計劃。并初步確定了本次讀書活動的主題和方向。</p><p> 從此為讀書沙龍活動撒下一粒種子。</p> <p>書中提到：</p> <p> 通過前期在書中的學(xué)習(xí)和了解，夢的n次方組制定出了屬于本次讀書沙龍的方案，在大家集思廣益之下，通過了園務(wù)的審核。最后方案開始實施后，老師們都積極的開始準(zhǔn)備。</p> <p>（二）萌芽</p><p> 布置親子閱讀打卡欄———破土萌芽</p> <p>（三）抽枝</p><p> 向家長提出本次閱讀打卡計劃的相關(guān)任務(wù)和要求，以及向家長說明關(guān)于閱讀的一些好處等。于是各班家長群就開始了親子閱讀打卡計劃…… </p><p> 幼芽不斷抽枝，茁壯成長！</p> <p><br></p> <p>為堅持閱讀的寶貝們點(diǎn)贊??！</p> <p>為堅持閱讀的家長們點(diǎn)贊??！</p><p>家長來園分享繪本故事———帶給小朋友不一樣的課堂體驗，讓孩子們加深對閱讀的興趣。進(jìn)一步促進(jìn)家園共育，給孩子們營造出溫馨和諧的學(xué)習(xí)氛圍。</p> <p><br></p> <p>(四)含苞</p><p> 親子閱讀打卡進(jìn)行時，老師們也在讀書，因為讀書能改變老師們的精神、氣質(zhì)和品性。讀書能改變教師的人生，使自己的教學(xué)閃著睿智的光彩。讀書能使教師更加自覺地思考和反思。老師們利用課余時間或者下班時間堅持閱讀。</p><p> 當(dāng)然，我們幼兒教師不能為了讀書而讀書，我們應(yīng)自覺地和教育教學(xué)結(jié)合起來，用讀書指導(dǎo)實踐，用實踐深化讀書，這樣的讀書才是最有用的讀書。</p><p> 小樹長出了蓓蕾，含苞待放！</p> <p><br></p> <p>(五)初放</p><p> 2019年11月28日，今天是感恩節(jié)，感恩所有的遇見。</p><p> 下午1:00,一場主題為“書香沁潤童心 * 師德點(diǎn)亮人生”的讀書沙龍活動（班主任組）在碚貝佳幼兒園二樓會議室精彩呈現(xiàn)。隨后配班組的老師（12月4日）也在二樓會議室分享了讀書活動。</p><p> 教師們結(jié)合自己前期看的書中的內(nèi)容，進(jìn)行了精彩的閱讀分享，整個閱讀活動輕松而富有感染力，老師們從不同的角度，帶著不一樣的心情對一本書中重點(diǎn)的概述，帶給大家有很多的思考與感悟。比如 “傾聽孩子們的心聲”“尊重孩子們的選擇”“教育首先是接納”“平和自己的心態(tài)”“不要忘了自己曾經(jīng)是個孩子”……等，這一句句話語都在影響著我們，讓我們更加明白如何做好一名優(yōu)秀的幼兒教師。也讓我們進(jìn)一步明白閱讀的重要性，通過這次活動，同時也發(fā)現(xiàn)大大提高了我們老師的閱讀能力和口語表達(dá)能力。</p> <p><br></p><p><br></p> <p>也為老師們點(diǎn)贊??</p> <p>（六）凝香</p><p> 2:30左右活動圓滿結(jié)束，隨后集團(tuán)書記陳青青老師和碚貝佳幼兒園陳園長先后肯定了老師們的優(yōu)點(diǎn)，同時也提出了好的建議和希望。</p><p> 此次讀書活動，也為我們集團(tuán)的姐妹們搭起了一座學(xué)習(xí)與探討的橋梁，大家從書中學(xué)習(xí)了理論知識，同時在不斷分享的過程中也在反思，尋求與實踐工作相結(jié)合的好方法，這是一次高質(zhì)量的閱讀分享學(xué)習(xí)，也是一次成長的歷練。</p> <p> 書卷多情，書香致遠(yuǎn)，一卷在手，細(xì)嚼慢品，收納、融合、思辨、回味……內(nèi)心因為豐富而篤定，生活因為澄清而從容。我們堅信，我們與孩子一起成長，當(dāng)讀書與工作完美契合，為人師的幸福感就會油然而生。</p><p> </p> <p>(七)怒放</p><p> 活動雖然落幕了，但是我們渴望進(jìn)步的腳步并沒有停止。我們的閱讀活動仍在繼續(xù)進(jìn)行中…</p><p>讓這一株小小的梅在寒冬里繼續(xù)精彩的怒放吧！</p> <p>本次活動準(zhǔn)備：夢的n次方組全體成員</p><p>主持人：陳敏</p><p>拍照：楊紅 吳恒丹</p><p>美篇撰寫：劉學(xué)瓊 </p>