<h3> 星期五下午，我和劉靜凡老師在班主和數(shù)學(xué)老師的協(xié)助下給三年級(jí)（3）班67個(gè)同學(xué)做了素質(zhì)拓展活動(dòng)。開(kāi)始在李艷老師的指導(dǎo)下，我們給這個(gè)班設(shè)計(jì)游戲如下：特別的問(wèn)好 、優(yōu)秀品質(zhì)、反口令操、貪吃蛇、人民幣報(bào)團(tuán)、水果蹲、環(huán)環(huán)相扣、一圈到底。由控場(chǎng)到熱身，再到訓(xùn)練項(xiàng)目共八個(gè)游戲，活動(dòng)地點(diǎn)學(xué)校操場(chǎng)，活動(dòng)時(shí)間下午三點(diǎn)到四點(diǎn)半。這個(gè)班人數(shù)比較多，孩子小不好組織，所以我們打算控場(chǎng)游戲結(jié)束后就分成兩大組，我們兩人每人一組進(jìn)行下面游戲。</h3><h3> 計(jì)劃不如變化快啊！由于我和學(xué)校溝通不及時(shí)，在天氣的影響下，最后活動(dòng)地點(diǎn)改在了舞蹈室。我班上數(shù)學(xué)老師請(qǐng)假我脫不開(kāi)身只好前四十分鐘我操控，剩下時(shí)間由劉靜凡來(lái)完成。這些孩子第一次做這樣的游戲很是興奮，也不好控制，所以每個(gè)游戲至少做三輪，直到他們感受到了點(diǎn)什么，然后個(gè)別分享一點(diǎn)才結(jié)束。這樣我們?cè)O(shè)定的一個(gè)半小時(shí)也不夠，最后只完成了特別的問(wèn)好、優(yōu)秀品質(zhì)、貪吃蛇、人民幣報(bào)團(tuán)和水果蹲這五個(gè)游戲，最后整個(gè)游戲結(jié)束我們坐下來(lái)整體分享了一下。</h3> <h3> 這次活動(dòng)我個(gè)人覺(jué)得不是很理想，沒(méi)有變通，應(yīng)該等天氣好了在室外進(jìn)行，時(shí)間也太緊張，把設(shè)定的游戲都沒(méi)有做完，人員分派耽擱了我和劉靜凡的合作，成了單干。不過(guò)從劉老師的最后反饋我感覺(jué)孩子們雖然只參與了幾個(gè)小游戲，收獲卻頗多。這樣的經(jīng)歷值得我好好反思總結(jié)繼續(xù)努力??。</h3><h3> 劉靜凡老師給我留言：<span style="line-height: 1.8;">在分享環(huán)節(jié)孩子們語(yǔ)出驚人，當(dāng)我問(wèn)：“完成水果蹲游戲中為什么你們組三局從沒(méi)出錯(cuò)？”隊(duì)尾的小姑娘告訴我們?cè)谒子螒颦h(huán)節(jié)她們要聽(tīng)前面同學(xué)的，要按試先商量好的來(lái)，要認(rèn)同，否則就亂了！同樣的，我問(wèn)總是出錯(cuò)的那一組，為什么常常出錯(cuò)？他們的小組長(zhǎng)說(shuō)：“因?yàn)槲覀儓F(tuán)隊(duì)沒(méi)提前商量好，所以亂指。”我接著孩子的話繼續(xù)追問(wèn)：“如果再來(lái)一局你打算怎么做？”他毫不猶豫的告訴我：“應(yīng)該先聽(tīng)清規(guī)則，再商量指完誰(shuí)再指誰(shuí)，大家要一致?！甭?tīng)著孩子們發(fā)自肺腑的話語(yǔ)我感動(dòng)的不能自已，激動(dòng)的語(yǔ)無(wú)輪次，因?yàn)槲覀兺ㄟ^(guò)看似簡(jiǎn)單的素拓游戲讓孩子們學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了透過(guò)表象看本質(zhì)，學(xué)會(huì)了立足于自身去反思，更學(xué)會(huì)了處理個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的關(guān)系！我不由得想：已身為成年人的我們，有幾人能理清個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系？有幾人關(guān)注團(tuán)隊(duì)于個(gè)人的意義？可這樣的活動(dòng)讓三年級(jí)8歲的孩子們有了如此感悟，有了這樣讓我驚喜不已的回答！</span><span style="line-height: 1.8;">活動(dòng)結(jié)束后，孩子們?cè)诎嘀魅锡R海霞老師的組織下集體向我行禮，我揮手再見(jiàn)時(shí)，一個(gè)孩子說(shuō)：“老師，我怕是再也沒(méi)機(jī)會(huì)玩這樣有意思的游戲了！”看著他的小臉，我告訴他，老師還會(huì)再來(lái)呀！好幾個(gè)孩子興奮的跳起來(lái)！</span><span style="line-height: 1.8;">下</span><span style="line-height: 1.8;">樓時(shí)，我聽(tīng)到一個(gè)小男孩對(duì)齊海霞老師說(shuō)：“老師，我覺(jué)得，我的感受能寫(xiě)一本書(shū)了！我沒(méi)想到的收獲呀，原來(lái)是我將素質(zhì)拓展理解淺了！</span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"> </span></h3>